- •Часть 2
- •Часть 2
- •Глава 7. Пространство и время в современной научной картине мира
- •7.1. Пространство и время как всеобщие формы бытия материи
- •7.2. Пространство и время в теории относительности а. Эйнштейна
- •7.3. Свойства пространства и времени и связанные с ними симметрии. Теорема э. Нетер
- •Вопросы для повторения и самоконтроля
- •Глава 8. Самоорганизация в живой и неживой природе
- •8.1. Порядок и беспорядок в природе
- •8.2. Первое и второе начала термодинамики
- •7.3. Энтропия и информация
- •7.4. Синергетика – теория самоорганизации
- •Вопросы для повторения и самоконтроля
- •Глава 8. Химические системы
- •8.1. Развитие химических знаний
- •8.2. Вещества и их свойства
- •8.3. Энергетические эффекты химических реакций
- •8.4. Скорость химических реакций. Катализаторы
- •8.5. Равновесие в химических реакциях. Принцип ле Шателье
- •Вопросы для повторения и самоконтроля
- •Лекция 9. Мир живого
- •9.1. Особенности живых систем
- •9.2. Основные уровни организации живого
- •9.3. Концепции происхождения жизни на Земле
- •9.4. Развитие органического мира
- •Геологические эры Земли:
- •Вопросы для повторения и самоконтроля
- •Глава 10. Пути развития и принципы современной биологической картины мира в XX в.
- •10.1. Рождение генетики
- •10.2. Синтетическая теория эволюции: первый синтез дарвинизма и генетики
- •10.3. Микроэволюция и макроэволюция
- •10.4. Биология на рубеже XX–XXI вв.
- •10.5. Ноосферогенез
- •Вопросы для повторения и самоконтроля
- •Глава 11. Человек
- •11.1. Человек как вид
- •11.2. Сознание и поведение
- •11.3. Современное мировоззрение и планетарные проблемы
- •11.4. Концепция устойчивого развития
- •11.5. Искусственный интеллект
- •Самые выдающиеся ученые столетия
- •Открытия и научные концепции, в наибольшей степени повлиявшие на развитие цивилизации в XX в
- •Наиболее значимые технологии и изобретения
- •Терминологический словарь
- •Список используемой литературы
- •Фауна раннего палеозоя (кембрий, ордовик, силур):
- •Концепции современного естествознания
- •Часть 2
- •355000, Ставрополь, пр. Кулакова, 8
11.4. Концепция устойчивого развития
Попытки определить понятие «устойчивое развитие» предпринимались неоднократно, и большинство из них так или иначе исходят из того, что это понятие должно включать три обязательных элемента:
Сохранение экологической целостности.
Обеспечение экономической эффективности.
Гарантия равенства как в отношении интересов нынешнего и будущего поколений, так и соображений культурного и экономического порядка.
Понятие «устойчивость» теснейшим образом связано с представлениями о справедливости, правах и обязанностях, и поэтому попытки дать её определение вне системы таких представлений непродуктивны. Устойчивое будущее во многом определяется способностью охватить возможно более широкий спектр подходов и мнений в вопросе о наилучших путях обеспечения устойчивого развития. Существенным фактором успешной эволюции является разнообразие, и именно этому служит устойчивость, обеспечивая и облегчая развитие социально-экономической деятельности в различных направлениях.
Задача создания нового экономического порядка, при котором принимаемые в экономической сфере решения будут учитывать как экологические, так и экономические проблемы поистине грандиозна. Известно, что для достижения уровня жизни большинства населения Северной Америки и Западной Европы нынешнему человечеству потребуется увеличить в 5 раз потребление природных ресурсов, а если говорить о 2050 г., то такое потребление должно увеличиться в 10 раз. Обеспечить это без возрастания уровня загрязнения среды можно только при условии резкого - на 90% - сокращения объёма сброса загрязняющих веществ. В такой же пропорции должна возрасти и эффективность технологий, связанных с использованием ресурсов.
Мировое сообщество представляет собой широчайший спектр политических, культурных, морально-этических подходов и позиций, и консенсус, достигнутый на основе сопоставления и согласования противоположных теоретических, религиозных, философских и моральных доктрин, более обоснован и практичен, чем сформированный на основе некой, единственно верной парадигмы. Практически это означает поиск норм, правил, положений и требований, определяющих, что следует и чего не следует делать для того, чтобы политика инвестирования и использования ресурсов удерживалась в рамках, обеспечивающих социальную, экономическую и экологическую устойчивость.
Любое использование ресурсов должно быть эффективным в техническом и экономическом отношении. Следовательно, приоритет должен отдаваться таким общественным ценностям, создание которых сопряжено либо с меньшими расходами, либо с меньшим потреблением ресурсов. Все ресурсы, даже те которые нельзя оценить в денежном выражении (почва, фауна, флора) одинаково важны, потому что в своей совокупности они обеспечивают целостность и чистоту окружающей среды.
Роль правительств и их органов должна заключаться не столько в том, чтобы принимать на себя соответствующие обязательства в экологической сфере, сколько в том, чтобы создавать определённые условия - в правовом, организационном и макроэкономическом плане для того, чтобы рынок занялся эффективной организацией производства и распределением товаров и услуг в пределах ресурсосберегающих нормативов.
Справедливость по отношению к будущим поколениям требует, чтобы нынешнее поколение не допустило деградации так называемых условно возобновимых ресурсов. В практическом плане это означает, что действия, сопряжённые с ограничением возможностей будущего выбора, допустимы лишь в тех случаях, когда истощение ресурсов компенсируется вложением средств. Естественно, предпочтение следует отдавать решениям, не предполагающим ненужного риска.
Если - как предполагает принцип равенства интересов настоящего и будущего поколений - цель заключается в том, чтобы и те, кто придёт после нас, имели равные с нами возможности взаимодействовать со средой аналогичного качества и разнообразия, то необходимо добиться, чтобы имеющиеся запасы ресурсов поддерживались на определённом уровне в расчёте на душу населения. Добиться этого можно, если перейти к простому воспроизводству населения. Один из наиболее действенных путей сокращения прироста населения состоит в том, чтобы сделать начальное, а ещё лучше и среднее образование обязательным. Образование - это своего рода долгосрочное капиталовложение, которое весьма существенно увеличивает «цену» деторождения.
В самом общем смысле устойчивое развитие - это развитие, которое удовлетворяет потребности настоящего времени, но не ставит под угрозу способность будущих поколений удовлетворять собственные потребности.
