- •Часть 2
- •Часть 2
- •Глава 7. Пространство и время в современной научной картине мира
- •7.1. Пространство и время как всеобщие формы бытия материи
- •7.2. Пространство и время в теории относительности а. Эйнштейна
- •7.3. Свойства пространства и времени и связанные с ними симметрии. Теорема э. Нетер
- •Вопросы для повторения и самоконтроля
- •Глава 8. Самоорганизация в живой и неживой природе
- •8.1. Порядок и беспорядок в природе
- •8.2. Первое и второе начала термодинамики
- •7.3. Энтропия и информация
- •7.4. Синергетика – теория самоорганизации
- •Вопросы для повторения и самоконтроля
- •Глава 8. Химические системы
- •8.1. Развитие химических знаний
- •8.2. Вещества и их свойства
- •8.3. Энергетические эффекты химических реакций
- •8.4. Скорость химических реакций. Катализаторы
- •8.5. Равновесие в химических реакциях. Принцип ле Шателье
- •Вопросы для повторения и самоконтроля
- •Лекция 9. Мир живого
- •9.1. Особенности живых систем
- •9.2. Основные уровни организации живого
- •9.3. Концепции происхождения жизни на Земле
- •9.4. Развитие органического мира
- •Геологические эры Земли:
- •Вопросы для повторения и самоконтроля
- •Глава 10. Пути развития и принципы современной биологической картины мира в XX в.
- •10.1. Рождение генетики
- •10.2. Синтетическая теория эволюции: первый синтез дарвинизма и генетики
- •10.3. Микроэволюция и макроэволюция
- •10.4. Биология на рубеже XX–XXI вв.
- •10.5. Ноосферогенез
- •Вопросы для повторения и самоконтроля
- •Глава 11. Человек
- •11.1. Человек как вид
- •11.2. Сознание и поведение
- •11.3. Современное мировоззрение и планетарные проблемы
- •11.4. Концепция устойчивого развития
- •11.5. Искусственный интеллект
- •Самые выдающиеся ученые столетия
- •Открытия и научные концепции, в наибольшей степени повлиявшие на развитие цивилизации в XX в
- •Наиболее значимые технологии и изобретения
- •Терминологический словарь
- •Список используемой литературы
- •Фауна раннего палеозоя (кембрий, ордовик, силур):
- •Концепции современного естествознания
- •Часть 2
- •355000, Ставрополь, пр. Кулакова, 8
Вопросы для повторения и самоконтроля
Порядок и хаос — история вопроса.
Приведите примеры временного, пространственного и логического порядка.
Сформулируйте первое начало термодинамики.
Сформулируйте второе начало термодинамики.
Принцип возрастания энтропии.
Как связаны энтропия и вероятность?
Что называется самоорганизацией?
Опишите основные идеи синергетики. В чём заключается новизна синергетического подхода?
Что такое точка бифуркации? Как происходит бифуркация в сложных динамических системах?
Глава 8. Химические системы
8.1. Развитие химических знаний
Естествознание как наука о явлениях и законах природы включает одну из важнейших отраслей – химию. В современном понимании химия – наука о превращениях веществ, сопровождающихся изменением их состава и (или) строения.
История развития химических знаний начинается с древних времен, когда в V в. до н.э. древнегреческий философ Левкипп впервые предложил гипотезу атомного строения материи. Гораздо позднее (примерно с III в. н.э.) античному натурфилософскому атомистическому учению о строении вещества противопоставлялась алхимия – донаучное направление, получившее развитие в Западной Европе в XI–XVI вв. Основные задачи алхимии заключались в поисках так называемого «философского камня» для превращения неблагородных металлов в золото и серебро, в создании эликсира долголетия и др. В эпоху Возрождения результаты химических исследований все чаще находили применение в металлургии, стеклоделии, производстве керамики, красок и т.п.
Первое научное определение химического элемента предложил в 1661 г. английский химик и физик Р. Бойль (1627–1691), основоположник экспериментального химического анализа. В современном представлении химический элемент – совокупность атомов с одинаковым зарядом ядра. Основываясь на результатах своих экспериментов, Р. Бойль сделал важный вывод: качества и свойства вещества зависят от того, из каких химических элементов оно состоит.
Принято считать, что химия стала подлинной наукой во второй половине XVIII в., когда первый российский ученый-естествоиспытатель М.В.Ломоносов (1711–1765) сформулировал закон сохранения материи и движения, исключив из числа химических агентов флогистон – невесомую материю. Первая химическая теория – теория флогистона, согласно которой металлы (железо, медь, свинец и др.) считались сложными веществами, т.е. состоящими из соответствующих элементов и универсального «невесомого тела» – флогистона, оказалась ошибочной. Выяснив роль кислорода в процессе горения, окисления и дыхания, французский химик А.Л. Лавуазье (1743–1794) полностью опроверг теорию флогистона.
В начале XIX в. английский химик и физик Дж. Дальтон (1766–1844) заложил основы химической атомистики. Он впервые ввел понятие «атомный вес», определил атомные массы (веса) ряда элементов и открыл в 1803 г. закон кратных отношений: если два химических элемента образуют друг с другом более одного соединения, то массы одного элемента, приходящиеся на одну и ту же массу другого, относятся как целые числа, обычно небольшие.
В 1811 г. итальянский физик и химик А. Авогадро ввел термин «молекула» и выдвинул молекулярную гипотезу строения вещества. Молекула – микрочастица, образованная из атомов и способная к самостоятельному существованию. Атомно-молекулярные представления утвердились лишь в 60-х годах ХIХ в. В те годы, а именно в 1861 г., выдающийся русский химик А.М. Бутлеров (1828–1896) создал и обосновал теорию химического строения вещества, согласно которой свойства веществ определяются порядком связей атомов в молекулах и их взаимным влиянием.
Немного позднее – в 1869 г. – другой выдающийся русский химик – Д.И. Менделеев (1834–1907) открыл периодический закон химических элементов – один из фундаментальных законов естествознания. Современная формулировка этого закона такова: свойства элементов находятся в периодической зависимости от заряда их атомных ядер. Заряд ядра равен атомному (порядковому) номеру элемента в Периодической системе Менделеева.
С конца XIX в. важнейшими задачами химии являются разработка способов управления химическими процессами и синтез химических соединений с новыми свойствами. По мере развития химии формировались многие ее отрасли: органическая химия, физическая химия, аналитическая химия и др. На стыке химических и других отраслей естествознания появились биохимия, агрохимия, геохимия и т.д. Результаты химических исследований составляют основу многих современных технологий.
В последние десятилетия благодаря открытию новых явлений и эффектов, прежде всего физических, и созданию на их основе высокочувствительных приборов (электронных микроскопов, спектроскопов, масс-спектрометров и др.) появилась реальная возможность проводить экспериментальные химические исследования на современном молекулярном уровне. Сегодня уже говорят о конструировании устройств из отдельных молекул и создании молекулярного компьютера, обладающего чрезвычайно большими возможностями.
Современные химические технологии позволяют синтезировать из сырья не только естественного, но и искусственного происхождения, многочисленную и многообразную по свойствам продукцию, не уступающую по качеству природным аналогам. Все возрастающие потоки природного сырья: нефти, газа, угля, минеральных солей, силикатов, руды и т.д. – превращаются в краски, лаки, мыло, минеральные удобрения, моторное топливо, пластмассы, искусственные волокна, средства защиты растений, биологически активные вещества, лекарства и различное исходное сырье для производства других необходимых и ценных веществ.
Синтез новых химических продуктов - трудоемкий и дорогостоящий процесс. Так, для промышленного производства всего лишь нескольких лекарственных препаратов необходимо синтезировать не менее 4000 разновидностей веществ (для средств защиты растений эта цифра может составлять и 10 000). Однако практическая значимость полученных таким сложным путем продуктов настолько велика, что затраты на исследования и разработку очень быстро окупаются.
Около десяти лет назад насчитывалось более 1 млн. разновидностей продукции, выпускаемой химической промышленностью. К тому времени общее число известных химических соединений составляло более 8 млн., в том числе примерно 60 тыс. неорганических соединений. Сегодня известно более 18 млн. химических соединений. В последнее время во всех лабораториях нашей планеты ежедневно синтезируется 200–250 новых химических соединений. Все это свидетельствует об огромных масштабах современной химической индустрии.
