МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

РЕСПУБЛИКАНСКОЕ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ

«КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

учебно-методический комплекс

дисциплины Интеллектуальная собственность

Симферополь 2015г.

Содержание учебно-методического комплекса

Рабочая программа учебной дисциплины ...........................................................................
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ ……………...………...........
Анотация ………………………………………….
Место дисциплины в структуре ООП …………………………………...……
Планируемые результаты обучения по модулю ………………………...…
2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО ТЕМАМ
Содержание разделов дисциплины ...................................................................
Тематический план изучения дисциплины ......................................................
3. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Тематический план лекций ...............................................................................
Темы семинарских занятий................................................................................
Темы практических занятий...............................................................................
Перечень лабораторных работ---------------------------------------------------------
Самостоятельная работа студентов---------------------------------------------------
Темы контрольных работ-------------------------------------------------------------
4.ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)
Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в результате освоения учебной дисциплины (курса), формы и график текущего контроля----------------
Критерии оценивания сформированности компетенции на каждом этапе (шкалы и процедуры оценивания), формы итогового контроля ---------------------------------
5.ЗАДАНИЯ К ТЕСТОВОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ Вопросы и задания к контрольным работам---------------------------------------- Вопросы к зачету--------------------------------------------------------------------------
6.ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ "ИНТЕРНЕТ", НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю)-------------------------
Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)-------------------------
7.Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

РЕСПУБЛИКАНСКОЕ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ

«КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра социально-гуманитарных дисциплин

«УТВЕРЖДАЮ»

Заведующий кафедрой

_____________ Куртсеитов Р.Д.

«_______»___________20__года

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«_Интеллектуальная собственность_____________________________

(шифр по ООП ВО (ВПО) и наименование дисциплины)

направление подготовки___________________________________________

(шифр и наименование направления подготовки)

профиль ________________________________________________________

(название профиля)

факультет _______________________________________________________

(название факультета)

Симферополь, 20____

Рабочая программа дисциплины «_______Интеллектуальная собственность________» для ______________________________________ направления __________________________

(название образовательно-квалификационного уровня) (шифр и наименование направления)

профиля «__________________________________________________» составлена на

(название профиля)

основании ФГОС ВО (ВПО) и учебного плана по направлению магистерской (бакалаврской) подготовки _______________________________, утвержденного ректором

(шифр и наименование направления)

РВУЗ «КИПУ» от «____»_ _______________№ ________;.

Составитель рабочей программы___________________ст. преподователь Чередниченко О.В. (ФИО, ученая степень, должность)

Рабочая учебная программа утверждена на кафедре ___________________________________

Протокол № _______ от ________ ____________ 20____г.

Заведующий кафедрой ________Куртсеитов Р.Д._______

Рабочая учебная программа одобрена и утверждена на заседании УМК ___________________ факультета

Протокол № _______ от ________ ____________ 20____г.

Председатель УМК _________________________________ (ФИО)

Рабочая учебная программа переутверждена на заседании кафедры ______________________

Протокол № _______ от ________ ____________ 20____г.

Примечание: После рабочей программы прикладывается «Лист дополнений и изменений, внесенных в рабочую программу».

Заведующий кафедрой _________________________________ (ФИО)

Рабочая учебная программа переутверждена на заседании кафедры ______________________

Протокол № _______ от ________ ____________ 20____г.

Примечание: После рабочей программы прикладывается «Лист дополнений и изменений, внесенных в рабочую программу».

Заведующий кафедрой _________________________________ (ФИО)

1. Организационно-методический раздел

1.1. Анотация

Усвоить комплекс знаний о государственно-правовой терминологии и правовой регламентации гражданско-правовых отношений в сфере действия интеллектуальной собственности;

во-вторых, получить представление об основных проблемах развития авторского права и его становления в РФ;

в-третьих, сформировать у студентов представления о системе правовой защиты интеллектуальной собственности в РФ, содержании его отдельных отраслей и институтов, необходимые для будущей профессиональной деятельности;

в-четвертых, воспитать правосознание у студенческой молодежи.

1.2. Место дисциплины в структуре ооп

Учебная дисциплина «Интеллектуальное право» направлена на изучение современной гражданско-правовой базы РФ, практической ее реализации и совершенствованию.

Дисциплина междисциплинарно связана с философией, логикой, политологией, социологией, экономическими дисциплинами.

«Интеллектуальное право» связано с философией, т.к. она определяет место государственно-правовой надстройки в целом, служит методологией познания государственно-правовых явлений. В предмете «Интеллектуальное право» применяются философские категории при изучении проблем государства и права. Важное место занимают законы и категории формальной логики, которые играют роль общенаучных методов.

1.3. Планируемые результаты обучения по модулю

Сформировать следующие компетенции:

Общекультурные компетенции (ОК):

• основные категории авторского права и интеллектуальной собственности;

• исторические формы правового регулирования этой сферы деятельности;

• механизм государства и его роль в формировании авторского права;

• взаимосвязь государства и права и гражданского общества;

• сущность и систему интеллектуального права РФ;

Профессиональные компетенции (ПК):

• правовые основы утверждения права интеллектуальной собственности;

• юридическую ответственность за правонарушения.

• использовать полученные знания в учебной и профессиональной деятельности;

• анализировать проблемы государственно-правовой жизни Украины;

- ориентироваться в правотворческом процессе и трудовом, гражданском, семейно-брачном, экологическом, административном, уголовном законодательстве;

- работать с нормативными актами.

2. Содержание дисциплины, структурированное по темам

2.1. Содержание разделов дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет:

зачетных единиц,

часов.

№

Название содержательных модулей и тем

Всего по учебному плану

Количество часов за видами занятий

Аудиторные

Внеаудиторные

Всего

из них

Всего

СР

ИР

Л

П

С

Лаб

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Модуль №1

Содержательный модуль 1 (наименование)

Тема 1. Общие понятия об интеллектуальной собственности

Право интеллектуальной собственности на литературные, художественные и другие произведения (авторское право)

Итого по модулю:

Модуль №2

Содержательный модуль __ (наименование)

Тема . Право интеллектуальной собственности на изобретение, полезную модель, промышленный образец. ….

Тема . Право интеллектуальной собственности на коммерческое наименование и торговую марку. ….

Право интеллектуальной собственности на сорт растений породу животных

Итого: