- •Экзаменационный билет № 1
- •Экзаменационный билет № 2
- •Экзаменационный билет № 3
- •Экзаменационный билет № 4
- •Экзаменационный билет № 5
- •Экзаменационный билет № 6
- •Экзаменационный билет № 7
- •Экзаменационный билет № 8
- •Экзаменационный билет № 9
- •Экзаменационный билет № 10
- •Экзаменационный билет № 11
- •Экзаменационный билет № 12
- •3. Анализ содержания исторического документа.
- •Экзаменационный билет № 13
- •Экзаменационный билет № 14
- •Экзаменационный билет № 15
- •3. Соотнесение событий (процессов) истории Беларуси и всемирной истории.
- •Экзаменационный билет № 16
- •3. Характеристика социально-экономического (внешнеполитического) положения Беларуси с опорой на историческую карту.
- •Экзаменационный билет № 17
- •3. Анализ содержания исторического документа.
- •Экзаменационный билет № 18
- •Экзаменационный билет № 19
- •Экзаменационный билет № 20
- •Экзаменационный билет № 21
- •3. Характеристика творчества деятеля культуры.
- •Экзаменационный билет № 22
- •Экзаменационный билет № 23
- •Экзаменационный билет № 24
- •Экзаменационный билет № 25
Экзаменационный билет № 10
По предмету История Беларуси
1. Политика белорусизации: особенности национальных отношений и основные мероприятия.
2. Курс на ускорение социально-экономического развития БССР во второй половине 1980-х гг.: основные направления и попытки реализации.
3. Сравнительная характеристика событий (процессов) истории Беларуси по предложенным и самостоятельно определенным признакам.
Сравните социально-экономическое развитие Советской Беларуси и Западной Беларуси, входившей в состав Польши в 1920 – 1930-е гг.
Экзаменационный билет № 11
По предмету История Беларуси
1. Образование, наука и культура в БССР в 1920-е гг.: условия развития и достижения.
2. Народное хозяйство БССР во второй половине 1960-х – первой половине 1980-х гг.: основные направления и пути развития.
3. Характеристика исторической тематики в произведении белоруской литературы.
Дайте характеристику исторической тематики, содержащейся в произведениях Владимира Семеновича Короткевича.
Экзаменационный билет № 12
По предмету История Беларуси
1. Индустриализация в БССР: особенности проведения и результаты.
2. Общественно-политическая система в БССР во второй половине 1960-х – первой половине 1980-х гг.: характерные черты и особенности.
3. Анализ содержания исторического документа.
Объясните отношение партийной власти к населению Западной Беларуси на основе анализа выдержки из отчета секретаря ЦК КП(б)Б П.К. Пономаренко в ЦК ВКП(б) о проделанной работе в западных областях БССР(1946 г.): «…Включив значительную территорию западных областей республики в состав Восточной Пруссии, немцы пытались, опираясь на польские националистические и кулацкие элементы, создать для своего господства политическую базу…разжигали национальную вражду между поляками и белорусами… В западных областях остались серьезные политические последствия немецкой оккупации… Население Западной Беларуси только на короткий срок после воссоединения было приобщено к социалистическому строительству и не прошло школы перевоспитания, не прошло этапов классовой борьбы против помещиков, капиталистов и кулаков, которые прошли рабочие восточных областей в годы революции, Гражданской войны и в годы коллективизации…».
Экзаменационный билет № 13
По предмету История Беларуси
1. Коллективизация сельского хозяйства в БССР: причины, особенности, результаты.
2. Белорусская литература во второй половине 1950-х – 1980-е гг.: условия развития и тематика творчества.
3. Анализ исторического явления на основе статистических данных.
Проанализируйте количественные показатели, свидетельствующие об определенном явлении социально-эконмического развития БССР.
Если в 1966 г. городских жителей в БССР насчитывалось 3,3 млн человек (39% от общей численности населения), то в 1985 г. – 6.2 млн (62%).
Экзаменационный билет № 14
По предмету История Беларуси
1. Общественно-политическая система в БССР в конце 1920-х – 1930-е гг.: основные направления формирования.
2. Развитие образования и науки в БССР во второй половине 1950-х – 1980-е гг.: вклад в формирование индустриального общества.
3. Раскрытие содержания исторических понятий (терминов).
Раскройте содержание исторических терминов: санация, пацификация, дефензива и определите явления общественно-политической жизни, о которых свидетельствуют эти термины.
