- •1.Історія хімії: особливості, мета та завдання. Основні гіпотези виникнення слова “хімія” .
- •2.Періодизація історії хімії. Загальна характеристика п'яти періодів.
- •Розвиток знань про навколишнє середовище первісних людей.
- •Зародження та розвиток хімічних знань в стародавніх Месопотамії (шумери) та Китаї.
- •6.Особливості пізнання хімічних явищ стародавніми греками. Зародження та розвиток вчення про першоелементи-стихії: Фалес, Анаксимен, Герокліт, Емпедокл, Анаксагор.
- •7.Алхімія арабів (Гебер, Разес, Авіценна).
- •8.Атомістика у арабів.
- •9.Грецька та Єгипетська алхімія.
- •10. Алхімія західної Європи (Альберт Больштедський, Бекон, Лулліус та інші).
- •11.Практичні відомості з хімії в Київській Русі.
- •12. Загальна характеристика періоду об'єднання (підперіоди).
- •13. Загальна характеристика Ятрохімії: мета, основні досяг. Та відношення до алхімії
- •15. Загальна характеристика уявлень стосовно газоподібних речовин (повітря) на початок періоду об'єднання.
- •16. Передумови створення та основні положення теорії флогістона г.Е.Шталя.
- •17. Відкриття нових газів: вуглекислий газ та азот, водень та кисень
- •18. Крах теорії флогістона. Киснева теорія горіння Лавуазье.
- •19. Киснева теорія кислот та класифікація простих речовин Лавуазье.
- •20 Наукова діяльність Ломоносова: праці з фізики, з хімії.
- •21. Історія відкриття кількісних законів.
- •22 Розвиток атомної теорії: праці Дальтона та Берцеліуса.
- •23. Молекулярна гіпотеза Авогадро
- •24.Атомна реформа Канніцаро
- •25. Передумови розвитку аналітичної хімії.
- •26.Перші спроби класифікації речовин Ломоносов, Лемері, Берцеліус
- •27. Хімічні теорії в органічній хімії: т. Віталізму, т. Радикалів, т. Типів
- •28. Основні положення теорії будови органічних сполук Бутлерова
- •29. Передумови формування фізичної хімії як самостійної хімічної дисципліни
- •30. Розвиток електрохімії (Фарадей, Нернст).
- •31.Зародження та розвиток термохімії, термодинаміки та хімічної кінетики.
- •32. Тед Арреніуса. Історія розвитку уявлень про кислоти та основи (Лавуазье, Лібіх, Берцеліус, Арреніус).
- •33. Формально-класифікаційна теорія кислот та основ Франкліна. Дефекти теорії Франкліна
- •Хімічна теорія кислот Ганча.
- •Спроби класифікації хімічних елементів: праці Деберейнера.
- •Спроби класифікації хімічних елементів: праці Лотара Юліуса Мейера.
- •Відкриття періодичного закону.
- •Основні принципи будови періодичної системи хімічних елементів.
- •Відкриття нових елементів: екабора, екасиліція та екакремнія.
- •Відкриття інертних газів та їх місця в таблиці Менделєєва.
- •Діяльність д.І.Менделєєва у інших галузях хімії.
- •Основні положення координаційної теорії а.Вернера.
- •Розвиток координаційної теорії в Росії: праці Багратіона, Мусіна-Пушкіна, Клауса, Курнакова, Чугаєва.
- •51.Розвиток хімічної мови у стародавньому світі. Стан хімічної мови у Середньовіччі.
- •Перші спроби реформування хімічної мови: роботи Дальтона.
- •Перші спроби реформування хімічної мови: роботи Берцеліуса, Гесса, Деві, Менделєєва.
- •Створення та робота комісії iupас. Процедура утворення назв нових елементів.
- •Загальна характеристика шляхів розвитку хімії у XX ст.
- •Екологічна хімія
- •57. Загальна характеристика наукової діяльності Київського фізико-хімічного товариства (Алексеев, Бунге, Реформатський)
- •58.Загальна характеристика наукової діяльності Новоросійського товариства дослідників природи (Пісаржевський, Мелікішвілі)
- •59. Теорія радіоактивного розпаду Резерфорда і Содді.
- •Моделі будови атому початку XX ст. (Томсон, Перрен, Нагаока).
- •Планетарна модель будови атому Резерфорда. Досліди Резерфорда.
- •Квантова теорія атома н.Бора.
- •Первый постулат Бора: постулат стационарных состояний
- •Второй постулат Бора: правило частот
- •Відкриття штучної радіоактивності (Ірен та Фредерік Жоліо-Кюрі).
- •Початок хімії антибіотиків (Лістер, , Флорі, Чейн, Дюбо)
- •Впровадження комп'ютерних технологій у проведення та дослідження хімічних процесів.
- •Розвиток супрамолекулярної хімії.
- •Нові хімічні технології: хімія полімерів, біотехнологія, генна інженерія, технология днк-аналізу, нанотехнології.
6.Особливості пізнання хімічних явищ стародавніми греками. Зародження та розвиток вчення про першоелементи-стихії: Фалес, Анаксимен, Герокліт, Емпедокл, Анаксагор.
Давні греки відрізнялися від єгиптян тип, що їх цікавили більше спостереження. Основоположником грецької натурфілософії є Фалес Мілецький. Йому належить відкриття поняття «елемент» (архесоми); основною речовиною вважалась вод. Вчення Фалеса було прийнято багатьма філософами.
Анаксимен із Мілета, він представив, що земля це куля оточена шаром повітря. Важав що першоосновою всього є повітря.
Перший філософ Стародавньої Греції Фалес з Мілета (625-547 рр. до нашої ери) вважав, що початком (першоелементів) всього існуючого є вода. Твори Фалеса до нас не дійшли, але викладені в працях інших. Так, Аристотель припускав, що свій погляд Фалес вивів із спостережень, що їжа всіх істот волога, насіння проростає у вологому середовищі, вмираюче завжди висихає, вода – основа всякої рідини, земля плаває на воді і т. д. Фалес відомий також як астроном (передбачив сонячне затемнення 28 травня 585 р. до нашої ери, ввів 360-денний 12-місячний календар), математика (вперше виміряв висоту піраміди по її тіні), як творець вчення про душу (співзвучна сучасним уявленням про інформаційне поле, що зберігає всі події минулого і сьогодення і містить події майбутнього).
Учень Фалеса Анаксимен (585-525 рр. до н. е.) за первоэлемент визнавав повітря. Сутнісні відмінності води, вогню і землі він звів до розрідженості і ущільнення повітря: разряжаясь, повітря стає вогнем, згущаючи – вітром, потім хмарою, далі водою і, нарешті, землею і каменем. Земля, будучи плоскою, парить, подібно листу, в повітрі. Сонце, Місяць і зірки теж плоскі і рухаються по повітрю так швидко, що, розігрівшись, починають світитися.
Інший учень Фалеса Анаксимандр (610-547 рр. до н. е.) не визнавав первоначалом яку-небудь конкретну сутність, а такої вважав за щось невизначене, яке він назвав " апейроном (безмежне, нескінченне), розуміючи під цим нескінченне «занепокоєння» матеріальної субстанції, тобто як рух чого-те, що нескінченно в просторі, матеріально по суті, невизначено у відчуттях. Анаксимандр також з'явився зачинателем космології, вважаючи, що Земля – центр Всесвіту, яку оперізують три вогненних кільця – сонячне, місячне і зоряне. Земля перебуває у світовому просторі ні на що не спираючись. Ця думка Анаксимандра, можливо, саме значне досягнення іонійської (мілетської) школи.
Вчення про елементи дотримувався і Геракліт з Ефеса (520-460 рр. до н. е.). Діяльний початок він приписував вогню. Відомий його вислів: «Цей космос, один і той самий для всіх, не створив ніхто з богів, ніхто з людей, але він завжди був, є і буде вічно живий вогонь, мірно возгорающийся, повільно згасає». Говорячи про Гераклите, слід відзначити його схильність до діалектичного баченню світу. Так, Платон писав: «Згідно Гомеру, Гераклиту ... всі речі рухаються, немов потоки. А з стрімкого руху і взаимосмешения народжується все, про що ми говоримо, що воно існує, але назва це неправильно: ніщо ніколи не є, але завжди стає». За Гераклиту, все виникає в силу протилежностей речей і все тече, як річка (самі знамениті висловлювання Геракліта: «Все тече, все змінюється» і «не Можна двічі увійти в одну і ту ж річку».). Космос народжується з вогню і знову згоряє у ньому. Діалектика мінливості елемента вогню, його пневма (вогненна енергія) потім була популярна у багатьох філософів, у тому числі у Аристотеля.
Ідеї іонійської школи отримали завершення в працях Емпедокла (483-423 рр. до н. е.) і Анаксагора (500-428 pp. до н. е..). Якщо ионийцы, розрізняючи активну (рух) і пасивне (матерію), не змогли їх розмежувати, то згадані вище філософи зуміли домогтися. Так, Анаксагор за активну початок прийняв розум, а Емпедокл – любов і ворожнечу, в якості пасивного Анаксагор вважав гомеомерии або маленькі частинки, схожі з тими речовинами, які з них виходять, а Емпедокл прийняв відразу всі чотири стихії – вогонь, повітря, воду і землю, які, змішуючись один з одним, утворюють все багатство природи. У розвивається концепції були огріхи, суперечливість вчення Емпедокла виявлялася, наприклад, у тому, що, визнаючи існування руху, він разом з тим заперечував наявність порожнечі в космосі; всі речі можуть лише мінятися місцями, але тоді незрозуміло, як у заповненому суцільно просторі може здійснюватися рух. Але багато було сприйнято позитивно: розум і розум у Анаксагора став основним концептуальним поняттям у філософії Платона, а згодом і в філософії, швидше теософії, Августина Блаженного (354-430 рр..), у якого благо християнського бога полягало не лише в добрі, але і в його розумності.
Цікава космологічна концепція Анаксагора у викладі ранньохристиянського автора Іполита в книзі «Спростування всіх єресей»: «Він вважав розум як творчу причину, матерію як стає. Всі речі були упереміш, а розум прийшов і впорядкував. Матеріальні начала, за його словами, нескінченні, а трохи їх теж нескінченна. Всі речі були приведені в рух розумом, і подібне зійшлося з подібним. Частина з них під дією кругового руху отримала постійне місце на небі: щільне, вологе, темне, холодне і все важке зійшлося в середину (коли вони затверділи, з них виникла Земля), а те, що цього протилежне: гаряче, світле, сухе і легке, потяглося вдалину ефіру». Тобто Анаксагор малював досить типову картину становлення космосу.
