Міністерство освіти і науки України

ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет

імені Григорія Сковороди»

«Погоджено» «Погоджено»

Голова НМК О.І. Шапран Перший проректор В.Ф. Хомич

«___»____________2013 р. «___»_______________2013 р.

Тести з навчальної дисципліни «Методологічні засади професійної освіти»

для студентів ФГФ

1 Курс, 1-2 семестр, теми 1-6;

3 Курс, 1 семестр, теми 1-6.

Розробники:

кандидат педагогічних наук, доцент Різник В.В.

старший викладач Лукашевич Ю.Л.

(кафедра професійної освіти)

«___»___________2013 р._________

(підпис)

Зав кафедри – доктор педагогічних наук, доцент Доброскок І.І.

«___»___________2013 р._________

(підпис)

Тестові завдання затверджені на засіданні кафедри професійної освіти

фінансово-гуманітарного факультету

«___»_______________2013 р. Декан ФГФ

Протокол №___ Боголіб Т.М.____________

(підпис)

Тема 1. Педагогіка, як наука та галузь практичної діяльності

1. В якій із наук зародились перші науково-педагогічні теорії.?

2. Вкажіть кому із педагогів належить думка про велике значення розвитку шести видів багатостороннього інтересу?

3. Вкажіть кому із педагогів належить трактат: «Про походження і засади нерівності між людьми»?

4. Вкажіть кому належить рекомендація: не звільняти дітей від самостійних роздумів, розв’язання тих або інших завдань творчого характеру?

5. Вкажіть скільки видів навчання існує за Й.Ф. Гербартом?

6. Вкажіть скільки формальних ступеней має процес навчання за Й.Ф. Гербартом?

7. Вкажіть хто є автором трактату «Про походження і засади нерівності між людьми»?

8. Вкажіть хто з педагогів вперше в історії педагогіки обґрунтував ідею розвиваючого навчання?

9. Вкажіть що належить до основних складових системи виховання за Дж. Локком.

10. Кому належать праці: «Політика»,»Нікомахова етика» ?

11. Кому належить праця «Воспитание коллективизма у школьников» ?

12. Кому належить праця: «Звіт про спеціальні заняття педагогікою у закордонному відрядженні»?

13. Кому належить праця: «Книга для батьків»?

14. Кому належить праця: «Монізм і школа»?

15. Кому належить праця: «Педагогічна поема»?

16. Кому належить праця: «Серце віддаю дітям» ?

17. Кому належить праця: «Трудовое воспитание в сельской школе»

18. Кому належить праця: «Філософсько – педагогічна думка і шкільна практика в сучасній Німеччині» ?

19. Кому належить праця:«Педагогический коллектив средней школы»

20. Котрий із вчених вказував на те що основами моральної поведінки навчити людину або дитину може саме життя?

21. Котрим із вчених було обґрунтовано необхідність тісного взаємозв’язку педагогіки з психологією,філософією, історією та логікою?

22. Котрому із педагогів належить трактат «Про походження і засади нерівності між людьми»?

23. На яке століття припадає сформування педагогіки як окремої науки?

24. Хто є автором «теорії спонтанного розвитку дитини»?

25. Хто є автором вчення про суто «досконало – нормальну особистість»?

26. Хто є автором праць: «Метафізика», «Категорії», «Про душу»?

27. Хто є власником думки: «Освіта не дає паростків у душі, якщо вона не проникає до значної глибини»?

28. Чия це думка: «природа не створює ні принців, ні багатіїв , ні вельмож»?

29. Що відносять до принципів діяльності нової школи за М.І. Пироговим?

30. Що собою являє розвиток особистості?

31. Що таке «асоціація» за Й.Ф. Гербартом?

32. Що таке «виразність» за Й.Ф. Гербартом?

33. Що таке педагогіка «педагогіка»?

34. Яка галузь педагогіки вивчає проблеми навчання та виховання дітей з вадами розвитку?.

35. Яка мета розумового виховання за Ж. – Ж. Руссо?

36. Який видатний педагог заснував основи теорії навчання (дидактики)?

37. Який вчений в період античної педагогіки вимагав забезпечити виховання характеру й розуму особистості?

38. Який вчений в період античної педагогіки вимагав забезпечити релігійне, моральне, національне виховання молоді?

39. Який вчений вперше здійснив аналіз філософських і психологічних понять –«людина», «людська особистість»?

40. Який вчений вперше обґрунтував принцип природо відповідності виховання?

41. Який вчений створив нову філософію освіти, в основі якої гуманізм, віра у великі можливості людини, педагогічний оптимізм?

42. Який вчений сформулював фундаментальне положення про провідну роль виховання в процесі розвитку особистості(антична педагогіка)?

43. Який із педагогів обґрунтував необхідність тісного взаємозв’язку педагогіки з психологією,філософією, історією та логікою?

44. Який із педагогів обґрунтував основні положення дидактики розвиваючого навчання?

45. Який із педагогів поклав в основу педагогічної теорії положення, що кожна людина є продуктом оточуючого середовища?

46. Який із педагогів розробив теорію видів навчання( описового, аналітичного, синтетичного)?

47. Який педагог довів, що процес навчання має чотири формальні ступені: виразність, асоціація, система, метод?

48. Які існують основні складові системи виховання за Дж. Локком.

49. Якому із педагогів належить створення нової філософії освіти, в основі якої гуманізм, віра у великі можливості людини, педагогічний оптимізм?