- •Билет № 1
- •Сравните строение растительной и животной клеток, о чем свидетельствует их сходство?
- •Билет № 2
- •Раскройте взаимосвязь строения и основных функций тканей человека.
- •Какие факторы способствовали распространению покрытосеменных растений на Земле?
- •3.Что такое спид и в чем заключается опасность этого заболевания?
- •Билет № 3
- •Охарактеризуйте особенности скелета человека, возникшие в связи с прямохождением и трудовой деятельностью.
- •2.Как организмы взаимодействуют между собой в среде? Приведите примеры форм сосуществования организмов.
- •3. Какие основные пути попадания в организм человека радионуклидов, каковы меры предупреждения?
- •Билет 4
- •1. Раскройте взаимосвязь строения и функций основных групп мышц человека.
- •3. Почему под воздействием алкоголя и наркотиков личность человека деградирует?
- •Билет № 5
- •3. Что такое гиподинамия и как влияет двигательная активность на здоровье человека?
- •Билет № 6
- •3.Как оказать первую помощь при различных видах кровотечений?
- •Билет № 7
- •Билет № 8
- •Какое значение нервной регуляции в адаптации организма к условиям окружающей среды?
- •3.Как оказать первую помощь при ушибах, вывихах и переломах?
- •Билет № 9
- •Объясните взаимосвязь состава крови и ее функций.
- •Дайте характеристику земноводных и опишите усложнения их строения по сравнению с рыбами.
- •Как можно уменьшить влияние негативных эмоций на организм?
- •Билет № 10
- •Билет № 11
- •Охарактеризуйте различные виды иммунитета и определите их значение в жизни человека.
- •2.Назовите основные признаки растений. Какое значение имеют растения в природе и жизни человека?
- •Основные признаки растений
- •Значение растений
- •3.Какую первую помощь следует оказать при ожогах, электротравмах, обморожении?
- •Первая помощь:
- •Билет № 12
- •Билет № 13
- •Обоснуйте взаимосвязь в функционировании кровеносной и дыхательной систем в организме человека.
- •Назовите редкие и исчезающие виды растений и животных Луганщины. Охарактеризуйте причины уменьшения их численности.
- •3.Обоснуйте значение рационального питания для обеспечения нормальной жизнедеятельности организма человека.
- •Билет № 14
- •1. Раскройте взаимосвязь строения и функций органов дыхания человека.
- •2. Охарактеризуйте грибы и лишайники. Каково их значение в природе и жизни человека?
- •3.Каких правил гигиены умственной деятельности следует придерживаться?
- •Билет № 15
- •Объясните взаимозависимость строения и функций органов пищеварения.
- •3.Какое значение закаливания организма? Охарактеризуйте способы закаливания.
- •Билет № 16
- •1. Какую роль в организме играют витамины, каковы последствия их отсутствия?
- •2. Охарактеризуйте особенности биологии клещей и меры защиты от них.
- •3. Какие правила гигиены органов слуха необходимо соблюдать?
- •Билет № 17
- •В чем заключается взаимосвязь пластического и энергетического обмена, каково значение обмена веществ и энергии для организма?
- •Раскройте планетарное значение растений.
- •Какую первую помощь следует оказать при отравлении грибами и ядовитыми растениями?
- •Билет № 18
- •Объясните взаимозависимость строения и функций органов выделения.
- •2.Какие заповедные территории есть на Луганщине, с какой целью они созданы?
- •Билет № 19
- •2. За счет чего и как рыбы приспособлены к жизни в воде?
- •3. Какие факторы способствуют возникновению сахарного диабета? Раскройте меры профилактики этого заболевания.
- •Билет № 20
- •Обоснуйте основные свойства и значение памяти в жизни человека.
- •2.Охарактеризуйте особенности биологии круглых червей и их влияние на организм человека.
- •Билет № 21
- •Чем определяется поведение человека?
- •Назовите особенности строения и значение насекомых в природе и жизни человека.
- •Как предотвратить заболевания зубов?
- •Билет № 22
- •Обоснуйте взаимозависимость строения и функций органов зрения человека.
- •Билет № 23
- •1.Объясните взаимозависимость строения и функций органов слуха человека.
- •2.Как используют знания о питании растений в уходе за ними?
- •3.Как избежать заболеваний органов дыхания? Каковы меры профилактики заболевания туберкулезом.
- •Билет №24
- •Раскройте на конкретном примере механизм формирования навыков и их совершенствование.
- •Каковы особенности строения водорослей и их значение.
- •Билет № 25
- •Раскройте роль биологических ритмов в жизни человека.
- •2.Дайте характеристику пресмыкающихся и опишите усложнения их строения по сравнению с земноводными.
- •3.Какие правила гигиены органов зрения следует соблюдать?
Билет № 13
Обоснуйте взаимосвязь в функционировании кровеносной и дыхательной систем в организме человека.
Кровеносная и дыхательная системы, функционирующие взаимосвязано в целях обеспечения организма газом и питательными веществами и очищения его от вредных веществ, подвергаются гораздо более заметному влиянию, оказываясь под водой, чем любая другая система организма. По причине того, что весь организм зависит от функционирования этих двух систем из-за необходимости фактически непрерывного газообмена, особенности их реагирования на воздействие подводной среды окажут влияние на каждую клетку организма. Системы организма настолько взаимосвязаны между собой, что влияние подводной среды на одну из них не может не сказаться на другой.Кровеносная система транспортирует питательные вещества и кислород из дыхательной и пищеварительной систем в ткани организма и обеспечивает выведение вредных веществ и углекислого газа из тканей. Хотя все из перечисленных функций необходимы, применительно к дайвингу важнейшей из них является транспорт О2.Все живые клетки человеческого организма вовлечены в окислительный метаболизм — процесс, в ходе которого каждая клетка использует кислород для преобразования химической энергии в пригодную к применению и необходимую для жизни. Лишенные кислорода, некоторые ткани могут “временно приостанавливать” осуществляемые операции на несколько часов и все же оставаться “живыми”; другие же без кислорода отмирают.Мозг и нервная система нуждаются в постоянном притоке кислорода — больше, чем это необходимо другим тканям организма, мозг и нервная система перестают функционировать в течение нескольких минут после истощения запасов кислорода. Объем кислорода, необходимый для нервных тканей, составляет приблизительно одну пятую часть от всего количества кислорода, транспортируемого кровеносной системой.Чтобы обеспечить функционирование кровеносной системы, заключающееся в снабжении организма кислородом и питательными веществами, удалении вредных веществ и газов, мобилизации защитной системы организма, — человеческая кровь действует как многофункциональная жидкая субстанция. Разнообразные функции, выполняемые кровью, обусловили ее компонентный состав. Плазма — это непосредственно жидкость, транспортирующая питательные и химические вещества, а также другие компоненты крови. В ней содержатся растворенные газы, включая вредный для организма углекислый газ, производимый клетками, и азот. Возникающее при дыхании парциальное давление вызывает флуктуацию плазмы Несмотря на то, что плазма составляет приблизительно половину от общего веса крови и содержит некоторые растворенные газы, при атмосферном давлении она содержит лишь небольшое количество растворенного кислорода. Красные кровяные клетки (эритроциты) транспортируют основное количество кислорода, в котором нуждаются ткани организма, посредством гемоглобина — протеина, легко вступающего в химические реакции с кислородом. Без гемоглобина циркуляция плазмы в крови должна была бы осуществляться в 15-20 раз быстрее с тем, чтобы обеспечить даже находящийся в состоянии покоя организм достаточным запасом кислорода. Красные кровяные клетки составляют приблизительно 45 % от общего веса крови.Когда кровь достигает тканей организма, обмен веществ в которых обусловил снижение кислородного парциального давления, кислород, вследствие уменьшения способности сохранять связь с гемоглобином при пониженном парциальном давлении, “отсоединяется” от него и поступает в ткани. При высвобождении основного количества кислорода гемоглобин вступает в соединение с углекислым газом для транспортировки его в легкие и дальнейшего выделения его из организма. В красных кровяных клетках содержится энзим (фермент), который также принимает участие в двухсторонней химической реакции, в которой углекислый газ транспортируется в плазму в виде двууглекислой соли.Далее кровь вновь попадает в условия высокого парциального давления кислорода в легких, и гемоглобин легко вступает в соединение с кислородом и высвобождает углекислый газ. В плазме происходит реакция распада двууглекислой соли и высвобождения углекислого газа, проникающего затем в дыхательную систему и выводимого из организма. Транспорт углекислого газа внутри кровеносной системы в виде двууглекислой соли позволяет перемещать большие его объемы, чем могло бы быть при непосредственном его растворении в плазме. Около 5% транспортируемого кровью углекислого газа находится в растворенном состоянии в плазме, 20% вступает в соединение с гемоглобином и приблизительно 75% циркулирует в виде двууглекислой соли.
