Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Управление образования Администрации города Екатеринбурга Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Лицей № 128

Выполнила: Ученица 9 «Б» класса Олина Татьяна Дмитриевна

Руководитель: 1 квалификационной категории Шаламова Анна Михайловна

Екатеринбург 2012г.

Содержание

Введение………………………………………………………………………………...3

Глава 1Значение и строение опорно-двигательного аппарата………………………4

1.1Значение опорно-двигательного аппарата………………………………...4

1.2Строение опорно-двигательного аппарата………………………………..4

1.2.1Кости…………………………………………………………………….4

1.2.2Череп…………………………………………………………………….6

1.2.3Позвоночник……………………………………………………………6

1.2.4Грудная клетка…………………………………………………………7

1.2.5Верхние конечности……………………………………………………8

1.2.6Нижние конечности…………………………………………………….8

1.2.7Суставы…………………………………………………………………8

1.2.8Мышцы………………………………………………………………...12

Глава 2 Повреждения и заболевания опорно-двигательного аппарата……………14

2.1 Повреждения опорно-двигательного аппарата…………………………14

2.1.1 Вывих………………………………………………………………….14

2.1.2 Перелом……………………………………………………………….15

2.1.3 Ушиб…………………………………………………………………..16

2.1.4 Растяжение связок……………………………………………………16

2.1.5 Повреждение мышц и сухожилий…………………………………..17

2.2 Заболевания опорно-двигательного аппарата…………………………..17

2.2.1 Остеохондроз…………………………………………………………17

2.2.2 Артрит…………………………………………………………………18

2.2.3Болезнь Шейермана Мау……………………………………………..19

Глава 3 Профилактика опорно-двигательного аппарата…………………………...21

Заключение…………………………………………………………………………….23

Список литературы……………………………………………………………………24

Приложение……………………………………………………………………………25

Введение:

Цели: изучить строение опорно-двигательного аппарата, его заболевания и повреждения.

Задачи:

1. Изучить строение опорно-двигательного аппарата

2. Рассказать о повреждениях костей, мышц, суставов, связок и мягких тканей.

3. Описать заболевания опорно-двигательного аппарата

4. Рассказать о профилактике опорно-двигательной системы

Актуальность: я выбрала эту тему для своего реферата, потому что в наши дни у многих людей из-за плохой экологии, неправильного образа жизни и вредных веществ есть проблемы с опорно-двигательной системой.

Одна из функций человеческого организма - изменение положения частей тела, передвижение в пространстве. Движения происходят при участии костей, выполняющих функции рычагов, и скелетных мышц, которые вместе с костями и их соединениями образуют опорно-двигательный аппарат. Кости и соединения костей составляют пассивную часть опорно-двигательного аппарата, а мышцы, выполняющие функции сокращаться и изменять положение костей активную часть.

Скелет – это совокупность костей человека, пассивная часть опорно-двигательного аппарата. Он служит опорой мягким тканям, местом прикрепления мышц и защитой для внутренних органов. В состав скелета входят: череп, позвоночный столб, грудная клетка и две пары конечностей – верхние и нижние.

Кости скелета являются рычагами, приводимыми в движение мышцами. В результате этого части тела изменяют положение по отношению друг к другу и передвигают тело в пространстве. В отличие от животных скелет человека имеет ряд особенностей. Это, в первую очередь, череп, вмещающий головной мозг и органы чувств, а так же части скелета, связанные с прямохождением и трудовой деятельностью: свободные верхние конечности, осуществляющие трудовые процессы, кости нижних конечностей, служащие опорой при прямохождении (особенно стопа и таз).

Глава 1Значение и строение опорно-двигательного аппарата.

1.1Значение опорно-двигательного аппарата

Опорно-двигательный аппарат – это комплекс структур образующих каркас, придающий форму организму, дающий ему опору, обеспечивающий защиту внутренних органов и возможность передвижения в пространстве. Движения происходят при участии костей, выполняющих функции рычагов, и скелетных мышц, которые удерживают тело в вертикальном положении, позваляют принимать разнообразные позы.