- •Тексты лекций по основам теории речевой коммуникации
- •5. Леонтьев а.А. Основы психолингвистики: учебник / а.А. Леонтьев. – м., 1997. – 287 с.
- •Тема 1. Теория речевой коммуникации как наука и учебная дисциплина
- •1. Актуальность теории коммуникации.
- •2. Предмет и задачи коммуникативной лингвистики
- •3. Основные понятия теории коммуникации
- •4. Взаимосвязь теории коммуникации с другими науками
- •5. Методы коммуникативной лингвистики
- •Тема 2. Природа и компоненты коммуникации
- •1. Что такое коммуникация.
- •3. Коммуникация как социальное конструирование.
- •4. Функции общения.
- •5. Типы коммуникации.
- •6. Законы общения.
- •7. Тенденции развития современного общения.
- •Тема 3. Мышление и речь. Речевая структура мозга.
- •1. Л.С. Выготский, н.И. Жинкин о соотношении мышления и речи.
- •2. Мышление и речь в формировании речевого высказывания.
- •3. Мышление и речь в при восприятии и понимании речи.
- •4. Источники учения о речевой структуре мозга.
- •Открытие речевых зон мозга Пьером Брока и Карлом Вернике.
- •Роль а.Р. Лурии в открытии новых речевых зон мозга.
- •Исследование роли правого полушария в речевом механизме человека.
- •Совместная деятельность левого и правого полушарий мозга.
- •Тема 4. Общая характеристика составляющих коммуникативного акта
- •1. Сущность коммуникативного акта (ка) и его составляющие.
- •2. Прагматические аспекты коммуникации. Компоненты ка, связанные с участниками общения.
- •О генераторе
- •О манифесторе
- •О проекторе
- •О рефлекторе
- •3. Гендерные аспекты общения.
- •4. Коммуникативные интенции. Стратегии и тактики речевого общения.
- •5. Речевая и коммуникативная компетенция говорящих.
4. Функции общения.
В современном обществе коммуникация выполняет следующие функции:
1. Контактную – создание готовности ко взаимной связи в общении и поддержание её до конца.
2. Информационную – передача информации.
3. Побудительную – побуждение партнёра по речи к выполнению определённых действий.
4. Координационную – согласование смыслов и действий общающихся.
5. Познавательную – понимание смысла сообщения, а также намерений, установок и состояний говорящего.
6. Эмотивную – пробуждение у партнёра определённых чувств.
7. Функцию налаживания отношений – осознание своего социального статуса (начальник / подчинённый) и коммуникативной роли (родитель, пассажир, клиент) в общении.
8. Функцию влияния – направленность на изменение поведения, мыслей и чувств партнёра.
5. Типы коммуникации.
Известна очень сложная система типов общения, выделяемая на основе множества критериев:
1. По участию языка в общении общение делится на вербальное (словесное) и невербальное (мимика, жестикуляция).
2. По форме языковой реализации общения делится на устное, письменно и печатное. Первое отличается быстротой реакции собеседников, второе – развёрнутостью и разорванностью во времени, третье – унифицированностью).
3. По теме общение может быть политическим, педагогическим, религиозным, философским, научным, бытовым и т.д.
4. По цели общение может быть деловым или развлекательным. Первое имеет конкретную цель, второе – цель потратить время с удовольствием.
5. По степени контролированности общение делится на формальное и неформальное
6. По количеству говорящих общение делится на внутреннее ( с самим собой), межличностное, групповое (до восьми человек), публичное (выступление оратора перед 20-ю-30-ю людьми), массовое (перед примерно 1000 человек), межкультурное (в этом случае общение двух представителей разных народов предполагает наличие в их сознании стереотипов, свойственных миллионам людей).
7. По форме общение может быть закрытое открытое и смешанное. Для первого важны формы и правила общения, и не важно содержание (светское общение); для второго – важно содержание, возможность выразить свою точку зрения (разговор друзей); для третьего – важно и то и другое (общение врача и пациента).
8. По свободе выбора партнёра общение может быть инициативное и принудительное.
9. По направленности общения относительно адресанта, адресата и объекта общения последнее делится на автокоммуникацию (с собой), гетерокоммуникацию (с другим), псевдообщение с растениями и животными.
10. По длительности общение может быть постоянным (в коллективе, в семье), периодическим (общение с врачом), краткосрочным (в транспорте, в очереди), долгосрочным (с друзьями).
11. По истинности / неистинности общение может быть правдивым или неправдивым. Последнее делится на дезинформацию (сообщение того, что не соответствует действительности), параинформирование (общение ассоциативными намёками, скрытыми смыслами), метаинформирование (мотивированная ложь). Представители духовности считают, что нельзя оправдать обман смертельно больного человека. Обманывая больного, мы лишаем его возможности осознать свои грехи, раскаяться и даже мобилизоваться и выздороветь.