- •1. Национальная экономика как отрасль экономических наук и учебная дисциплина.
- •2.Национальная экономика как хозяйственная система страны. Характерные черты и условия функционирования национальной экономики.
- •3.Теоретические и методологические основы формирования национальной экономики.
- •4.Предпосылки становления, функционирования и развития национальной экономики.
- •5.Типы хозяйственных систем и моделей национальной экономики.
- •6.Белорусская модель социально-экономического развития.
- •7.Макроструктура национальной экономики и основные показатели макроэкономической статистики в системе национальных счетов (снс).
- •8.Макроэкономические и микроэкономические подсистемы национальной экономики.
- •9.Главные макроэкономические пропорции.
- •10.Понятие и состав совокупного экономического потенциала страны.
- •11.Национальное богатство как часть совокупного потенциала страны.
- •12.Человеческий капитал как фактор накопления и преумножения научно-технического и инновационного потенциала страны.
- •13.Природно-ресурсный потенциал страны.
- •14.Экологический потенциал страны и основные проблемы его стабилизации.
- •15.Демографический потенциал страны.
- •16.Трудовой потенциал страны.
- •17. Научный, научно-технический и инновационный потенциал страны.
- •18 Информационно-технологический потенциал
- •19.Производственный и инвестиционный потенциалы страны
- •20. Внешнеэкономический потенциал страны
- •21. Экономический рост национальной хозяйственной системы: понятие и сущность. Типы экономического роста и устойчивое развитие.
- •22.Экономические кризисы и их влияние на развитие национальной экономики. Переход на инновационный путь развития.
- •23. Факторы и модели экономического роста.
- •26. Характеристика промышленного комплекса рб и его основных отраслей.
- •27.Характеристика агропромышленного комплекса рб и его основных отраслей.
- •28. Характеристика строительного комплекса рб и его осн отраслей.
- •29. Характеристика отраслей «транспорт» и «связь» в рб
- •30. Характеристика комплекса соц-культурных отраслей в рб
- •31. Характеристика социально-потребительского комплекса
- •32Понятие региона и экономического района. Региональная экономическая политика, ее направления и механизмы реализации
- •33. Особенности специализации регионов рб
- •34. Проблемы перехода от планируемой централизованно к рыночной экономике.
- •35. Промежуточные итоги рыночных преобразований.
- •36. Основные черты социально ориентированной экономической системы.
- •38. Этапы (стадии) построения перспективной модели экономики.
- •39. Рыночные институты и рынок факторов производства.
- •40. Рынок труда.
- •41. Рынок капитала
- •42. Валютный рынок
- •43. Фондовый рынок.
- •44 Институты товарных рынков.
- •45 Преобразование форм собственности
- •46. Типы хозяйствующих субъектов.
- •47. Реструктуризация предприятий.
- •48. Демонополизация и развитие конкуренции
- •49. Совершенствование корпоративного управления, корпоратизация отношений собственности.
- •50. Государственное и частное предпринимательство.
- •51. Государственно-частное партнерство.
- •52. Цели и задачи, основные принципы и механизмы структурной трансформации экономики.
- •53. Модернизация структур реального сектора экономики
- •54. Основные задачи и направления инвестиционной политики Республики Беларусь на долгосрочный период
- •55 Цели и функции государственного регулирования
- •56. Денежная система Республики Беларусь
- •57. Денежно-кредитная политика: основные направления и инструменты.
- •58. Инфляция в экономике Беларуси. Антиинфляционная политика.
- •59. Государственная финансовая система рб.
- •60. Бюджетной системы Республики Беларусь.
- •61. Налоговая система рб.
- •62.Становление и развитие валютной системы страны.
- •63. Валютная политика: осн направления и особенности.
- •64. Валютное регулирование и валютный контроль во внешнеэк-ой деят-ти.
- •65.Социальный императив государственного регулирования экономического развития.
- •66. Система прогнозов и программ развития национальной экономики.
- •67. Экономическая безопасность в системе национальной безопасности страны.
- •68. Тенденции и факторы международной экономической интеграции.
- •69. Формы и механизмы интеграции
- •70. Интеграционные процессы в экономике Содружества Независимых Государств.
- •71. Внешнеэкономические связи Беларуси со странами, не входящими в снг.
- •72.Перспективы участия Беларуси в системе международного разделения труда.
16.Трудовой потенциал страны.
Трудовые ресурсы — это та часть населения, которая благодаря совокупности физических способностей, специальных знаний и опыта может участвовать в процессе воспроизводства, создания материальных и нематериальных благ и услуг.
К трудовым ресурсам относятся: население трудоспособного возраста (за исключением неработающих инвалидов I и II групп и неработающих лиц, получающих пенсию по возрасту на льготных условиях), а также лица старше и младше трудоспособного возраста, занятые в экономике.
Граница трудоспособного возраста населения в каждом государстве определяется национальным законодательством в зависимости от продолжительности жизни, природно-климатических и социально-экономических условий страны.
В РБ, как в РФ и Украине, к населению трудоспособного возраста относятся мужчины в возрасте от 16 до 60 и женщины — от 16 до 55 лет.
В РБ последовательно осуществляется переход на международную систему классификации населения, в соответствии с которой выделяется экономически активное и экономически неактивное население.
Экономически активное население — часть жителей страны, предоставляющих свой труд для производства товаров и услуг. К данной категории относятся занятое население и безработные, зарегистрированные в органах государственной службы занятости. Экономически активное население характеризуется показателем «уровень экономической активности населения», который определяется в процентах к общей численности населения.
К экономически неактивному населению трудоспособного возраста относятся лица, которые не считаются занятыми экономической деятельностью или безработными. Это та часть населения страны, которая не входит в состав рабочей силы, включая лиц младшего возраста, установленного для определения экономически активного населения. В состав экономически неактивного населения включаются: учащиеся и студенты, слушатели и курсанты дневных учебных заведений (в том числе аспирантуры и докторантуры); лица, получающие пенсии; нанятые домашним хозяйством, уходом за детьми, больными родственниками и т. д.; безработные, не стоящие на учете в службе занятости, но которые могут и готовы работать; другие лица, которым нет необходимости работать, независимо от источника дохода
К занятым в экономике относятся лица, работающие на предприятиях и в организациях всех форм собственности, включая субъекты малого предпринимательства; в фермерских хозяйствах; занятые предпринимательской деятельностью и самозанятое население.
17. Научный, научно-технический и инновационный потенциал страны.
Научный потенциал — совокупность ресурсов и условий осуществления научных исследований(фундаментальных и ориентированно-фундаментальных).
Научно-технич.потенциал — совокупность ресурсов и условий осуществления прикладных научных исследований и разработок, включая опытно-конструкторских и опытно-технологические работы.
Инновационный потенциал — совокупность всех видов ресурсов и условий обеспечения практического освоения результатов научных исследований и разработок, повышающих эффективность способов и средств осуществления конкретных процессов, в том числе освоения в производстве новой продукции и технологии.
Инновации — внедрение новой либо существенно улучшенной продукции или процесса, нового метода маркетинга, нового оргганизац.метода предпринимат. деят-ти, организ. раб.процесса или внешних связей.
Осн.часть научн.потенциала сосредоточена в НАН РБ, Министерствах промышленности, образования, здравоохранения. с/х и продовольствия,в БГУ и концерне БелНефтеХим.
Научные организации делят на 3 сферы: академическую, вузовскую, отраслевую.
Одна из важнейших задач эффективности использования научн.потенциала — кадровое обеспечение и финансирование.
Прог-ой соц.экон.развития предусмотрено решение след.задач:
1) Модерниз.важнейших секторов экономики на основе технолог.обновления производства.
2) Развитие материально-технич.базы в науке.
3) Расширение международного сотрудничества.
4) Создание действенной системы защиты прав интеллект.собственности.
5) Расшир.подготовки высококвалифиц.специалистов
6) Развитие инновац.производств, используя наукоемкие технологии.