Глава II. Экспериментальное изучение особенностей межличностных отношений в женском коллективе военнослужащих

II. 1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ, ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, ПРЕДМЕТ, ОБЪЕКТ И ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯ

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ:

МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ - субъективно переживаемые взаимосвязи между людьми, объективно проявляющиеся в характере и способах взаимных влияний, оказываемых людьми друг на друга в процессе совместной деятельности и общения.

КОЛЛЕКТИВ – это компактная социальная группа, объединяющая людей, занятых решением конкретной общественной задачи, основанной на общности целей и сочетающая интересы индивида и общества.

СОЦИАЛЬНАЯ ПЕРЦЕПЦИЯ – социальная обусловленность восприятия социальных объектов – людей, этнических групп.

КАУЗАЛЬНАЯ АТРИБУЦИЯ – субъективное объяснение причин и мотивов поведения других людей, субъективная интерпретация их личностных качеств.

МЕЖЛИЧНОСТНАЯ АТТРАКЦИЯ - процесс предпочтения одних людей другим, взаимного притяжения между людьми, взаимной симпатии.

СИМПАТИЯ – эмоциональная положительная установка на субъект взаимодействия.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ - это специфическая человеческая форма отношения к окружающему миру, содержание которой составляет его целесообразное изменение и преобразование в интересах людей, включает в себя цель, средства, результат и сам процесс.

ВОИНСКИЙ КОЛЛЕКТИВ - общность людей, занятых несением воинской службы, который имеет свою социально-психологическую структуру, которая формируется на основе штатной организации подразделения с его системой руководства и общественной деятельности.

СТАТУС - положение военнослужащего в системе межличностных отношений, определяющее его права, обязанности и привилегии.

РОЛЬ - соответствующий принятым нормам способ поведения людей в зависимости от их статуса или позиции в системе межличностных отношений.

Цель исследования:

Определение особенностей межличностных отношений в коллективе женщин военнослужащих.

Задачи исследования:

1. Провести теоретический анализ исследуемых проблем;

2. Определить особенности межличностных отношений женщин военнослужащих в реальной группе;

3. Исследовать особенности поведения женщин военнослужащих в конфликте;

4. Изучить социально – психологический климат в коллективе женщин военнослужащих;

5. Исследовать основные тенденции поведения в реальной группе;

6. Провести сравнительный анализ полученных данных.

Предмет исследования:

Особенности компонентов межличностных отношений в коллективе женщин военнослужащих.

Объект исследования – 20 женщин военнослужащих в возрасте от 19 до 40 лет, сотрудниц Отряда пограничного контроля «Санкт - Петербург», и 20 женщин в возрасте от 20 до 45 лет, сотрудниц родильного дома № 30 г. Пушкина.

Гипотеза исследования:

Межличностные отношения в женском коллективе военнослужащих могут иметь отличительные особенности.

II. 2. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

II. 2. 1 МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ Т. ЛИРИ

Метод диагностики межличностных отношений (ДМО) представляет собой модифицированный вариант интерперсональной диагностики Т. Лири. Вопросник содержит 128 лаконичных характеристик, по которым испытуемый сначала оценивает свое актуальное «Я» на момент обследования. Каждая из этих характеристик имеет свой порядковый номер. В модифицированной варианте методики предусмотрена специальная сетка – регистрационный лист, на котором номера от 1 до 128 размещены таким образом, чтобы дальнейший подсчет баллов по каждой из восьми шкал был максимально упрощен. Оценив себя по пунктам вопросника, испытуемый должен на сетке зачеркнуть крестом номера, соответствующие тем чертам, которые он у себя обнаружил, оставляя не зачеркнутыми остальные номера, соответствующим у испытуемого свойствам.

ИНСТРУКЦИЯ.

Перед Вами вопросник, содержащий различные характеристики. Следует внимательно прочесть каждую и подумать, соответствует ли она вашему представлению о себе. Если «Да», то зачеркните крестом соответствующую порядковому номеру характеристики цифру в сетке регистрационного листа. Если «Нет», то не делайте никаких пометок на регистрационном листе. Постарайтесь проявить максимальную внимательность и откровенность, чтобы избежать повторного обследования. Итак, какой Вы человек? (Каков тот человек, которому Вы даете характеристику?). После того, как испытуемый оценит себя и заполнит сетку регистрационного листа, подсчитываются баллы по 8-ми вариантам межличностного взаимодействия. Для этого используется Ключ, с помощью которого выделяются блоки по 16 номеров в каждом, формирующие 8 шкал. Количество зачеркнутых испытуемым результатов соответствует каждой шкале, отражающей тот или иной вариант стиля межличностного взаимодействия. Варианты стилей межличностного взаимодействия:

1. Властный – лидирующий. Умеренные показатели (до 8 баллов включительно) отражают уверенность в себе, умение быть хорошим наставником и организатором, свойства руководителя. При более высоких баллах (до 12 баллов) – нетерпимость к критике, переоценке собственных возможностей, при баллах выше 12 – дидактический стиль высказываний, императивная потребность командовать другими, черты деспотизма.

2. Независимый – доминирующий. Выявляет стиль межличностных отношений от уверенного, независимого, соперничающего (при умеренных показателях в пределах 8-ми баллов) до самодовольного, нарциссического, с выраженным чувством собственного превосходства над окружающими (9 – 12 баллов), с тенденцией иметь особое мнение, отличное от мнения большинства, и занимать обособленную позицию в группе – выше 12.

3. Прямолинейный – агрессивный. В зависимости от степени выраженности показателей этот октант отражает искренность, непосредственность, прямолинейность, настойчивость в достижении цели (умеренные баллы) или чрезмерное упорство, недружелюбие, несдержанность и вспыльчивость (высокие баллы).

4. Недоверчивый – скептический. Для этого стиля межличностного поведения характерны реалистичность базы суждений и поступков, скептицизм и неконформность (до 8 баллов), которые перерастают в крайне обидчивый и недоверчивый модус отношения к окружающим с выраженной склонностью к критицизму, с недовольством другими и подозрительностью (при показателях 12-16 баллов).

5. Покорный – застенчивый. Отражает такие особенности межличностного поведения как скромность, застенчивость, склонность брать на себя чужие обязанности. При высоких показателях – полная покорность, повышенное чувство вины, самоуничижение.

6. Зависимый – послушный. При умеренных показателях – потребность в помощи и доверии со стороны окружающих, в их признании. При высоких показателях – сверхконформность, полная зависимость от мнения окружающих.

7. Сотрудничающий – конвенциональный. Выявляет стиль межличностных отношений, свойственный лицам, стремящимся к тесному сотрудничеству с референтной группой, к дружелюбным отношениям с окружающими. Избыточность степени выраженности данного стиля проявляется компромиссным поведением, несдержанностью в излияниях своего дружелюбия по отношению к окружающим, стремлением подчеркнуть свою причастность к интересам большинства.

8. Ответственный – великодушный. Этот вариант межличностного поведения проявляется выраженной готовностью помогать окружающим, развитым чувством ответственности (до 8 баллов). Высокие баллы свидетельствуют о мягкосердечности, сверхобязательности, гиперсоциальности установок, подчеркнутом альтруизме.

Первые четыре типа межличностных отношений – 1, 2, 3, и 4 – характеризуются преобладанием неконформных тенденций, из них 3, 4 – склонностью к дизъюнктивным (конфликтным) проявлениям, а 1 и 2 – большей независимостью мнения, упорством в отстаивании собственной точки зрения, тенденцией к лидерству и доминированию. Другие четыре типа 5, 6, 7 и 8 – дают противоположную картину: подчиняемость, неуверенность в себе и конформность (5 и 6), склонность к компромиссам, конгруэнтность и ответственность в контактах с окружающими (7 и 8).

Интерпретация данных ДМО в основном должна ориентироваться на преобладание одних показателей над другими, и в меньшей степени – на абсолютные величины.