- •41. Техники, процедуры и методики научного исследования
- •42. Процедура выбора темы научного исследования
- •43. Методологические и процедурные разделы исследования.
- •44. Способы сбора научной информации – основные источники.
- •45. Виды научных, учебных и справочно-информационных изданий.
- •46. Методика изучения литературы.
- •47. Структура научной работы.
- •48. Статистические методы исследования.
- •49. Особенности языка и стиля научного исследования.
- •50. Логика науки.
- •51. Способы подготовки, оформления и защиты научных работ.
- •52. Процедура организации и проведения защиты результатов работ.
- •53. Способы удержания внимания целевой аудитории.
52. Процедура организации и проведения защиты результатов работ.
На процедуре защиты работы руководитель зачитывает перед членами комиссии рецензию на работу. Далее слово для доклада предоставляется студенту. Экземпляр реферата при этом может находиться у докладчика. Доклад должен быть рассчитан на 7-10 минут. Он готовится в виде отдельного текста. Доклад не должен представлять собой пересказ текста работы, тем более его чтение. В своем выступлении студент обозначает актуальность выбранной темы, цель работы, его задачи, сообщает полученные выводы. Допустимо остановиться на наиболее интересных моментах работы. Желательно, чтобы учащийся сообщил, насколько значима тема работы лично для него. После доклада члены комиссии задают вопросы. Члены комиссии совещаются по поводу оценки реферата. В это время студент не присутствует в помещении, где проводится защита. Затем члены комиссии, высказывают свои мнения относительно содержания работы и дают (если это необходимо) рекомендации.
Подготовка выступления включает в себя:
обдумывание содержания выступления;
разработку и написание плана выступления;
разработку и написание основного текста выступления, его заучивание и пробное оглашение.
Обдумывание содержания выступления — начальный этап работы над текстом «защитной» речи.
Следует попытаться предугадать, что именно захотят услышать члены комиссии.
Выступление следует выстроить таким образом, чтобы в совокупности оно не обмануло ожиданий присутствующих. Нельзя отклоняться от главной темы.
Центральную часть своего выступления надо построить таким образом, чтобы убедить членов комиссии в том, что избранный путь решения проблемы — единственно верный.
Наиболее важные вопросы, составляющие самую сущность научной работы, надо разъяснить присутствующим с максимальной доходчивостью. В этой связи надо обратить внимание на такую простую вещь, как терминологическое обрамление выступления. И исходить из того, что если слушатели – специалисты в области экономики, то следует придерживаться именно той терминологии, которая будет им наиболее понятна и близка. Вообще наилучший способ донести центральную идею выступления до присутствующих – изложить ее самым что ни на есть доходчивым языком, находя для этого простые (но не примитивные!) слова.
53. Способы удержания внимания целевой аудитории.
Во-первых, любой движущийся предмет. Когда вы появляетесь перед публикой, сам факт появления нового движущегося объекта уже завладевает вниманием людей, хотя бы на несколько секунд - но для начала и этого достаточно. Выступление начинается, не когда вы открываете рот и начинаете говорить, а когда появляетесь в поле зрения публики. В момент вашего появления все люди в аудитории повернут голову на вас - ага, вот кто у нас следующий, ну, давай, давай, сейчас посмотрим, на что ты способен. И вы спокойно и уверенно, по-хозяйски шагаете на сцену и занимаете центральное место для выступления.
Во-вторых, выразительная жестикуляция. Руки - тоже движущийся объект, который хорошо цепляет внимание людей. Жестикуляция выполняет очень важную функцию - она дает пищу для глаз. Обычно мы в общении перегружаем информацией звуковой канал, а зрительный канал у публики скучает. Ну, посмотрели люди, как вы вышли, как вы одеты, как вы держитесь, ну и все. Дальше глаза скучают. Плакаты, слайды, и наглядные пособия далеко не всегда есть в запасе. А между тем, зрительный канал способен воспринимать в 10 раз больше информации, чем звуковой!
В-третьих, контакт глазами. Есть ораторы, которым некомфортно смотреть в зал, поэтому они начинают шарить глазами по сторонам и теряют контакт с аудиторией. Важное правило для любого оратора - держать глазами аудиторию, в основном центральный сектор, иногда - боковые сектора зала. Держите глазами публику!
В-четвертых, сильный и уверенный голос оратора. Звук голоса сам по себе является сильным раздражителем и не дает "засыпать" залу, даже если содержанием вы не удивляете. Если у вас негромкий голос, и вы полагаете, что публике и так слышно, вы заставляете людей, особенно на задних рядах, напрягать внимание и прислушиваться. А внимание так устроено, что оно скоро утомляется, и люди в зале перестают прислушиваться, и уходят мыслями в себя.
В-пятых, энергетика речи. Энергетика - это эмоциональный заряд человека, его увлеченность, экспрессивность. Энергетика держит внимание людей лучше, чем многое другое. Заряженный по энергетике человек становится сильнейшим магнитом для зала, от него невозможно отвести глаз, он выразителен, он интересен, он привлекателен. И наоборот, в вялом состоянии нельзя выходить на публику и говорить, это лучший способ усыпить зал и далее при своем появлении вызывать только зевотный позыв.
