1. Социальная работа как феномен современного мира, особый вид социально-гуманитарной практики. «соц. р.» многозначно. В общем значени–вид соц дея-ти, направленный на гармонизацию личных и общ. отн-й через оказание помощи отдельным индивидам, группам и общностям, испытывающим затруднения в соц. ф-ии. В спец значении ср – д-ть, направ. на удовлетворение потребностей, поддержаний условий жизнеобеспечения и действительного существования человека. В узком профессион. значении ср – дть проф-ов по реализации гарантированных гос. мер, соц. поддержки и защиты «слабых» соц. групп. СР - инструмент соц. политики гос., механизм обеспечения соц. благополучия гр. и инструм.в соц.стабильности и соц. безопасности.

Как общественное явление ср яв. одним из видов и способов соц. де-ти, имеющим свою специфику. Этот вид соц. дея-ти носит активный характер, его объектом и субъектом явл. люди, гл. целью и средством – достижение соц. результата в жизни человека, всего общества. СР как практическая деятельность направлена на поддержку, развитие личности, реабилитацию индивид.и соц. субъектности чел. СР как система — вид соц. системы, элементный состав которой представлен людьми (клиентами и соц.ра-ми), а также возник. между ними отношениями. СР - вид больших систем, поскольку состоит из подсистем меньшего ур::наука; учебная дисциплина (цикл уч. дисциплин); вид деятельности.

Соц. дея-ть базируется на различных гуманитарных и демократических идеалах. В основе 5 аспектов: соц-эк, географический, полит., культур., духовный. Соц-эк.-надлежащие усл. жизни, доступ к труд. дея-ти, системам здравоохранения и образования, к системам соц. обеспечения и соц. обслуживания. Соц. согласие в любой группе или стране зависит от справедливого распредел. имеющихся ресурсов.

Географический. Вся дея-ть осущ.в рамках определенных границ: учреждения, страны, региона, муниципалитета.

Политический.Каждая страна имеет свою полит.систем,она определяет условия осуществления практич. деятельности в зависимости от того какой по строю она явл.

Культурный.- учитываться традиции, убеждения, чаяния и культура отдельных лиц, семей, групп, общин и стран.

Духовный. В любом обществе сущ.своя система ценностей. С точки зрения СР, работы с конкретным человеком (в группе лиц и т.д.), а также развития системы ценностей самих СР важно принимать во вним. дух.мир, ценности, философию, этику, идеалы тех, с кем работают. Цель СР - содействие людям в успешном разреш. их жизнен.проблем. Осн.ценности СР- человек и общество, их благо, стабильное сущ-е, функционирование, совершенствование и развитие. В СР группы ценностей: абсолютные и относит.; истинные и мнимые (ложные); позит. и негат.; признанные и непризнанные; «непреходящие» («вечные») и ситуативные; субъект. и объект.; обыденные и профес.; индивид., групповые, этнонацион.и общечеловеч.; действительные и потенциальные; терминальные и инструмент.; простейшие, социализационные и смысложизненные; материально-вещные, духовно интеллект, этические, эстетические и т.п. Система СР-открытая система, тесно переплет. с др. соц. системами: эк., пол., правом, культурой, этикой, экологией, быт. обслуж. и т. д. СР -актуальна всегда, всегда будут оставаться люди, которым нужна квалифиц.помощь.

2. Социальная работа в группе социономических профессий, ее специфика.

СР — проф. деятельность, цель-содействие людям, соц. группам в преодолении личностных и соц. трудностей посредством поддержки, защиты, коррекции и реабилитации.

СР как система —вид соц.системы, элементный состав представлен людьми (клиентами и ср), а также возник. между ними отношениями. СР- вид больших систем, т.к. состоит из подсистем меньшего ур: наука; уч.дисциплина; вид деятельности.

Ее структура состоит из относит. Самостоятельных и завис. друг от друга элементов. Это – субъект, содержание, управление, объект,средства, функции и цели. Объект СР( в шир) - все люди, нуждающиеся в соц. помощи. Субъекты СР -люди, учреж., организации, соц. институты, призванные решать те или иные задачи, проблемы, стоящие перед объектами.

основные направления практики СР: гос. служба занятости, гос. служба медико-соц. экспертизы, миграционная служба, МЧС, пенитенциарная служба, силовые структуры (армия), система здравоох. и психол. помощь, система культуры, система образования и соц.-педаг.помощь, система пенсионного обеспечения, система соц. обслуж., система соц. образования, система соц. защ. и соц.патронаж.

уровни практики СР : индивид., групповой, общинный, социетарный. Соц.проблемы возник. на уровне индивидов, их групп и человечества. Социетальное, т.е. служащее для обозначения совокупности от-ий между людьми как представителями разл. групп и общностей, осущ. в пределах всего социума или внутри его сфер жизн-ти.

технологии практики ср: соц. помощь - поддержка в денежной и/или натур.форме, предоставляемая с учетом законодат.установленных гарантий по соц.обеспечению; соц.профилактика – дея-ть по предупрежд.соц. проблемы, соц. отклонения или удержанию их на соц. терпимом ур. посредством устранения или нейтрализации порождающих причин; соц. реабилитация —комплекс мер, направл. на восстан.способности чел. к жиз-ти в соц. среде; соц. адаптация - процесс интеграции чел. в общество, в результате которого достиг. формир. самосознания и ролевого поведения, способности к самоконтролю и самообсл., адекватных связей с окр.; соц. контроль —механизм регуляции отн. индивида и общ.с целью укреп. порядка и стабильности в общ.

3. Непрофессиональные формы ср в современном мире.

СР- помогающая проф., связана с понятие «добровольчество». Доброволец – чел., добровольно решил посвятить часть своей жизни др. людям, помогая им справиться с жизн. трудностями. Волонтёрство —шир. круг дея-ти, вк.традиционные формы взаимопом. и самопомощи, офиц. предоставление услуг и др.формы гражданского участия, которая осущ. добровольно без расчёта на денеж.вознаграждение. Дея-ть по соц. поддержке нас. никогда не была сугубо гос. задачей. Если общество становится субъектом соц. помощи- защищенность каждого члена возрастает. История допрофессион. развития СР содержит свойственные росс.менталитету обычаи и традиции добровольной взаимоп.. Они сост.основу развития волонтерского движения среди молодежи.

наиболее актуал.для молодежи формы и направ.волонтерской дея-ти:

- с соц.незащищ. гр. нас. (дети-сироты, инвалиды, пожилые люди, бездомные, беженцы, бывшие заключенные и др.); -служба в больницах;- психолого-педагог.сопровождение детей и подростков; - профил.здорового и безопасного образа жизни, просвет.дея-ть, направл. на профил. наркомании, СПИДа; -работа, направ. на восстан. и сохр.историч.и природ. памятников; -помощь животным, работа в приютах для жив., добровольная помощь зоопаркам и заповедникам;-защита окр. среды; - досуговая и творч.дея-ть;

- краеведческая дея-ть;

типы волонтёров: волонтёры —вкл. в дея-ть добровольческих орган.; активисты —не включ. в д-ть добровольческих орган., но уч. в разного рода акциях; и прочие –совершенно не зан.добров. дея-ю.

технологии привлеч.добровольцев. 1. «стихийный» набор: распрос. брошюр, плакатов организации, испол. СМИ, контакты с большими общ.ассоциациями. 2. Целенапр. набор, вкл. инфор. встречи в целевых аудиториях. 3. по принципу «концентрических колец», т.е. привлечение добровольцев из групп, кот.уже как-то связаны с организацией. 4. привлечение уч.из ближайшего окр.

проект ФЗ « О добровольческой (волонтёрской) дея-ти). В соц. сфере Лип. обл.наблюдается положительная динамика развития добровольчества. Добров.дея-ть лежит в основе функционир.некоммерческого сектора. Почти 2/3 жителей Лип.обл.вовлечены в общ. дея-ть. Общ. организации реализуют соц.- значимые проекты и программы, основа их - добровольческий труд членов общ. объединений и заинтересованных граждан