- •1.Історія хімії: особливості, мета та завдання. Основні гіпотези виникнення слова “хімія” .
- •2.Періодизація історії хімії. Загальна характеристика п'яти періодів.
- •Розвиток знань про навколишнє середовище первісних людей.
- •Зародження та розвиток хімічних знань в стародавніх Месопотамії (шумери) та Китаї.
- •6.Особливості пізнання хімічних явищ стародавніми греками. Зародження та розвиток вчення про першоелементи-стихії: Фалес, Анаксимен, Герокліт, Емпедокл, Анаксагор.
- •7.Алхімія арабів (Гебер, Разес, Авіценна).
- •8.Атомістика у арабів.
- •9.Грецька та Єгипетська алхімія.
- •10. Алхімія західної Європи (Альберт Больштедський, Бекон, Лулліус та інші).
- •11.Практичні відомості з хімії в Київській Русі.
- •12. Загальна характеристика періоду об'єднання (підперіоди).
- •13. Загальна характеристика Ятрохімії: мета, основні досяг. Та відношення до алхімії
- •15. Загальна характеристика уявлень стосовно газоподібних речовин (повітря) на початок періоду об'єднання.
- •16. Передумови створення та основні положення теорії флогістона г.Е.Шталя.
- •17. Відкриття нових газів: вуглекислий газ та азот, водень та кисень
- •18. Крах теорії флогістона. Киснева теорія горіння Лавуазье.
- •19. Киснева теорія кислот та класифікація простих речовин Лавуазье.
- •20 Наукова діяльність Ломоносова: праці з фізики, з хімії.
- •21. Історія відкриття кількісних законів.
- •22 Розвиток атомної теорії: праці Дальтона та Берцеліуса.
- •23. Молекулярна гіпотеза Авогадро
- •24.Атомна реформа Канніцаро
- •25. Передумови розвитку аналітичної хімії.
- •26.Перші спроби класифікації речовин Ломоносов, Лемері, Берцеліус
- •27. Хімічні теорії в органічній хімії: т. Віталізму, т. Радикалів, т. Типів
- •28. Основні положення теорії будови органічних сполук Бутлерова
- •29. Передумови формування фізичної хімії як самостійної хімічної дисципліни
- •30. Розвиток електрохімії (Фарадей, Нернст).
- •31.Зародження та розвиток термохімії, термодинаміки та хімічної кінетики.
- •32. Тед Арреніуса. Історія розвитку уявлень про кислоти та основи (Лавуазье, Лібіх, Берцеліус, Арреніус).
- •33. Формально-класифікаційна теорія кислот та основ Франкліна. Дефекти теорії Франкліна
- •Хімічна теорія кислот Ганча.
- •Спроби класифікації хімічних елементів: праці Деберейнера.
- •Спроби класифікації хімічних елементів: праці Лотара Юліуса Мейера.
- •Відкриття періодичного закону.
- •Основні принципи будови періодичної системи хімічних елементів.
- •Відкриття нових елементів: екабора, екасиліція та екакремнія.
- •Відкриття інертних газів та їх місця в таблиці Менделєєва.
- •Діяльність д.І.Менделєєва у інших галузях хімії.
- •Основні положення координаційної теорії а.Вернера.
- •Розвиток координаційної теорії в Росії: праці Багратіона, Мусіна-Пушкіна, Клауса, Курнакова, Чугаєва.
- •51.Розвиток хімічної мови у стародавньому світі. Стан хімічної мови у Середньовіччі.
- •Перші спроби реформування хімічної мови: роботи Дальтона.
- •Перші спроби реформування хімічної мови: роботи Берцеліуса, Гесса, Деві, Менделєєва.
- •Створення та робота комісії iupас. Процедура утворення назв нових елементів.
- •Загальна характеристика шляхів розвитку хімії у XX ст.
- •Екологічна хімія
- •57. Загальна характеристика наукової діяльності Київського фізико-хімічного товариства (Алексеев, Бунге, Реформатський)
- •58.Загальна характеристика наукової діяльності Новоросійського товариства дослідників природи (Пісаржевський, Мелікішвілі)
- •59. Теорія радіоактивного розпаду Резерфорда і Содді.
- •Моделі будови атому початку XX ст. (Томсон, Перрен, Нагаока).
- •Планетарна модель будови атому Резерфорда. Досліди Резерфорда.
- •Квантова теорія атома н.Бора.
- •Первый постулат Бора: постулат стационарных состояний
- •Второй постулат Бора: правило частот
- •Відкриття штучної радіоактивності (Ірен та Фредерік Жоліо-Кюрі).
- •Початок хімії антибіотиків (Лістер, , Флорі, Чейн, Дюбо)
- •Впровадження комп'ютерних технологій у проведення та дослідження хімічних процесів.
- •Розвиток супрамолекулярної хімії.
- •Нові хімічні технології: хімія полімерів, біотехнологія, генна інженерія, технология днк-аналізу, нанотехнології.
16. Передумови створення та основні положення теорії флогістона г.Е.Шталя.
В кінці XVII ст. при систематизації експериментальних фактів хіміки розглядали не так самі речовини, скільки процеси, які можна здійснити з їх допомогою. Вчені намагалися виявити те спільне, що об'єднує хімічні процеси, і встановити, що надає тілам горючість. Саме порівняння процесів горіння, випалу металів, а також вилучення металів з руд і стало відправним пунктом при створенні єдиної теорії, охоплює всі явища, що відносяться до перетворення матерії, яка отримала назву теорії флогістону. Термін флогистон використовували лікарі для вказівки на особливу запальне стан органів дихання.Суть теорії флогістону можна викласти в наступних основних положеннях:
1. Існує матеріальна субстанція, що міститься у всіх горючих тілах - флогистон (від грецького горючий).
2. Горіння являє собою розкладання тіла з виділенням флогістону, який необоротно розсіюється в повітрі. Вихреобразное руху флогістону, що виділяється з палаючого тіла, і являють собою видимий вогонь. Витягувати флогистон з повітря здатні лише рослини.
3. Флогистон завжди знаходиться в поєднанні з іншими речовинами і не може бути виділений в чистому вигляді; найбільш багаті флогистоном речовини, що згоряють без залишку.
4. Флогистон володіє негативною масою.
Для німецького Ернста Шталя - основоположника цієї теорії, флогистон являв собою особливий флюїд - складову частину всіх горючих тіл, яка виділяється при горінні або випаленні.
Згідно Шталю, всі горючі речовини багаті флогистоном. При цьому флогистон є матеріальним лише тоді, коли він знаходиться в поєднанні з іншими речовинами в складних тілах. В процесі горіння флогістон випаровується, а те, що залишається після завершення горіння, флогистона не містить і тому горіти не може. Шталь стверджував, що іржавіння металів подібно горінню дерева. На його думку, метали містять флогистон, а в іржі (або окалині) флогистона вже немає.
Процес випалу металу в рамках теорії флогістону можна відобразити наступним подобою хімічного рівняння: Метал = Окалина + Флогистон Для отримання металу з окалини (або з руди), відповідно до теорії, можна використовувати будь-яке тіло, багате флогистоном (тобто згоряє без залишку) - деревний або кам'яне вугілля, жир, рослинне масло і т.п .:
Окалина + Тіло, багате флогистоном = Метал Прихильники теорії флогістону в процесах горіння і окислення відводили важливу роль повітрю. Він служив переносником флогістону, а також «вбирав» його при окисленні або горінні. З повітря флогістон потрапляв в листя рослин, а потім у деревину. При відновленні флогистон знову звільнявся і повертався до тіла, наприклад, до оксиду металу, що нагрівається на шматку деревного вугілля. Теорія флогістону дозволила якісно пояснити протікання багатьох процесів, які використовуються в хімічних ремеслах і, , в металургії, а також вплинула на вдосконалення методів «експериментального мистецтва ».Теорія флогістону Шталя на перших порах стикнулася з різкою критикою, але потім швидко почала завойовувати популярність і в 2пол 17ст. була прийнята хіміками повсюдно.Проте одне питання ні Шталь, ні його послідовники вирішити не змогли. Справа у тому, що більшість горючих речовин (дерево, папір, жир) при горінні частково зникали. Зола і сажа, що залишилися, були набагато легші, ніж початкова речовина. Але хімікам XVIII ст. ця проблема не здавалася важливою, вони ще не усвідомлювали важливість точних вимірювань і зміною у вазі нехтували. Теорія флогістону пояснювала причини зміни зовнішнього вигляду і властивостей речовин, а зміни ваги були не- важливі. Флогістону теорія - послужила потужним стимулом для розвитку кількісного аналізу складних тіл, без якого було б абсолютно неможливим експериментальне підтвердження ідей про хімічні елементи.
