Олімпіадні завдання з української мови 3 клас

1. Запиши слова в алфавітному порядку, встав пропущені букви: 5 б.

з…мля, ц…глина, ж…ття, в…снянка, кр…ло, д…рев’яний, ч…сло, м…док.

2. Випиши слова , у яких : 7 б.

А) звуків і букв однаково;

Б) звуків менше , ніж букв;

В) звуків більше, ніж букв.

Радіо, праця, рідня, дзюркіт, авіалінія, алюміній, дощ, жолудь, емальований, п’ятка, об’їзд, сім’я, розбуджений, електродзвоник, троє, ячмінь, льон, ідея, обсаджувати.

3. Заміни прикметник у поданих словосполученнях протилежним за значення: 7 б.

Сонячний день - ………………………………………………… .день;

Легка задача - ……………………………………………………..задача;

Ледачий хлопчик - ……………………………………………… хлопчик;

Веселий танок - ………………………………………………… танок;

Холодний ранок - ……………………………………………… ранок;

Зоряна ніч - …………………………………………………………..ніч;

Яскравий малюнок - ………………………………………………малюнок.

4. З поданих слів склади і запиши речення. Визнач граматичну основу. 5 б.

Рокішний, безкраїй, за, розкинувся, селом, степ.

По, барвінок, подвір’ю, в’ється, зелений, кучерявий.

5. Постав наголос у словах. 6 б.

Одинадцять, чотирнадцять, дециметр, сантиметр, український, шофер.

6. Складіть і запишіть розповідь на тему «Зимові розваги». 10 б.

( загальна сума балів 40 )

Олімпіадні завдання з української мови 4 клас

1. а) Перебудуй розповідне речення в спонукальне 4 б.

Біля хати посадили калину .

Хто хоче їсти калачі, не сидить на печі.

Діти оберігають рідну природу.

б) Перебудуй розповідне речення в питальне

У високому синьому небі пливуть пухнаті хмарки .

2. Спиши , вставивши пропущені орфограми. Підкресли слова, вжиті в переносному значенні. В останньому реченні підкресли граматичну основу. 6 б.

Ш…рокі, бе…краї простори. Ле…ке, м…яке повітр…я, напоєне сонячними променями. Воно ніби хв….люється, перел…вається ясною блакит…ю. П…янкий аромат ст…пових трав освіжає увесь простір.

3. Склади і запиши загадку про : їжачка, каштан, жолудь, вітер 4б.

4. Поясни , як ти розумієш ці вислови. Склади з ними речення. 10 б.

Мчати , як стріла; лягати разом з курми; шукати по гарячих слідах; жити, як риба у воді; знати, як свої п’ять пальців.

5. Доповни речення однорідними членами. 4 б.

У лісі росли берези, дуби ……………..

Повітря було чисте ……………… ..

А скільки під ногами грибів – боровиків …………..

Весело співали дрозди ………………………..

6. З першого складу першого слова, з другого – другого, з третього – третього склади нове слово. Запиши прислів’я в якому є утворене слово. 6 б.

А) волосся, гусеня, екрани.

Б) лютий, година, малина.

В) калина, бджола, шукачі.

Г) зозуля, пилосос, долото.

Д) пошана, дача, добуток.

7. Запишіть художній опис клена використовуючи запропоновані словосполучення. (Лапате листя, гострі кінці, глибокі вирізи, гладенька кора, стрункий стовбур, розкішна корона). 10б.

( загальна сума балів 44)