- •Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов
- •Ученик 9а класса
- •Содержание
- •1.Система образования Великобритании
- •1.1 Типы школ
- •1.2 Классификация школ по возрасту обучающихся:
- •1.2.1.Учреждения для младших школьников
- •1.2.2. Учреждения для старших школьников
- •1.3 Классификация школ по половой принадлежности обучающихся:
- •1.4 Дошкольное образование
- •1.4.1.Подготовительное образование
- •1.5.Начальное школьное образование
- •1.6. Среднее школьное образование
- •1.7.Образование с 16-ти лет
- •1.8.Образование с 18-ти лет
- •1.9.Плата за обучение
- •1.10.Международная оценка качества образования
- •2.Образование в России
- •2.1 Виды образования в Российской Федерации и их деление
- •2.2 Формы обучения
- •2.3 Федеральный государственный образовательный стандарт
- •2.4 Управление образованием в Российской Федерации
- •2.4.1Федеральный уровень
- •2.4.2 Региональный уровень
- •2.4.3 Муниципальный уровень
- •2.5 Образовательные учреждения в России
- •2.6 Организации, осуществляющие образовательную деятельность как дополнительную
- •2.7 Международная оценка
2.3 Федеральный государственный образовательный стандарт
Для объективной оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки обучающихся по каждому уровню общего образования и каждому уровню и направлению подготовки (специальности, профессии) профессионального образования принимаются федеральные государственные образовательные стандарты. МГУ им. М. В. Ломоносова, Санкт-Петербургский государственный университет, федеральные университеты, национальные исследовательские университеты и федеральные государственные вузы, перечень которых утверждается указом Президента Российской Федерации, вправе разрабатывать и утверждать самостоятельно образовательные стандарты по всем уровням высшего образования.
Федеральные государственные образовательные стандарты включают в себя требования:
к структуре основных образовательных программ (в том числе соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательных отношений) и их объему,
условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям,
результатам освоения основных образовательных программ.
Образовательными стандартами устанавливаются сроки получения общего образования и профессионального образования с учетом различных форм обучения, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий обучающихся.
2.4 Управление образованием в Российской Федерации
2.4.1Федеральный уровень
Федеральные органы управления образованием в Российской Федерации
Управление образованием в России на федеральном уровне осуществляет Министерство образования и науки Российской Федерации, которое выполняет функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования. Министерство также выполняет функции упраздненного в 2010 году Федерального агентства по образованию (Рособразование) — оказание государственных услуг, управление федеральным имуществом подведомственных учреждений, а также правоприменительные функции в сфере образования, воспитания, опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних, социальной поддержки и социальной защиты обучающихся и воспитанников образовательных учреждений. Нормативные документы в области образования также принимают Президент и Правительство Российской Федерации.
Функции по контролю и надзору в области образования выполняет Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор). Служба осуществляет лицензирование, аттестацию и аккредитацию образовательных учреждений, аттестацию научных и педагогических работников вузов, аттестацию выпускников образовательных учреждений, подтверждение и нострификацию документов об образовании.
Также Правительство Российской Федерации и другие федеральные органы власти могут выступать учредителям образовательных организаций.
2.4.2 Региональный уровень
На региональном уровне управление образованием осуществляют органы исполнительной власти (министерства, департаменты образования) субъектов федерации, на муниципальном уровне — департаменты, управления, отделы образования муниципальных образований.
Российской Федерации органам государственной власти субъектов федерации переданы следующие полномочия:
государственный контроль (надзор) в сфере образования за деятельностью организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории субъекта Российской Федерации (за исключением организаций высшего образования), а также органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования на соответствующей территории;
лицензирование образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории субъекта Российской Федерации (за исключением организаций высшего образования);
государственная аккредитация образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории субъекта Российской Федерации (за исключением организаций, указанных в пункте 7 части 1 статьи 6 настоящего Федерального закона);
подтверждение документов об образовании и (или) о квалификации.
Контроль за выполнением региональными органами управления образованием переданных функций осуществляет Рособрнадзор.
