- •1. Репродуктивна поведінка, шлюбні церемонії та піклування про потомство
- •2. Територіальна поведінка
- •3. Домінування та ієрархія
- •4. Агресивна поведінка та агресія
- •5. Поведінка в угрупуваннях
- •6. Вплив гормонів на поведінку
- •7. Роль подразників при зміні стратегії поведінки
- •8. Конфліктна поведінка, її причини
- •9. Вплив незначних стимулів на поведінку
- •10.Опосередковане научіння і його роль у формуванні поведінки
- •11. Експериментальне вивчення імітаційної поведінки
- •12. Научіння як механізм індивідуальних адаптацій
- •13. Своєрідність научіння у тварин різних таксонів
- •14. Методи експериментального вивчення пам’яті тварин
- •15. Види розумової діяльності тварин
- •16. Поняття мислення тварин. (Дарвін, Крушлинський,Павлов)
- •17. Експерименти з вивчення мислення тварин
- •18. Поняття про «емпіричні закони», «елементарні логічні задачі»
- •19. Мислення людини та розумова діяльність тварин
- •20. Біологічна обмеженість інтелекту тварин
- •22. Характеристика виразних рухів і мімічних реакцій тварин
- •24.Еволюція батьківської поведінки тварин
- •25. Різновиди засобів спілкування у тварин (звуковий, хімічний, дотиковий, вібраційний, хореографічний та ін.)
- •28. І, Павлов про інсайт. «Ага момент» у тварин
- •29. Ігри тварин як феномен уяви
- •30.Явище екстраполяції у поведінці тварин як вияв їхньої фантазії
- •32. Еволюція поведінки мавп
- •33. О. Губко про свідомість і самосвідомість тварин
- •35. Розвиток свідомості у приматів у антропоїдів
- •36. Походження трудової діяльності
- •37. Предметна діяльність мавп
- •38. Знаряддя тварин і знаряддя праці людини
- •39. Зародження суспільних відносин і членороздільного мовлення
- •40. Формування людської мови
28. І, Павлов про інсайт. «Ага момент» у тварин
Вольфганг Келлер, на основі експериментів з шимпанзе, порахував, що можливо научіння у вигляді інсайту (осяяння). Ефект отримав назву «Ага-реакції» і вперше був описаний експериментатором в 1917 році. «Виробляє сильне враження вид Султана, коли він під час вирішення завдання сидить нерухомо, чухається, водить навколо очима, потім раптово пожвавлюється і негайно вирішує завдання. Разючий контраст між двома станами мавпи дав привід Кьолеру написати, що Султан, мабуть, «обмірковує», як він повинен вчинити. Це твердження Келера досі викликає бурю звинувачень на його адресу, як антропоморфічні інтерпретацію поведенія.Вообще кажучи, інсайт (проникнення, розсуд, осяяння) - це розуміння або рішення проблеми за допомогою розумового схоплювання (синтезу) найважливіших елементів і відносин. Так, перш безформна, неорганізована ситуація може бути піддана, без зовнішнього маніпулювання, самоконтролю з боку тварини, на основі його образної пам'яті. Однак, гіпотеза инсайта викликала тривалу дискусію. Її реальний сенс полягав у тому, що вона розкрила обмеженість концепції проб, помилок і випадкового успіху.І.П. Павлов вважав інтерпретацію дослідів Вольфганга Келера, який вважав, що «мавпа подумала», неправильної: «У цьому шкідливому, я б сказав огидному, прагненні уникнути істини психологи типу Єркс або Келера користуються такими порожніми уявленнями, як, наприклад, мавпа відійшла« подумала на свободі »по-людськи і« вирішила цю справу ». Звичайно, це дурниці, дитячий вихід, недостойний вихід.
29. Ігри тварин як феномен уяви
Характерной рисою ігрового поведінки тварин є також те, що у вона найчастіше воно пов'язане з перебудовою й зміни функцій тих стереотипних фіксованих комплексів дій, що є поведінка дорослого тваринного. Часто ставляться до найрізноманітніших його категоріям (статевий, мисливське тощо.) і може бути переплетені у єдиний клубок.
В як приклад одній з спроб аналізу структури ігрового поведінки тварин за рамках этологических уявлень про організацію поведінкових актів можна навести роботу, яку зробила До. Луазос Вона зазначила, що гра здебільшого пов'язані з перебудовою фіксованих комплексів дій, що є поведінка дорослого тваринного, і виділила шість типів таких перестроек:
1) можна змінити послідовність рухів; 2) окремі рухові акти, що входять до послідовність, може бути інтенсивнішими; 3) деякі руху, що входять до послідовність, можуть багаторазово повторюватися; 4) нормальна послідовність дій може залишитися незавершеною, тобто. закінчитися раніше, ніж зазвичай, внаслідок початку стороннім діям; 5) деякі руху можуть і більш інтенсивні, й багато разів повторені; 6) окремі руху, що входять до послідовність, можуть незавершеними; 7) в грі можуть перемішуватися акти, зазвичай пов'язані із цілком різною мотивацією. Як справедливо зазначає Р. Хайнд, також систематизовано ній, деякі особливості структури ігровий діяльності, руху, що входять до ігрове поведінка, звичайно відрізняються від тих, що зустрічаються і дорослі особин цього виду при подібних видах пристосувальної діяльності — під час полювання, бійках, статевої і манипуляторной активності тощо [35]. Однак у ігрових ситуаціях послідовності рухів часто бувають незавершеними — короткий галоп, зупинка і "повернення галопом тому в лошат; садки без интромиссий у дитинчат макак-резусов. У чорного хоря (Mustela putorius) в агресивних іграх відсутні чотири агонистические реакції: дві крайніх форм нападу («умертвіння укусом в потилицю» і «атака з бічний стійки») і двоє крайніх виду реакції страху («загроза з оборонної стійки» і «визг»).
Поскольку ігрове поведінка часто складається з комплексів рухів, які стосуються різним типам поведінки й що з абсолютно різними типами мотивації, ці різні в функціональному відношенні руху може стати перетасованными. Так було в ігровому поведінці мангуста змішані елементи мисливського і статевої поведінки, а групових іграх макак-резусов — елементи агресивного і статевого поведения.
Игроваведінка викликається найрізноманітнішими подразниками. Під час гри тварини часто маніпулюють предметами, які за інших форм поведінки не викликають таких ігрових движений.
