- •1. Рабочая учебная программа
- •2. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •2.1 Материалы к лекционным занятиям
- •Тема 1. Базовые экономические понятия
- •Вопрос 1. Этапы развития экономической теории
- •Вопрос 2. Предмет экономической теории
- •Вопрос 3. Методы экономической теории
- •Вопрос 4. Основное противоречие экономического развития
- •Вопрос 5. Потребности
- •Вопрос 6. Блага
- •Вопрос 7. Ресурсы
- •Вопрос 8. Экономический кругооборот
- •Вопрос 9. Экономические системы
- •Вопрос 10 Экономическое содержание категории «собственность»
- •Вопрос 11. Формы собственности
- •Вопрос 12. Правовые аспекты отношений собственности
- •Тема 2. Спрос и предложение
- •Вопрос 1. Спрос: понятие, кривая, функция. Закон спроса
- •Вопрос 2. Предложение: понятие, кривая, функция. Закон предложения
- •Вопрос 3. Равновесие спроса и предложения. Варианты комбинирования линий спроса и предложений
- •Тема 3. Рациональное поведение потребителя
- •Вопрос 1. Полезность блага. Количественный подход
- •Вопрос 2. Порядковый подход
- •Тема 4. Производство и производственные отношения
- •Вопрос 1. Производство, факторы производства
- •Вопрос 2. Производственные возможности. Кривая производственных возможностей
- •Тема 5. Предприятие как основной субъект экономических отношений
- •Вопрос 1. Производственное предприятие: сущность, классификация
- •Вопрос 2. Теория затрат
- •Вопрос 3. Прибыль фирмы, доход
- •Тема 6. Рынок. Типы рыночных структур
- •Вопрос 1. Рынок и рыночная экономика: содержание, функции, виды
- •Вопрос 2. Классификация рынков
- •Вопрос 3. Конкуренция: понятие, классификация. Факторы, влияющие на конкуренцию
- •Вопрос 4. Совершенная конкуренция
- •Вопрос 5. Чистая монополия: сущность, виды, показатели
- •Вопрос 6. Монополистическая конкуренция
- •Вопрос 7. Олигополия
- •Вопрос 8. Антимонопольное регулирование
- •Тема 7. Рынок труда. Распределение доходов
- •Вопрос 1. Рынок труда: сущность, особенности
- •Вопрос 2. Спрос и предложение труда
- •Вопрос 3. Экономическая рента и трансфертный доход
- •Вопрос 4. Распределение доходов. Дискриминация на рынке труда
- •Тема 8. Рынки капитала и земли
- •Вопрос 1. Капитал: сущность, формы
- •Вопрос 2. Рынок земли. Спрос и предложение на землю
- •Вопрос 3. Земельная рента и цена земли
- •Тема 9. Национальная экономика: структура, показатели
- •Вопрос 1. Макроэкономика: предмет и методы изучения
- •Вопрос 2. Понятие национальной экономики и ее структура
- •Вопрос 3. Макроэкономические показатели системы национальных счетов
- •Вопрос 4. Макроэкономические показатели уровня цен
- •Тема 10. Совокупный спрос. Совокупное предложение. Равновесие экономической системы
- •Вопрос 1. Совокупный спрос
- •Вопрос 2. Совокупное предложение
- •Вопрос 3. Макроэкономическое равновесие экономической системы
- •Тема 11. Макроэкономическая нестабильность
- •Вопрос 1. Цикличное развитие экономики
- •Вопрос 2. Инфляция
- •Вопрос 3. Безработица
- •Тема 12. Деньги. Денежное обращение
- •Вопрос 1. Деньги: сущность, виды
- •Вопрос 2. Денежная масса
- •Вопрос 3. Денежная система
- •Вопрос 4. Денежное обращение
- •Вопрос 5. Денежные агрегаты
- •Тема 13. Кредит. Денежно-кредитная политика
- •Вопрос 1. Кредит: сущность, функции
- •Вопрос 2. Формы и виды кредита
- •Тема 14. Государственный бюджет. Доходы и расходы бюджета
- •Вопрос 1. Бюджет: сущность, функции, виды
- •Вопрос 2. Доходы и расходы бюджета
- •Вопрос 3. Дефицит и профицит бюджета
- •Тема 15. Налоги и налогообложение
- •Вопрос 1. Экономическая сущность налогов
- •Вопрос 2. Элементы налога и их характеристика
- •Вопрос 3. Способы уплаты налогов
- •Тема 16. Государственное регулирование экономики России
- •Вопрос 1. Государственное регулирование: сущность понятия
- •Вопрос 2. Фискальная политика: сущность, виды
- •Вопрос 3. Денежно-кредитная политика: сущность, инструменты
- •Тема 17. Экономический рост
- •Вопрос 1. Экономический рост: сущность, измерение
- •Вопрос 2. Типы экономического роста
- •Вопрос 3. Факторы экономического роста
- •Тема 18. Платежный баланс. Валютный курс
- •Вопрос 1. Валюта: сущность, виды
- •Вопрос 2. Валютный курс
- •Вопрос 3. Валютный рынок
- •Вопроса 4. Платежный баланс
- •2.2. Задания и методические указания по проведению практических занятий
- •Практическое занятие 2.1. Выполнение расчетов по теме «Спрос и предложение»
- •Практическое занятие 2.2. Выполнение расчетов по теме «Рациональное поведение потребителя»
- •Практическое занятие 2.3. Выполнение расчетов по теме «Производство и производственные отношения»
- •Практическое занятие 2.4. Выполнение расчетов по теме «Предприятие как основной субъект экономических отношений»
- •Практическое занятие 2.5. Выполнение расчетов по теме «Рынок. Типы рыночных структур»
- •Практическое занятие 2.6. Выполнение расчетов по теме «Рынок труда. Распределение доходов»
- •Практическое занятие 2.7. Выполнение расчетов по теме «Рынки капитала и земли»
- •Практическое занятие 3.1. Выполнение расчетов по теме «Национальная экономика: структура, показатели»
- •Практическое занятие 3.2. Выполнение расчетов по теме «Совокупный спрос. Совокупное предложение. Равновесие экономической системы»
- •Практическое занятие 3.3. Выполнение расчетов по теме «Сбережение и потребление»
- •Практическое занятие 3.4. Выполнение расчетов по теме «Макроэкономическая нестабильность»
- •Практическое занятие 3.5. Выполнение расчетов по теме «Деньги. Денежное обращение»
- •Практическое занятие 3.6. Выполнение расчетов по теме «Кредит. Денежно-кредитная политика»
- •Практическое занятие 3.7. Выполнение расчетов по теме «Государственный бюджет. Доходы и расходы бюджета»
- •Практическое занятие 3.8. Выполнение расчетов по теме «Налоги и налогообложение»
- •Практическое занятие 3.9. Выполнение расчетов по теме «Государственное регулирование экономики России»
- •Практическое занятие 3.10. Выполнение расчетов по теме «Экономический рост»
- •2.3. Задания и методические указания по выполнению контрольной работы
- •Список литературных источников, рекомендованный преподавателем для написания теоретической части контрольной работы
- •Задание ко второй части контрольной работы - практической
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •3. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего и промежуточного контроля знаний
- •3.1 Экзаменационные вопросы
- •3.2 Экзаменационные билеты
- •3.3 Тестовые задания
- •4. Словарь основных экономических понятий
- •Основные понятия к теме «История экономических учений»
Вариант 9
Задание 1. Решите задачи
Задача 1. Найдите равновесную цену и равновесный объем продаж, если функция спроса населения на товар Qd = 10 – 5P, а функция предложения Qs = - 4 + 2P. Рассмотрите возможность установление фиксированной цены 1 руб. за ед. Определите ситуацию, возникшую на рынке в связи с установлением фиксированной цены.
Задача 2. Функция спроса на товар «а» задана как Qda = 10 –Pa + 0,5 Рв, определите коэффициент перекрестной эластичности спроса на товар «а», если цена товара «а» составляет 14 руб., а цена товара «в» составляет 9 рублей.
Задача 3. По данным таблицы определите общую полезность потребляемых благ
Таблица 1
Объем потребления |
Предельная полезность |
Общая полезность |
1 2 3 4 5 6 7 |
10 9 8 7 5 4 2 |
|
Задача 4. Функция спроса на товар Qd= 500 – 10P, функция предложения Qs = 50+5P. На данный товар введен налог, уплачиваемый продавцом в размере 4 руб. за единицу. Определите равновесные цены покупателя и продавца с учетом введенного налога.
Задача 5. Функция спроса на товар «а» Qda = 30 – 25P, функция предложения на товар «а» Qs = - 22 + P. На данный товар правительство ввело дотацию в размере 0,5 руб. за единицу. Определите равновесные цены покупателя и продавца с учетом дотации. Сколько потеряют при этом покупатели, а сколько – продавцы данного товара?
Задача 6. Определите альтернативные издержки: одного дополнительного авто; одной дополнительной пушки по данным в таблице 2. Постройте графически.
Таблица 2
Данные к задаче 6
Автомобили, тыс шт. |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
Пушки, тыс шт. |
0 |
7 |
13 |
18 |
22 |
25 |
Задача 7. Покажите на графике новую бюджетную линию, если товар Y стал вдвое дороже.
Рис.1. Данные к задаче 7
Задача 8. Функция полезности потребителя имеет вид: U = 6a + 8b + 4c. Стоимость единицы блага «а» равна 3 руб., а блага «b» 4 руб. Определите стоимость блага «с», если потребитель находится в состоянии равновесия.
Задача 9. Рассчитайте предельные затраты фирмы, используя данные таблицы 3. Учитывайте, что постоянные затраты составляют 6 ден. ед.
Таблица 3
Данные к примеру
Q |
FC |
VC |
TC |
MC |
1 |
|
4 |
|
|
2 |
|
8 |
|
|
3 |
|
12 |
|
|
4 |
|
16 |
|
|
Задание 10. Дайте краткий ответ на вопрос «Хронология становления экономических школ».
Вариант 10
Задание 1. Решите задачи
Задача 1. Найдите равновесную цену и равновесный объем продаж, если функция спроса населения на товар Qd = 20 – P, а функция предложения Qs = - 10 + 2P. Рассмотрите возможность установление фиксированной цены 11 руб. за ед. Определите ситуацию, возникшую на рынке в связи с установлением фиксированной цены.
Задача 2. Шесть человек предъявляют спрос на один и тот же товар. При этом первый покупатель готов заплатить 9 руб. за единицу товара, второй – 2 руб., третий и четвертый – по 5 руб., пятый – 6 руб., а шестой – 3 руб. Изобразите совокупную кривую спроса на товар.
Задача 3. Определить коэффициент прямой эластичности спроса по цене, если известно, что функция спроса на товар Qd= 10 – 2P, а первоначальная цена равна 2 руб. за ед.
Задача 4. Функция спроса на товар Qd= 1000 – 40P, функция предложения Qs = 300+30P. На данный товар введен налог, уплачиваемый продавцом в размере 3 руб. за единицу. Определите равновесные цены покупателя и продавца с учетом введенного налога.
Задача 5. Функция спроса на товар «а» Qda = 600 – 25P, функция предложения на товар «а» Qs = 100 + 100P. На данный товар правительство ввело дотацию в размере 2,5 руб. за единицу. Определите равновесные цены покупателя и продавца с учетом дотации. Сколько потеряют при этом покупатели, а сколько – продавцы данного товара?
Задача 6. Работник в течение рабочего дня имеет возможность работать на нескольких работах, где оплата труда сдельная и колеблется от 80 до 120 руб. за час. Условия работы в разных местах примерно одинаковы. Какова альтернативная стоимость одного часа свободного времени работника в течение рабочего дня?
Задача 7. Рациональный потребитель в состоянии равновесия потребляет 2 кг. яблок по цене 3 руб. за 1 кг. и 4 кг. груш по цене 5 руб. за кг. Чему для него равна предельная норма замены груш яблоками?
Задача 8. Объясните, какой экономический смысл имеют точки А, Б, С, Д на представленной кривой производственных возможностей; движение от точки А к точке Б, от Б к С, от С к А, от А к Д.
Потребительские
блага
Рис. 1. Кривая производственных возможностей
Задача 9. Данные по деятельности фирмы представлены в таблице 1. Заполните таблицу полностью. Определите, должна ли фирма увеличивать выпуск продукции или принимать иные действия, если известно, что при увеличении выпуска продукции предельные издержки фирмы возрастут?
Таблица 1
Данные к задаче 9
Р |
Q |
TR |
TC |
FC |
VC |
AC |
AVC |
MC |
|
100 |
500 |
|
100 |
|
|
3,6 |
5 |
Задача 10. Заполните таблицу 2.
Таблица 2
Основные характеристики типов рынка
Признаки |
Совершенная конкуренция |
Несовершенная конкуренция |
||
Чистая монополия |
Монополистическая конкуренция |
Олигополия |
||
1. Число фирм в отрасли 2. Контроль над ценой 3. Барьеры для вступления в отрасль 4. Неценовая конкуренция 5. Эластичность спроса на продукцию отрасли 6. Получение фирмой экономической прибыли 7. Объем производства фирмы в указанных условиях 8. Соотношение цены и предельных издержек |
|
|
|
|
