- •Методичні вказівки до виконання курсової роботи
- •«Методика професійного навчання: дидактичне проектування, основні технології навчання»
- •Розділ I. Мета та завдання курсової роботи
- •Розділ II. Вибір теми дослідження
- •Розділ III. Етапи виконання курсової роботи
- •Розділ IV. Структура та зміст курсової роботи
- •4.5. Основна частина
- •4.6. Висновки
- •4.7.Список використаних джерел
- •4.8. Додатки
- •Розділ V. Правила оформлення курсової роботи
- •5.1. Загальні вимоги
- •5.2. Нумерація
- •5.3. Ілюстрації
- •5.4. Таблиці
- •Назва таблиці
- •5.5. Формули
- •5.6. Загальні правила цитування та посилання на використані джерела
- •5.7. Оформлення списку використаних джерел
- •5.8.Додатки
- •Розділ VI. Літературне оформлення
- •Подання текстового матеріалу
- •Розділ VII. Організація захисту курсової роботи
- •Розділ VIII. Критерії оцінювання курсової роботи
- •1. Максимальна кількість балів за «Вступ»
- •2. Максимальна кількість балів за «Розділ і»
- •3. Максимальна кількість балів за «Розділ іі»
- •4. Максимальна кількість балів за «Висновки»
- •5. Максимальна кількість балів за «Список використаних джерел»
- •6. Максимальна кількість балів за «Самостійну експериментальну роботу»
- •6. Максимальна кількість балів за «Оформлення курсової роботи
- •7. Максимальна кількість балів за «Захист курсової роботи»
- •Розділ IX. Орієнтовна тематика курсових робіт з дисципліни «методика професійного навчання: дидактичне проектування, основні технології навчання» Психологічні основи професійного навчання
- •Виховання у професійній освіті (по)
- •Питання розвитку особистості у професійному навчанні
- •Зміст професійного навчання
- •Навчальний процес
- •Теоретичне та практичне навчання
- •Вибору та оформлення основних елементів процедури наукового пошуку
- •Приклади оформлення літературних джерел Список використаних джерел повинен бути оформленим відповідно до поданого зразка
- •Література
5.2. Нумерація
Нумерацію сторінок, розділів, підрозділів, пунктів, підпунктів, малюнків, таблиць, формул подають арабськими цифрами без знака №.
Номер сторінки проставляють у правому верхньому куті без крапки.
Першою сторінкою курсової роботи є титульний аркуш, але він не нумерується.
Такі структурні частини курсової роботи як «ЗМІСТ», «ВСТУП», «ВИСНОВКИ», «СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ», «ДОДАТКИ» не мають порядкового номера. Тому не можна друкувати: «І.ВСТУП» або «Розділ 6. ВИСНОВКИ».
Номер розділу ставлять після слова «РОЗДІЛ» арабськими цифрами, після номера ставиться крапку. Наприклад «РОЗДІЛ 1.»
Підрозділи нумерують у межах кожного розділу. Номер підрозділу складається з номера розділу і порядкового номера підрозділу, між якими ставлять крапку. В кінці номера підрозділу повинна стояти крапка. Наприклад, «2.3.» (третій підрозділ другого розділу). Потім у тому самому рядку йде заголовок підрозділу.
Пункти нумерують у межах кожного підрозділу. Номер пункту складається з порядкових номерів розділу, підрозділу, пункту, між якими ставлять крапку. В кінці номера повинна стояти крапка. Наприклад: «1.3.2.» (другий пункт третього підрозділу першого розділу). Потім у тому самому рядку йде заголовок пункту. Пункт може не мати заголовка.
Підпункти нумерують у межах кожного пункту за такими самими правилами, як пункти.
Ілюстрації позначають словом «Рис.» і нумерують послідовно в межах розділу, крім ілюстрацій, поданих у додатках. Номер ілюстрації повинен складатися з порядкового номера ілюстрації. Наприклад: Рис. 2
Таблиці нумерують послідовно (крім таблиць, поданих у додатках) в межах розділу. У правому верхньому куті над відповідним заголовком таблиці розміщують напис «Таблиця» із зазначенням її номера. Номер таблиці повинен складатися з порядкового номера таблиці– наприклад: «Таблиця 2»
Ілюстрації і таблиці, які розміщені на окремих сторінках курсової роботи, включають до загальної нумерації сторінок.
Формули в курсовій роботі (якщо їх більше однієї) нумерують у межах розділу. Номери формул пишуть біля правого поля аркуша на рівні відповідної формули в круглих дужках. Наприклад: (1).
5.3. Ілюстрації
Ілюстрації (фотографії, рисунки, схеми, графіки, карти) необхідно подавати в курсовій роботі безпосередньо після тексту, де є перше посилання, або на наступній сторінці. Кожна ілюстрація має відповідати тексту, а текст – ілюстрації.
Назви ілюстрацій розмішують після їхніх номерів. При необхідності ілюстрації доповнюють пояснювальними даними (підрисунковий підпис).
Підпис під ілюстрацією має чотири основних елементи:
найменування графічного сюжету, що позначається скороченим словом «Рис. »;
порядковий номер ілюстрації, який вказується без знака номера арабськими цифрами;
тематичний заголовок ілюстрації, що містить текст з якомога стислою характеристикою зображеного;
експлікацію, яка будується так: деталі сюжету позначають цифрами, які виносять у підпис і супроводжують текстом. Слід зазначити, що експлікація не замінює загального найменування сюжету, а лише пояснює його.
Рис. 2. Взаємостосунки з батьками
У тому місці, де викладається тема, зв'язана із ілюстрацією, і де читачеві треба вказати на неї, розміщують посилання:
- у вигляді виразу в круглих дужках «(рис. 1)»;
- зворот типу: «...як це видно з рис. 3» або «... як це показано на рис. 3», «Рисунок дає змогу зробити висновок, що…» та ін.
