- •Тести з навчальної дисципліни «Основи педагогічної майстерності. Основи наукових досліджень»
- •Основи педагогічної майстерності Тема № 1.1 Сутність педагогічної діяльності педагога
- •Тема № 1.2. Педагогічна майстерність і особистість педагога
- •Тема № 1.3. Основи педагогічної техніки вчителя
- •Тема № 1.4. Мова як засіб педагогічної праці та комунікації
- •Тема № 1.5. Спільне і відмінне у театральному і педагогічному мистецтві
- •Тема № 1.6. Майстерність педагогічного спілкування
- •Тема № 1.7. Конфлікт у педагогічній взаємодії
- •Тема № 1.8. Психолого-педагогічні умови майстерної взаємодії в педагогічному спілкуванні
- •Тема № 1.9. Технологія організації педагогічної взаємодії в процесі індивідуальної бесіди
- •Тема № 1.10. Майстерність організації педагогічної взаємодії у навчанні
- •Тема № 1.11. Майстерність вихователя у взаємодії з вихованцями та їх батьками
- •Основи наукових досліджень
- •Тема 2.1. Наука як система уявлень про світ
- •Тема 2.2. Теоретичні основи наукових досліджень
- •Тема 2.3. Методологія і методи наукових досліджень
- •Тема 2.4. Загальні вимоги до наукових робіт
- •Тема 2.5. Педагогіка в системі наукових досліджень.
- •Тема 2.6. Оформлення та форми впровадження результатів наукового дослідження
- •Тема 2.7. Самостійна робота студентів в системі навчального процесу
- •Тема 2.8. Магістерська робота, вимоги до її оформлення та захисту
- •Тема 2.9. Загальні вимоги до оформлення використаних джерел
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет
імені Григорія Сковороди»
«Погоджено» «Погоджено»
Голова НМК О.І.Шапран Перший проректор В.Ф.Хомич
«___»_________ 2012 р. «___»_________ 2012 р.
Тести з навчальної дисципліни «Основи педагогічної майстерності. Основи наукових досліджень»
для педагогічного факультету (спеціальність «Образотворче мистецтво» (м/с)), 3 курс
Розробник: к.пед.н., доцент Ю.Г. Підборський
к.пед.н., викладач Н.С. Калюжка
(кафедра педагогіки)
«___»_________ 2012 р._________
Завідувач кафедри: д.п.н., професор О.І.Шапран
«___»_________ 2012 р._________
Тестові завдання затверджені на засіданні Вченої ради
педагогічного факультету
Декан педагогічного факультету
Н.В.Ігнатенко_________________
«___»_________ 2012 р.
Протокол №
Основи педагогічної майстерності Тема № 1.1 Сутність педагогічної діяльності педагога
Виділіть основні властивості особистості педагога-майстра: |
гуманістична спрямованість |
професійна компетентність |
педагогічні здібності педагогічна техніка . |
*всі відповіді вірні |
Визначте види усного мовлення педагога (за кількістю осіб): |
монолог |
діалог |
*всі відповіді вірні |
полілог |
Визначте метод навчання “живий, образний монолог вчителя”: |
бесіда |
*розповідь |
вправлення |
диспут |
Визначте поняття “емоційна стійкість”: |
здібності до володіння інформацією |
*здатність контролювати себе, володіти ситуацією |
оптимістичне прогнозування |
проникнення у внутрішній світ дитини. |
За якими механізмами визначається педагогічна майстерність ? |
*результатом |
*психологічними механізмами педагогічної діяльності |
успішністю учнів у здобутті знань, умінь та навичок |
внутрішніми характеристиками особистості |
Назвіть основні компоненти змісту професійної компетентності: |
*знання предмета, методики викладання |
*знання педагогіки і психології |
знання педагога |
критичні погляди |
Назвіть рівні формування професійних знань: |
методологічний |
теоретичний методичний |
*всі відповіді вірні |
технологічний |
Назвіть ціннісні орієнтації педагогічної спрямованості особистості вчителя: |
на себе |
на засоби педагогічного впливу |
на школяра на мету педагогічної діяльності. |
*всі відповіді вірні |
Перелічіть рівні пізнавальної активності учнів: |
репродуктивний |
пошуковий |
творчий |
*всі відповіді вірні |
Скільки провідних здібностей можна виокремити в педагогічній діяльності: |
2 |
3 |
*6 |
4 |
Що відносять у педмайстерності до особистих якостей педагога ? |
науковий світогляд |
*всі відповіді вірні |
духовна культура |
оптимізм |
Що таке динамізм особистості ? |
професійна проникливість |
прогнозування розвитку особистості |
*здатність активно впливати на іншу особистість |
здатність до творчості |
Що таке педагогічна майстерність ? |
сплав гуманістичної спрямованості та професійної компетентності |
*комплекс властивостей особистості, що забезпечує самоорганізацію високого рівня професійної діяльності на рефлексивній основі |
позиціції вчителя |
педагогічні здібності |
Який метод навчання передбачає розмову вчителя з учнями і організовується за допомогою продуманої системи занять? |
*бесіда |
розповідь |
пояснення |
монолог |
Які компоненти можуть стати підвалиною професійної майстерності ? |
етика вчителя |
*професійна компетентність |
гуманістична спрямованість |
інтереси |
Які рівні розвитку голосу характерні для педагогічної майстерності педагога? |
низький |
середній |
високий |
*всі відповіді вірні |
Які складові забезпечують швидкість самовдосконалення педагогічного працівника ? |
ідеали |
інтереси |
*педагогічні здібності |
ціннісні орієнтації |
Які типи мовленнєвого дихання передбачає педагогічна майстерність вчителя ? |
*ключичне (верхнє) |
реберне (нижнє) |
*діафрагмальне |
діафрагмально-реберне |
Які це здібності вчителя: «Професійна проникливість, пильність, педагогічна інтуїція, здатність сприймати і розуміти іншу людину »? |
креативність |
*перцептивні здібності |
оптимістичне прогнозування |
педагогічна техніка |