Друга частина
13. Гриби й рослини характеризуються спільною ознакою, яка відрізняє їх від тварин. Укажіть цю ознаку.
A формування кореневої системи
Б здатність до фотосинтезу
В гетеротрофний спосіб живлення
Г наявність клітинної стінки
14. Проаналізуйте твердження стосовно Мохоподібних і вкажіть правильні: І – утворюють корінь і пагін; ІІ – розмножуються насінням; ІІІ – відмерлі рештки мохів формують поклади торфу.
A тільки І
Б тільки ІІІ
В І і ІІ
Г І і ІІІ
15. Укажіть ознаку, яка є спільною для всіх ссавців.
A живуть на суходолі
Б мають плаценту
В зародок розвивається в яйці
Г вигодовують малят молоком
16. Укажіть літаючих комах, у яких передні крила представлені жорсткими надкрилами.
A хрущ травневий, жук колорадський
Б коник зелений, білан капустяний
В блоха людська, муха хатня
Г воша головна, бджола медоносна
17. Укажіть кровоносну судину, у якій тиск становить 120–150 мм рт. ст., а кров рухається нею зі швидкістю 0,5 м/с.
A капіляр
Б аорта
В артерія
Г вена
18. Функціональна система складається із систем організму, які поєднуються для виконання певної функції. Укажіть функціональну систему, яка забезпечує киснем кожну клітину організму.
A нервова та опорно-рухова
Б кровоносна та видільна
В дихальна та кровоносна
Г нервова та кровоносна
19. Укажіть наслідок нестачі вітаміну С в організмі людини.
A порушення зору
Б виведення кальцію з кісток
В порушення діяльності нервової системи
Г зниження опірності до інфекцій
20. Укажіть правильний перелік органів організму, що забезпечують видільну функцію.
A шкіра, печінка, серце
Б шкіра, нирки, печінка
В шкіра, нирки, серце
Г шкіра, нирки, головний мозок
21. Укажіть елемент будови головного мозку, що відповідає за емоційний стан, поведінку, пізнавальну діяльність і пам’ять.
A ретикулярна формація
Б лімбічна система
В мозочок
Г гіпоталамус
22. Укажіть ознаку повільного (повільнохвильового) сну.
A напруження скелетних м’язів, рухи очей
Б розслаблення скелетних м’язів, відсутність рухів очей
В розслаблення скелетних м’язів, рухи очей
Г напруження скелетних м’язів, відсутність рухів очей
Т ретя частина
23. Проаналізуйте твердження стосовно рослини, зображеної на малюнку, та вкажіть правильні: І – належить до родини Капустяні;
ІІ – належить до родини Розові; ІІІ – плід – кістянка; ІV – плід – ягода.
А І і ІІІ
Б ІІ і ІІІ
В ІІ і ІV
Г тільки IV
24. Проаналізуйте твердження стосовно процесу, який зображений на малюнку, і вкажіть правильні: І – непрямий розвиток комахи; ІІ – прямий розвиток комахи; ІІІ – цифрою 1 позначено стадію личинки; ІV – цифрою 2 позначено стадію лялечки.
А
І
і ІІ
Б І і ІІІ
В І, ІІІ і ІV
Г тільки ІІ
2
5.
Проаналізуйте
твердження щодо об’єкта, зображеного
на ма-
люнку, і виберіть правильні: І – це схематична будова рослинної
клітини; ІІ – це схематична будова тваринної клітини; ІІІ –
стрілкою позначено хлоропласт; ІV – стрілкою позначено міто-
хондрію.
A І і ІІІ
Б І і ІV
В ІІ і ІV
Г тільки ІІ
26. Установіть відповідність між складовою частиною сечовидільної системи та її функцією.
A ниркова миска 1 захищає від хвороботворних бактерій
Б збирна трубочка 2 накопичує вторинну сечу
В сечовід 3 виводить сечу з організму
Г сечівник 4 транспортує сечу в сечовий міхур
5 відкривається в ниркову миску
27. Укажіть послідовність нервових процесів, які відбуваються під час відсмикування руки від гарячого предмета.
A у терморецепторі виникає нервовий імпульс
Б нервовий імпульс проходить по руховому нерву
В нервовий імпульс проходить по чутливому нерву
Г скорочуються м’язи-згиначі