
- •Часть 2
- •Часть 2
- •Глава 7. Пространство и время в современной научной картине мира
- •7.1. Пространство и время как всеобщие формы бытия материи
- •7.2. Пространство и время в теории относительности а. Эйнштейна
- •7.3. Свойства пространства и времени и связанные с ними симметрии. Теорема э. Нетер
- •Вопросы для повторения и самоконтроля
- •Глава 8. Самоорганизация в живой и неживой природе
- •8.1. Порядок и беспорядок в природе
- •8.2. Первое и второе начала термодинамики
- •7.3. Энтропия и информация
- •7.4. Синергетика – теория самоорганизации
- •Вопросы для повторения и самоконтроля
- •Глава 8. Химические системы
- •8.1. Развитие химических знаний
- •8.2. Вещества и их свойства
- •8.3. Энергетические эффекты химических реакций
- •8.4. Скорость химических реакций. Катализаторы
- •8.5. Равновесие в химических реакциях. Принцип ле Шателье
- •Вопросы для повторения и самоконтроля
- •Лекция 9. Мир живого
- •9.1. Особенности живых систем
- •9.2. Основные уровни организации живого
- •9.3. Концепции происхождения жизни на Земле
- •9.4. Развитие органического мира
- •Геологические эры Земли:
- •Вопросы для повторения и самоконтроля
- •Глава 10. Пути развития и принципы современной биологической картины мира в XX в.
- •10.1. Рождение генетики
- •10.2. Синтетическая теория эволюции: первый синтез дарвинизма и генетики
- •10.3. Микроэволюция и макроэволюция
- •10.4. Биология на рубеже XX–XXI вв.
- •10.5. Ноосферогенез
- •Вопросы для повторения и самоконтроля
- •Глава 11. Человек
- •11.1. Человек как вид
- •11.2. Сознание и поведение
- •11.3. Современное мировоззрение и планетарные проблемы
- •11.4. Концепция устойчивого развития
- •11.5. Искусственный интеллект
- •Самые выдающиеся ученые столетия
- •Открытия и научные концепции, в наибольшей степени повлиявшие на развитие цивилизации в XX в
- •Наиболее значимые технологии и изобретения
- •Терминологический словарь
- •Список используемой литературы
- •Фауна раннего палеозоя (кембрий, ордовик, силур):
- •Концепции современного естествознания
- •Часть 2
- •355000, Ставрополь, пр. Кулакова, 8
10.4. Биология на рубеже XX–XXI вв.
К началу XXI в. биология достигла выдающихся результатов в эмпирической, теоретической и прикладных областях. Накоплен грандиозный массив новых эмпирических данных, особенно в молекулярной генетике; с помощью синтетической теории эволюции и более частных теорий удалось в основном успешно обобщить эти данные, объяснить сложные, многосторонние процессы эволюции; построить достаточно детальную биологическую картину мира. Велики и достижения прикладных биологических наук; чрезвычайно значительны открывающиеся перед ними перспективы.
Но процесс познания органического мира, конечно, еще далек от своего завершения. Нужно решить много сложных проблем, сделать немало открытий, разгадать множество тайн живого. Важнейшей вехой здесь должен стать новый синтез наук, изучающих историю живого, и наук, исследующих структурно-инвариантные аспекты живого, который, по-видимому, дополнит синтетическую теорию эволюции. В последней четверти XX в. накоплен большой массив эмпирического материала, свидетельствующего о качественном своеобразии макроэволюционных явлений, несводимости их к микроэволюции.
Так, в частности, выделена новая форма видообразования – синтезогенез, которая предполагает гибридогенное происхождение видов, слияние генофондов разных видов. Представления о многократном синтезогенезе объясняют происхождение эукариот от прокариотической клетки и происхождение фотосинтезирующих растений. Кроме того, получено много новых экспериментальных доказательств возможности макромутаций, которые придают организму признак другого таксона, более высокого ранга, и тем самым закладывают новые генетические системы. Особенно эффективна такая мутация, если она касается регуляторных генов, которые контролируют онтогенез и морфогенез. Например, начало совершенно новому виду может дать маленькая редкая мутация регулятивных генов, вызванная спонтанным удвоением отдельных участков ДНК, дупликацией генов, явлением трансдукции (переноса) генов (бактериями, вирусами, между прокариотами и эукариотами и др.), мобильными генами и др.
Согласно исследованиям последних двух–трех десятилетий, хромосомные мутации не принадлежат к редким явлениям: примерно 4–5% основных видов млекопитающих характеризуются хромосомным полиморфизмом. Хромосомные мутации сыграли важную роль и в происхождении человека. Набор хромосом человека (2n = 46) отличается от набора хромосом его ближайших антропоидных предков (2n = 48). Очевидно, в процессе антропогенеза хромосомные мутации обеспечили репродуктивную изоляцию предков человека от их ближайших родичей.
Заметим, что хромосомные перестройки (разрывы, слияния) являются не равновероятными, а происходят в некоторых «слабых местах» (на границах разных генетических блоков). Это значит, что вероятность встречи двух особей с одинаковой хромосомной мутацией не так уж мала, причем она возрастает, если данный вид оказывается под воздействием мощных мутагенных факторов, таких как вирусные пандемии, высокая естественная радиоактивность, гамма-излучение, высокая концентрация радоновых вод, солей тяжелых металлов в районах с повышенной сейсмической активностью, где к тому же за счет частых изменений ландшафта происходит изоляция популяций или их частей, в результате чего скорость видообразования резко увеличивается.
Таким образом, новый теоретический синтез в современной биологии опирается на представление о многообразии путей и форм видообразования. В природе существует и медленное, постепенное, кумулятивное (через микроэволюцию) видообразование, и прерывистое, дискретное, скачкообразное (через механизмы макроэволюции). Из этого, в частности, следует мозаичность эволюции, т.е. неравномерность темпов эволюции различных таксонов; неравномерность, независимость преобразования и эволюции органов (морфологических структур, разных молекул и др.) внутри одной системы организма. Новый теоретический синтез биологического знания еще не завершен, это дело будущего.
В XX в. роль биологии в системе естествознания непрерывно возрастала. Выражением этой тенденции являются следующие процессы: укрепление связи биологии с точными и гуманитарными науками; развитие комплексных и междисциплинарных исследований; увеличение каналов взаимосвязи с теоретическим познанием и сферой практической деятельности, прежде всего с глобальными проблемами современности; явное участие запросов практики в актуализации тех или иных проблем биологического познания; непосредственно программирующая роль биологии по отношению к аграрной, медицинской, экологической и другим видам практической деятельности; возрастание ответственности ученых-биологов за судьбы человечества (прежде всего в связи с перспективами генной инженерии); проявление гуманистического начала биологического познания, широкое внедрение ценностных подходов и др. Все в большей мере становится ясно, что логика биологического познания в перспективе будет непосредственно задаваться потребностями практического преобразования природы, развития общественных отношений и интересов людей.
Методологические установки биологии XX в. значительно отличаются от методологических регулятивов классической биологии. Назовем основные направления, по которым произошло их размежевание.
Во-первых, качественно новое представление объекта познания. Представление о том, что «клеточкой» эволюционного процесса выступает не организм, а популяция, может рассматриваться как исходный момент в формировании системы методологических установок неклассической биологии.
Во-вторых, качественно новая гносеологическая ситуация, требующая явного указания на условия познания, на особенности субъект-объектных отношений; невозможность пренебречь ролью и позицией субъекта познания в окончательном результате биологического исследования.
В-третьих, установление диалектического единства ранее противопоставлявшихся друг другу методологических подходов. На этом пути формируются методологические установки, предполагающие:
единство описательно-классифицирующего и объяснительно-номотетического подходов;
единство операций расчленения, редукции к более элементарным компонентам и процессов интегрирующего воспроизводства целостной организации;
диалектическое сочетание структурного и исторического подходов;
понимание причинности, учитывающее диалектику необходимости и случайности, внутреннего и внешнего через единство функционально-целевого и статистически-вероятностного подходов;
единство эмпирических исследований и процесса интенсивной теоретизации биологического знания, включающего его формализацию, математизацию, аксиоматизацию и др.
В-четвертых, в XX в. заметно преобразовывается мировоззренческая функция биологии. В начале XXI в. мировоззренческая нацеленность биологии, ориентированность ее результатов на конкретизацию наших представлений об отношении человек – мир реализуется:
1) в направлении на человека, на выявление взаимосвязей биологического и социального в человеке; определение функционирования биологического в общественном (социуме). Человек становится непосредственной исходной «точкой отсчета» биологической науки: от него, для него и на него непосредственно ориентировано познание живого;
2) в направлении на мир, на выявление закономерностей включенности живого в эволюцию Вселенной, перспектив биологического мира в развитии мира космического. Это направление раскрывается, прежде всего, через взаимосвязь биологических и астрономических наук. В XIX–XX вв. основной формой интегрирования этих двух отраслей познания выступила астробиология – поиск и исследование имеющимися в нашем распоряжении средствами (во второй половине XX в. это, прежде всего, всеволновые астрономические наблюдения и космические аппараты) неземных форм жизни.