- •Билет № 1
- •Сравните строение растительной и животной клеток, о чем свидетельствует их сходство?
- •Билет № 2
- •Раскройте взаимосвязь строения и основных функций тканей человека.
- •Какие факторы способствовали распространению покрытосеменных растений на Земле?
- •3.Что такое спид и в чем заключается опасность этого заболевания?
- •Билет № 3
- •Охарактеризуйте особенности скелета человека, возникшие в связи с прямохождением и трудовой деятельностью.
- •2.Как организмы взаимодействуют между собой в среде? Приведите примеры форм сосуществования организмов.
- •3. Какие основные пути попадания в организм человека радионуклидов, каковы меры предупреждения?
- •Билет 4
- •1. Раскройте взаимосвязь строения и функций основных групп мышц человека.
- •3. Почему под воздействием алкоголя и наркотиков личность человека деградирует?
- •Билет № 5
- •3. Что такое гиподинамия и как влияет двигательная активность на здоровье человека?
- •Билет № 6
- •3.Как оказать первую помощь при различных видах кровотечений?
- •Билет № 7
- •Билет № 8
- •Какое значение нервной регуляции в адаптации организма к условиям окружающей среды?
- •3.Как оказать первую помощь при ушибах, вывихах и переломах?
- •Билет № 9
- •Объясните взаимосвязь состава крови и ее функций.
- •Дайте характеристику земноводных и опишите усложнения их строения по сравнению с рыбами.
- •Как можно уменьшить влияние негативных эмоций на организм?
- •Билет № 10
- •Билет № 11
- •Охарактеризуйте различные виды иммунитета и определите их значение в жизни человека.
- •2.Назовите основные признаки растений. Какое значение имеют растения в природе и жизни человека?
- •Основные признаки растений
- •Значение растений
- •3.Какую первую помощь следует оказать при ожогах, электротравмах, обморожении?
- •Первая помощь:
- •Билет № 12
- •Билет № 13
- •Обоснуйте взаимосвязь в функционировании кровеносной и дыхательной систем в организме человека.
- •Назовите редкие и исчезающие виды растений и животных Луганщины. Охарактеризуйте причины уменьшения их численности.
- •3.Обоснуйте значение рационального питания для обеспечения нормальной жизнедеятельности организма человека.
- •Билет № 14
- •1. Раскройте взаимосвязь строения и функций органов дыхания человека.
- •2. Охарактеризуйте грибы и лишайники. Каково их значение в природе и жизни человека?
- •3.Каких правил гигиены умственной деятельности следует придерживаться?
- •Билет № 15
- •Объясните взаимозависимость строения и функций органов пищеварения.
- •3.Какое значение закаливания организма? Охарактеризуйте способы закаливания.
- •Билет № 16
- •1. Какую роль в организме играют витамины, каковы последствия их отсутствия?
- •2. Охарактеризуйте особенности биологии клещей и меры защиты от них.
- •3. Какие правила гигиены органов слуха необходимо соблюдать?
- •Билет № 17
- •В чем заключается взаимосвязь пластического и энергетического обмена, каково значение обмена веществ и энергии для организма?
- •Раскройте планетарное значение растений.
- •Какую первую помощь следует оказать при отравлении грибами и ядовитыми растениями?
- •Билет № 18
- •Объясните взаимозависимость строения и функций органов выделения.
- •2.Какие заповедные территории есть на Луганщине, с какой целью они созданы?
- •Билет № 19
- •2. За счет чего и как рыбы приспособлены к жизни в воде?
- •3. Какие факторы способствуют возникновению сахарного диабета? Раскройте меры профилактики этого заболевания.
- •Билет № 20
- •Обоснуйте основные свойства и значение памяти в жизни человека.
- •2.Охарактеризуйте особенности биологии круглых червей и их влияние на организм человека.
- •Билет № 21
- •Чем определяется поведение человека?
- •Назовите особенности строения и значение насекомых в природе и жизни человека.
- •Как предотвратить заболевания зубов?
- •Билет № 22
- •Обоснуйте взаимозависимость строения и функций органов зрения человека.
- •Билет № 23
- •1.Объясните взаимозависимость строения и функций органов слуха человека.
- •2.Как используют знания о питании растений в уходе за ними?
- •3.Как избежать заболеваний органов дыхания? Каковы меры профилактики заболевания туберкулезом.
- •Билет №24
- •Раскройте на конкретном примере механизм формирования навыков и их совершенствование.
- •Каковы особенности строения водорослей и их значение.
- •Билет № 25
- •Раскройте роль биологических ритмов в жизни человека.
- •2.Дайте характеристику пресмыкающихся и опишите усложнения их строения по сравнению с земноводными.
- •3.Какие правила гигиены органов зрения следует соблюдать?
3.Что такое спид и в чем заключается опасность этого заболевания?
СПИД – это вирусная болезнь, препятствующая борьбе организма против инфекций и раковых заболеваний. Зараженные СПИД люди легко поражаются большим количеством необычных и угрожающих жизни болезней. Эти болезни зачастую поддаются лечению, однако, успешных способов лечения, лежащей в их основе иммунной недостаточности, вызываемой вирусом не имеется.
У здорового человека СПИД может возникать в результате контактов с биологическими жидкостями больного – кровью и спермой. Рождение детей, больных СПИДом, объясняется их инфицированием через материнскую плаценту во время беременности. Заражение здоровых новорожденных малышей может происходить при грудном вскармливании. В быту условия инфицирования могут создаваться при пользовании одной зубной щеткой, через бритвенные принадлежности и другие предметы личного пользования. Воздушно-капельным путем заболевание не передается. Искусственный путь передачи СПИДа таков: • • операции по пересадке органов и тканей; • искусственное оплодотворение; • введение инъекций нестерильным шприцом; • нанесение татуировок в антисанитарных условиях. Группу риска составляют следующие категории населения: наркоманы, колющиеся одним шприцом,. У детей СПИД может возникать после контактов с больной матерью.
Билет № 3
Охарактеризуйте особенности скелета человека, возникшие в связи с прямохождением и трудовой деятельностью.
Функции скелета человека:
1 Механические функции скелета:
- Опорная – определяет форму тела, является вместилищем для внутренних органов, к нему прикрепляются мышцы
- Защитная – защита мозга, сердца, легких
2. Биологические функции скелета:
- Минеральный обмен – в костях содержится большое количество минеральных солей
- Кроветворение – красный костный мозг образует форменные элементы крови
3. Механические функции мышц
- Двигательная – передвижение костей
- Защитная – защита органов брюшной полости
4. Механические функции связочного аппарата:
- Опорная – соединения костей
- Двигательная – суставы
Опорные и защитные функции выполняются совместно костями, мышцами и связочным аппаратом. Скелет головы называется череп. Главная функция черепа – защита головного мозга и органов чувств от повреждений. Он состоит из плоских костей, соединенных неподвижными соединениями. Череп состоит из лицевого и мозгового отдела. Мозговой отдел состоит из лобной, затылочной, 2 теменных, 2 височных костей.Лицевой отдел состоит из 2 скуловых, 2 слезных, носовых костей, клиновидной кости, решетчатой, верхнечелюстной кости (все они соединены неподвижно) и нижнечелюстной кости (образует подвижное соединение).Также к костям черепа относятся слуховые косточки (молоточек, наковальня, стремечко), расположенные в полости среднего уха в височной кости. Скелет туловища образован позвоночником и грудной клеткой. Позвоночник состоит из 33 – 34 позвонков .Позвонки состоят из тела и дуги, которая замыкает отверстие, где проходит спинной мозг. От дуги отходят поперечные отростки, служащие для сочленения с другими позвонками. Между позвонками имеются хрящевые межпозвоночные диски (полуподвижное соединение). Хрящ способен к уплощению и растяжению, поэтому каждый день, в результате действия силы тяжести, мы теряем 8 мм роста. А за ночь, когда мы находимся в лежащем состоянии, наш рост возвращается к норме. В позвоночнике человека выделяют 5 отделов. Так, выделяют 7 шейных позвонков, 12 грудных, 5 поясничных, 5 крестцовых (сросшиеся), 4-5 копчиковых.Первый шейный позвонок называется Атлант, второй – Аксис, или Эпистрофей. Позвоночник имеет 4 изгиба: шейный лордоз, грудной кифоз, поясничный лордоз, крестцовый кифоз.
Лордоз – это изгиб позвоночника вперед.Кифоз – это изгиб позвоночника назад.
Появление изгибов связано с прямохождением, они амортизируют при ходьбе, защищая внутренние органы от сотрясения. Грудная клетка образована грудиной и 12 парами ребер, которые соединены с грудными позвонками.
Выделяют 3 вида ребер:
1. Истинные ребра – соединяются с грудиной с помощью хрящей (7 пар).
2. Ложные ребра – соединены с последним истинным ребром (3 пары).
3. Колеблющиеся ребра – передние концы свободны, очень короткие (2 последних пары).
Такое строение грудной клетки позволяет увеличивать ее объем при вдохе и уменьшать при выдохе. Поэтому хорошо развитая грудная клетка способствует хорошей работе сердца и легких. Грудную клетку развивают физические нагрузки и спорт (плаванье, гребля). Рука состоит из 3 отделов: плечо, предплечье, кисть.Плечо образует плечевая кость. Предплечье – лучевая и локтевая кости. Кисть также имеет 3 отдела):
1. Запястье, образованное мелкими костями.
2. Пястье, образованное 5 костями.
3. Фаланги пальцев. Все пальцы имеют 3 фаланги, а большой (противопоставленный) имеет всего 2 фаланги.
Такое строение кисти позволяет человеку надежно удерживать предметы и совершать мелкие и точные движения. Кости руки крепятся к туловищу с помощью лопаток и ключиц, они образуют плечевой пояс человека (пояс верхней конечности) Нога состоит из 3 отделов: бедра, голени, стопы .Бедро образовано бедренной костью. Это самая крупная кость человеческого тела. Голень образована большеберцовой и малоберцовой костями.
Стопа также имеет 3 отдела:
1. Предплюсна. Самые большие кости этого отделяя – пяточная и таранная.
2. Плюсна. Вместе с предплюсной образует свод стопы.
3. Фаланги пальцев. Все пальцы имеют по 3 фаланги, а большой – 2.
Кости нижней конечности прикрепляются к туловищу при помощи тазовых костей, образующих пояс нижней конечности Тазовые кости соединены с крестцом позвоночника практически неподвижно. Это необходимо для придачи человеку устойчивости в вертикальном положении, а также защищает внутренние органы.
Особенности строения скелета человека, которые он приобрел в процессе эволюции, связаны с прямохождением и использованием верхних конечностей — рук — в качестве органа труда. Эти особенности следующие:
Мозговая часть черепа преобладает по объему над лицевой в 4 раза, в то время как у приматов это соотношение равно 1:1.
Нижняя челюсть дугообразная, с выступающим подбородком, что связано с развитием мускулатуры языка и речевой деятельностью.
Позвоночник имеет 4 изгиба: два вперед — шейный и поясничный лордозы и два назад — грудной и крестцовый кифозы, благодаря которым он приобрел S-образную форму и пружинит при ходьбе.
Масса тел позвонков увеличивается в направлении от шейного к поясничному отделу, что связано с возрастанием нагрузки на позвонки нижних отделов позвоночника.
Грудная клетка плоская и широкая.
Таз массивный, чашеобразный, поддерживает лежащие над ним органы и является опорой для нижних конечностей.
Кости верхних конечностей легче, подвижнее и короче нижних. Устойчивое положение туловища обеспечивается укорочением позвоночника. Большой палец кисти противопоставлен остальным.
Кости стопы образуют свод, смягчающий толчки тела при ходьбе.
