- •Критерий 1
- •1.1.Качество организации развивающей предметно – пространственной среды
- •1.2. Вовлечение родителей (законных представителей) непосредственно в образовательную деятельность
- •1.3.Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольной организации
- •Критерий 2
- •2.1. Охрана и укрепление здоровья
- •Критерий 3
- •3.1. Вовлеченность детей в проектную деятельность
- •3.2. 3.3. 3.4. Участие детей в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях (по профилю деятельности педагогического работника)
- •Критерий 4
- •4.1. Повышение квалификации
- •4.2.Результаты самообразования
- •4.3. Применение современных педагогических (в том числе икт технологий)
- •Критерий 5
- •5.2. Разработка программно – методического сопровождения образовательного процесса
- •5.3. Участие в профессиональных конкурсах
- •5.4. Профессионально – общественная деятельность
- •5.5. Транслирование опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной, инновационной
1.2. Вовлечение родителей (законных представителей) непосредственно в образовательную деятельность
Воспитание ребенка и его всестороннее развитие невозможно без тесного контакта с родителями. В группе систематически проводится работа по взаимодействию с родителями. В соответствии с разработанным календарно – тематическим планированием были проведены с родителями следующие формы работы:
Форма 2
Учебный год |
Формы работы с родителями по вовлечению родителей, (законных представителей) непосредственно – образовательную деятельность |
Мероприятия |
Результаты |
2 2011 – 2012 |
Р Родительские собрания
Анкетирование
Консультации
Конкурсы
Фотовернисаж
Проекты |
«Как облегчить адаптацию к детскому саду» «Привитие культурно – гигиенических навыков»
««Первый раз в детский сад»
««Как научить ребенка завязывать шнурки» « «Играем всей семьей» « «Прогулки с ребенком» ««Творчество для самых х маленьких» ««Развитие сенсорных представлений у детей Рраннего возраста», «Путешествие в страну Сенсорику».
««Дары осени» (поделки из природного материала) « «Новогодняя игрушка» (изготовление елочных У украшений )
« «Забавные игрушки » ( (игрушки из ткани)
() «Я – помощник»
« «Мои игрушки» «Растительный мир на нашем огороде»
Дни добрых дел |
1 14 - 93%
13 – 87%
15 –100%
1 15 – 100%
1 15– 100% 1 15 – 100% 1 15- 100%
115 -100%
1 15– 100%
1 13 – 87%
14– 93%
1 10 – 67%
1 15 -100%
1 15– 100% 1 15 -100%
1 15 - 100% |
2012 – 2013 |
Родительские собрания
Анкетирование
Консультации
Конкурсы
Фотоколлаж
Мастер – класс
Развлечения
Проекты
|
«Адаптация ребенка к детскому саду» «Наши достижения и проблемы» «Использование фольклора в работе с детьми»
«Игрушки Вашего малыша»
«Адаптация детей раннего возраста» «Причины детских неврозов» «Искусство наказывать и прощать» «Играем всей семьей» «Роль фольклора в развитии речи детей», «Мамины сказки»
«Осенний калейдоскоп» (поделки из овощей, фруктов, ягод) «Праздник к нам приходит»( изготовление новогодних персонажей) «Умелые ручки » (изготовление поделок из бросового материала)
«Я в детском саду»
«Рисуем ладошками»
«Разноцветная осень» «Новогодняя сказка» «Весна – веснушка» «Веселое лето»
«Водичка, водичка» «Конституции Российской Федерации – 20лет»
Дни добрых дел
|
13 -93%
10 -71%
12 – 86%
14 -100%
14 -100%
14 -100%
14 -100%
14 -100% 14 -100%
14 -100%
12 -86%
14 -100%
13- 93%
14 -100%
10 -71%
12 -86% 14 -100% 11 -78% 12 -86%
12 -86% 13 -93%
14 -100%
|
2013 – 2014 |
Родительские собрания
Анкетирование
Консультации
Конкурсы
Акции
Праздники
Проекты |
«Впервые в детский сад» «Особенности младшего возраста»
«Нравится ли Вашему ребенку посещать детский сад? «Правильно ли Вы воспитываете своего ребенка?»
«Что нам приносит новая осень?» «Кризис трех лет» «Домашние питомцы» « « Совместные игры» «Создание уголков экспериментирования в домашних условиях»
«Гости из огорода» (поделки из овощей). «.Осенние причуды» (поделки из листьев и природного материала). «Новогодняя картина» (для оформления новогоднего зала). «.В гости к нам пришла Лошадка» (из любого материала) Поделка для детской площадки. «Подарок солдату»
«Подарок ветерану»
«Осенние посиделки». «Здравствуй, елочка» «В гости к нам пришла Весна» «Есть у солнышка друзья»
«Наши домашние животные». «Как на стол приходит молоко.» «Эх! не любим мы лениться, лучше будем мы трудиться!» Дни добрых дел |
14- 87% 12 -75%
16 -100%
16 -100%
16 – 100%
16 -100% 16 -100% 16 – 100% 16 -100%
14 -87%
12 –75%
15 – 94%
13 – 81%
14 – 87%
Благодарность за активное участие в социально – патриотической акции «Подарок солдату». Приказ №186 от 04. 03.2014 г Благодарность за активное участие в социально – патриотической акции «Подарок ветерану». Приказ №401 от12.05. 2014г.
14 -87% 16 – 100% 13 -81%
15 -93%
14 -87%
15 -93%
14 -87%
16 -100%
|
Уважительно – доброжелательные, партнерские отношения позволили вовлечь от 85% до 90% родителей в воспитательно – образовательный процесс. Родители с желанием шли на контакт и охотно принимали участие в мероприятиях группы и ДОУ, активно участвовали по благоустройству территории, конкурсах, собраниях.