- •Қазақстан респудликасы білім және ғылым министрлігі қ.Жұбанов атындағы ақтөбе мемлекеттік университеті
- •050602 - «Информатика»
- •4 Курс студенттеріне арналған «Параллельдік есептеулер» пәнінен
- •V. Алғашқы тексеру мерзімі 2012 ж. Қайталап тексеру мерзімі 1 жыл
- •II. Кафедра отырысында талқыланды
- •Тексеру мерзімділігі 1 жыл
- •VI. Ауыстырылып енгізілді _________________________________________
- •Бақылау-өлшеу материалдары үлгілері
- •Келісу парағы оқу пәнінің жұмыс бағдарламасы
- •050602 «Информатика» мамандығы үшін «Параллельдік есептеулер» пәні бойынша құрастырған жұмыс бағдарламасына
- •«Параллельдік есептеулер» пәні бойынша
- •050602-Информатика мамандығының 4 – курс студенттеріне арналған силлабус
- •2 Семестр 2010-2011 оқу жылы
- •Өзіндік жұмыс тапсырмалары
- •1. Жұмыс түрлері:
- •2. Жұмыс түрлерін бағалау критериилері:
- •Информатика және ет пәнінің оқу-әдістемелік қамсыздандырылу картасы
- •Дәрістер жинағы
- •Орындаушылар
- •Жауапты орындаушы
- •II. Кафедраның оқу-әдістемелік секциясының отырысында талқыланды
- •Рецензент
- •IV. Физика-математика факультеті әдістемелік комиссиясында мақұлданған
- •V. Алғашқы тексеру мерзімі 20__ ж. Қайталап тексеру мерзімі 1 жыл
- •VI. Ауыстырылып енгізілді ______________________
- •2.Параллель компьютерлерге сұраныс және параллель программалаудың даму кезеңдері
- •Параллельділік.
- •Программалау модельдері.
- •Есептеуіш жүйелер процессорларының мәлімет алмасу желісінің топологиясы.
- •Воеводин Вл. Параллельные вычисления. Санкт-Петербург, 2002 -600с.
- •Грегори р. Эндрюс. Основы многопоточного, параллельного и распределенного программирования. Пер. С. Англ. –м.: Издательский дом «Вильямс», 2003. – 512с.
- •Акжалова а.Ж. Параллельные вычисления (учебное пособие). – Алматы, 2004
- •Тақырыбы: Параллельді алгоритмдер. Сұрыптаулар (ранг, көпіршіктер әдістері).
- •Программа 1. «Көпіршіктер» әдісімен сұрыптаудың тізбекті алгоритмі.
- •Программа 2. "тақ-жұп орын ауыстыру" тізбекті алгоритмі.
- •Программа 3. N-процессорлы сақинада орындалатын "тақ-жұр орын ауыстыру" тәсілінің параллельді алгоритмі.
- •Параллельді әдіске қысқаша сипаттама
- •2. Тізбектелген коды:
- •Воеводин Вл. Параллельные вычисления. Санкт-Петербург, 2002
- •Грегори р. Эндрюс. Основы многопоточного, параллельного и распределенного программирования. Пер. С. Англ. –м.: Издательский дом «Вильямс», 2003.
- •Воеводин Вл. Параллельные вычисления. Санкт-Петербург, 2002
- •Грегори р. Эндрюс. Основы многопоточного, параллельного и распределенного программирования. Пер. С. Англ. –м.: Издательский дом «Вильямс», 2003.
- •Орындаушылар
- •Жауапты орындаушы
- •II. Кафедраның оқу-әдістемелік секциясының отырысында талқыланды
- •Рецензент
- •IV. Физика-математика факультеті әдістемелік комиссиясында мақұлданған
- •V. Алғашқы тексеру мерзімі 20__ ж. Қайталап тексеру мерзімі 1 жыл
- •VI. Ауыстырылып енгізілді ______________________
- •Программа 1. «Көпіршіктер» әдісімен сұрыптаудың тізбекті алгоритмі.
- •Программа 2. "тақ-жұп орын ауыстыру" тізбекті алгоритмі.
- •Ағындарды қолданып, Linux- те программалар құру.
- •Хабарламаларды беруді программалау
- •Pvm жүйесін қондыру (1-әдіс).
- •«Параллельдік есептеулер» пәнін оқытуға әдістемелік ұсыныстар «Параллельдік есептеулер» пәнін терең меңгеру үшін
- •Дәрістер курсын тыңдау
- •Өзіндік жұмыстарға арналған тақырыптарды меңгеру
- •3. Лабораториялық жұмыстарды орындау
- •3.3. Ағындарды қолданып, Linux- те программалар құру.
- •3.4. Хабарламаларды беруді программалау (mpi).
- •Лабораториялық жұмыстарды тапсыруға дайындалу
- •4.2 Программалау тілдерінің синхронизациясын қолдана отырып, есептерді шешу: блоктар/блоктан алу; критикалық секция; семафорлар.
- •Аралық бақылауды тапсыруға дайындалу
- •6. Емтиханға дайындалу
- •Өзіндік жұмыс тапсырмалары
- •Студенттердің оқу жетістіктерін бақылау және бағалау материалдары
- •Бақылау сұрақтары
- •Мультимедиялық программалар
- •Оқу пәнінің оқу-әдістемелік кешені
Бақылау-өлшеу материалдары үлгілері
№ |
Бақылау-өлшеу материалдары мәтіні |
1 |
Флинн таксономиясы. SIМD моделі: А) командалар бір ағыны және мәліметтер көп ағыны; В) командалар бір ағыны және мәліметтер бір ағыны; С) командалар көп ағыны және мәліметтер бір ағыны; D) командалар көп ағыны және мәліметтер көп ағыны. |
2 |
Компьютердің жылдамдық амалын анықтайтын тактілік жиіліктің өлшем бірлігі: А) МГц; В) Гбайт; С) Мбайт; D) Байт; |
3 |
Процессор разрядтылығы – бұл: А) Бір тактіде өз регистрлерінде қанша деректер битін қабылдап және өңдейтіндігін көрсетеді; В) тактілік жиілік; С) ЭЕМ түсіндіре алатын бұйрықтар мен деректер тізбегі; D) Қарапайым амалдар санын көрсететін өлшемдер жүйесі. |
4 |
Гиперкубтың диаметрі неге тең? А) log p ; В) 2; С) р-1 (р-процессорлар саны); D) 1. |
5 |
Параллель есептеудің жедел орындалуы (тиімділігі) мынадай шамамен анықталады: А) бір процессорлы жүйеде есептеуге кететін уақыттың көп процессорлы жүйеде есептеуге кететін уақытқа қатынасымен; В) параллель есептеуге кететін уақыттың процессорлар санына көбейтіндісімен; С) процессорлар санының қосындысымен; D) алгоритмнің тізбекті орындалуына кететін уақытпен. |
6 |
Компьютер өнімділігі (операциялардың орындалу жылдамдығы) мына шамаға тәуелді: А) процессор жиілігіне; В) монитор экранының мөлшеріне; С) пернеге басу жылдамдығына; D) жүйелік блоктың өлшеміне. |
7 |
Қандай модельді компьютерлерде командалардың орындалуы синхронды жүреді?: А) SIMD модель; В) SISD модель; С) MIMD модель; D) MISD модель. |
8 |
Қазіргі компьютерлер қандай ғалымның принципі бойынша құрастырылған- : А) Джон Фон Нейман; В) Говард Эйкен; С) Блез Паскаль; D) Конрад Цузе. |
9 |
Қандай операциялық жүйелер болмайды? А) Көлемді және супер-ОЖ; В) командалық және графикалық; С) қарапайым және көпдеңгейлі; D) желілік және локалды. |
10 |
Процессор ақпаратты ... өңдейді: А) екілік кодта; В) мәтін түрінде; С) ондық санау жүйесінде; D) схема түрінде. |
БАҒАЛАУ ӨЛШЕМДЕРІ
% |
Балды баға |
Әріптік баға |
Дәстүрлі баға |
Білім алушылардың білімін бағалау өлшемдері |
100 – 95 |
4,0 |
A |
Өте жақсы |
Бұл бағалар білім алушыға, егер ол бағдарламалық материалдарды толық игеруін көрсеткен және қандай да бір қателіктерге бой алдырмай дұрыс орындаған, зертханалық және бақылау жұмыстарын уақтылы әрі дұрыс орындаған және есептер тапсырған, бұған қоса өзіндік бірегей ойлау қабілетін танытқан, бақылау, коллоквиум тапсыруда қателіктер жіберменген, үй тапсырмаларын орындаған, ғылыми-зерттеу жұмыстарымен айналысып, пәнді оқып-үйрену барысында өздігінше қосымша ғылыми әдебиеттерді пайдаланған, бағдарламалық материалдарды өз еркімен жүйелей білген жағдайда қойылады. |
94 – 90 |
3,67 |
А- |
||
89 – 85 |
3,33 |
B+ |
Жақсы |
Бұл бағалар студентке, егер ол бағдарламалық материалдарды 75%-дан кем игермесе және бұған қоса жауап беру кезінде айтарлықтай қателер жібермеген, зертханалық және бақылау жұмыстарын уақтылы орындаған және оны тапсыруда негізсіз ескертулері болған, коллоквиум мен үй тапсырмаларын дұрыс әрі уақытында орындап негізсіз ескертулермен тапсырған, оқытушының нұсқауы бойынша қосымша әдебиеттерді пайдаланған, ғылыми-зерттеу жұмыстарымен айналысып, негізсіз ескертулер болған және студенттің өздігімен түзетілген, бағдарламалық материалдарды оқытушының көмегімен жүйелей білген жағдайда қойылады. |
84 – 80 |
3,0 |
B |
||
79 – 75 |
2,67 |
B- |
||
74 – 70 |
2,33 |
C+ |
Қанағаттанарлық |
Бұл баға студентке, егер ол зертханалық материалдардың кем дегенде 50% игерген, бұған қоса зертханалық және бақылау жұмыстарын, үй тапсырмаларын орындау кезінде оқытушының көмегін қажет еткен, коллоквиум тапсыру кезінде толымсыз жауаптары мен негізсіз ескертулері болған, зерттеу жұмыстарында белсенділік көрсете алмаған, тек қана оқытушы көрсеткен әдебиеттермен ғана шектелген, материалдарды жүйелеуде біршама қиыншылықтарға бой алдырған жағдайда қойылады. |
69 – 65 |
2,0 |
C |
||
64 – 60 |
1,67 |
C- |
||
59 – 55 |
1,33 |
D+ |
||
54 – 50 |
1,0 |
D |
||
49 – 0 |
0 |
F |
Қанағаттанарлықсыз |
Бұл баға студентке, егер оның бағдарламада қарастырылған негізгі материалдарды оқуда кемшіліктері білінген, пән бағдарламасының жартысынан астамын игермеген, жауаптарында елеулі қателіктер жіберген, ағымдағы формалармен қарастырылған жеке, ағымдағы және қорытынды бақылауларды орындамаған, бағдарламада қарастырылған барлық негізгі әдебиеттермен жұмыс жасамаған жағдайда қойылады. |
СТУДЕНТТЕРДІҢ ОҚУ ЖЕТІСТІКТЕРІ ШКАЛАСЫ
№ |
бақылау түрлері |
апта |
мах балл |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|||
1 |
Сабаққа қатысым |
* |
* |
* |
* |
* |
100 |
2 |
Ағымдық бақылау |
* |
* |
* |
** |
* |
100 |
3 |
Аралық бақылау: коллоквиум, тест |
|
** |
|
|
** |
100 |
|
Барлығы: |
|
|
|
|
|
100 |
