Н ОУ ВПО ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ,

БИЗНЕСА И ПРАВА

Е.А. Петренко

методические указание по выполнению курсовых работ

Для студентов направления «Психология»

Ростов-на-Дону

2015

Методические указания разработаны в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов всех форм обучения, обучающихся по направлению подготовки 030300.62 «Психология»

Методические указания рекомендованы кафедрой «Психология и управление персоналом» и утверждены Учебно-методическим советом Академии Управления (протокол № от ) НОУ ВПО Института управления, бизнеса и права.

Методические указания содержат основные требования к выполнению, описание структуры, содержания и оформления курсовых работ.

Составитель: Е.А. Петренко

Рецензент:

СОДЕРЖАНИЕ

1 2. ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К КУРСОВОЙ РАБОТЕ 5

2. Нормативы курсовой работы 5

1.1 2.2. Требования к формулировке темы исследования 5

1.2 2.3. Критерии для оценки курсовой работы студента 6

1.3 2.4. Порядок подготовки курсовой работы 7

1.4 2.5. Обязанности научного руководителя курсовой работы 7

1.5 2.6. Процедура защиты курсовой работы 8

1 3. структура и содержание курсовой работы 9

1.6 3.1. Обязательные элементы курсовой работы 9

1.7 3.2. Примерное содержание введения к работе 9

1.8 3.3. Примерное содержание теоретической главы 11

1.9 3.4. Примерное содержание эмпирической главы 12

1.10 3.5. Написание выводов, заключения, библиографии 12

2 4. оформление курсовой работы 14

1.11 4.1. Параметры текста 14

1.12 4.2. Оформление списка использованных источников 14

1.13 4.3. Оформление приложений 15

1.14 4.4. Презентация к курсовой работе 16

Студенты, обучающиеся по направлению подготовки 030300.62 «Психология», выполняют, в соответствии с учебным планом, утвержденным Учебным советом НОУ ВПО ИУБИП 01.07.2013 г., курсовые работы во втором, третьем и пятом семестрах по следующим дисциплинам «Общая психология», «Социальная психология», «Психология труда, инженерная психология и эргономика».

Курсовая работа представляет собой самостоятельное творческое исследование определенных проблем, имеющих научно-прикладное значение, поэтому для выполнения исследовательской работы студентам необходимо опираться на знания, полученные при изучении учебных теоретических курсов, выполнении лабораторно-практических работ, заданий учебных практик.

В психологической науке курсовая работа – это научно-исследовательская работа студента, имеющая целью выявить глубинные психологические закономерности изучаемого феномена или взаимосвязи двух феноменов.

Курсовая работа является важным средством контроля за научно-практической подготовкой будущих специалистов, способствует более сознательному овладению профессиональными компетенциями, прививает интерес к научным исследованиям, позволяет увязывать теоретические положения с практикой, обобщать и сравнивать опыт успешных практиков со своим, самостоятельно разрабатывать отдельные вопросы изучаемого курса, осмысливать проблемные ситуации.

Курсовая работа показывает, насколько студент овладел умениями пользоваться научной литературой, анализировать ее, осуществлять исследование, и последовательно, грамотно, обоснованно оформлять и излагать результаты собственных научных исследований в доступной литературной форме, при этом важнейшей чертой курсовых работ является их профессиональная направленность, проявляющаяся, как в формулировке темы, так и в содержании.

Подготовка и защита курсовых работ – важный элемент учебного процесса, обязательный для студентов факультета психологии всех специальностей и направлений подготовки, обучающимся на дневном и очно-заочном (вечернем) отделении.

Целью научной работы студентов является овладение компетенциями, рекомендуемыми ФГОС по направлению подготовки «Психология»:

- способностью к выявлению специфики психического функционирования человека с учетом особенностей возрастных этапов, кризисов развития и факторов риска, его принадлежности к гендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам (ПК-4);

- способностью к постановке профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности (ПК-6);

- способностью к участию в проведении психологических исследований на основе применения общепрофессиональных знаний и умений в различных научных и научно-практических областях психологии (ПК-7);

способностью к проведению стандартного прикладного исследования в определенной области психологии (ПК-8);

- способностью к реализации базовых процедур анализа проблем человека, социализации индивида, профессиональной и образовательной деятельности, функционирования людей с ограниченными возможностями, в том числе и при различных заболеваниях (ПК-9).