Контрольна робота № з

1. Вибери слово, яким можна замінити вислів крутити носом.

А принюхуватись Б вередувати В вихвалятися

2. Визнач рядок, у якому всі іменники в орудному відмінку записано правильно.

А душою, шийою, квасольою Б душою, шиєю, квасолею В душею, шиєю, квасолею

3. Визнач, у якому рядку дієслово записано з помилкою. Підкресли цю помилку.

А ходимо, бігаємо, плаваємо Б робите, носите, в’яжите В прагнеш, шукаєш, знаходиш

4. Розбери слова за будовою, трава, підсніжник

5. Підкресли в тексті назви квітів. Запиши їх в алфавітному порядку.

Лісову галявину заполонили весняні квіти. Перши­ми з’явились підсніжники, крокуси й проліски. Потім суцільним килимом укрив землю ряст. Відмолодився барвінок. Прокинулися сон-трава і медунка.

6. Постав у реченні пропущені розділові знаки.

Полуниця вже достигла а плоди малини смородини й аґрусу були ще зелені.

15

16

1. Пронумеруй абзаци так, щоб утворився текст.

ЕИ Картоплю в Європу з Америки завіз англійський мореплавець Френсіс Дрейк. Приніс мішок королів­ському садівникові й каже: «Посади, порадуй королеву. Смачна річ, ми куштували».

Через кілька років уся Англія садила картоплю. А потім її стали розвозити по інших країнах. Потрапила вона й до нас.

І І Тоді садівник вирішив вирвати рослини з корін­ням і спалити. Багаття вже догорало. Ненароком садів­ник наступив на картоплину, що викотилася з вогню, відчув аромат печеної картоплі і відкусив білий шма­точок. Смачно! Багаття загасив і зібрав бульби. Ті, що дуже згоріли, викинув, печені з’їв, а ті, що вціліли, навесні посадив знову.

і І Садівник посадив картоплю. Спочатку виросли кущики, потім на них з’явились білі квіточки, а тоді - зелені ягідки. Спробував садівник ягоди - вони були гіркі, скуштував листя - воно також було несмачне.

За Марком Беденком

2. Визнач, з якою метою написаний цей текст.

А Розповісти про те, як люди шукали їстівну час­тину картоплі.

Б Розповісти про подарунок моряка для англій­ської королеви.

В Розповісти про те, як картопля потрапила до Європи.

3. Визнач рядок, у якому всі слова з префіксами з-, с- запи­сано правильно.

А спробував, скуштував, спалити, згоріли

Б спробував, зкуштував, спалити, згоріли

В зпробував, скуштував, зпалити, згоріли

17

6. Встанови зв’язки між членами речення за допомогою пи­тань.

Ненароком садівник наступив на печену картоплину.

(Хто?) (що зробив?)

(як?)

(на що?)

(яку?)

7. Чи хотів би ти вирушити в подорож? Куди саме? Напиши про це текст (5-7 речень).

18