2 Примерное распределение времени практики по видам работ

№

п/п

Наименование работ

Продолжительность, дней

Дневное обучение

Заочное обучение

БШ, СШ

НИСПО

1

Ознакомление с хозяйством

1

1

2

2

Работа дублером техника-механика, бригадира тракторной бригады

6

6

6

3

Работа дублером заведующего машинным двором

4

4

4

4

Работа дублером заведующего ремонтной мастерской (пунктом ТО)

6

6

6

5

Работа дублером заведующего автомобильным гаражом

4

4

4

6

Производственная экскурсия

1

1

1

7

Оформление дневника-отчета

2

2

1

ИТОГО:

24

24

24

№ п/п

Тема

и содержание учебных заданий

Приобретаемые умения и навыки (отразить в дневнике-отчете)

Место

проведения

3.1

Ознакомление с хозяйством.

Беседа с руководителем хозяйства, главным инженером. Инструктаж по технике безопасности и режиму работы. Краткая характеристика хозяйства. Ознакомление с опытом производства сельскохозяйственной продукции, производственными участками, энерговооруженностью, работой передовиков производства.

Организация инженерной службы, использование МТП и автотранспорта, материально-технического снабжения, ремонта и ТО техники.

Ознакомление с организацией труда и его нормированием, финансовым состоянием и анализом деятельности подразделений.

Ознакомление со специализацией, производственной структурой и режимом работы. Анализировать обеспеченность производственными ресурсами, передовой технологией производства сельскохозяйственной продукции.

Ознакомиться со структурой управления инженерной службой, анализировать использование МТП, определять показатели работы автотранспорта. Анализировать технико-экономические показатели.

хозяйство

3.2

Работа дублером техника-механика, бригадира тракторной бригады.

Разработка планов и заданий по механизации и электрификации производства (бригады). Составление расчетов и заявок на приобретение машин, оборудования и запасных частей. Внедрять в производство достижения науки и передового опыта по механизации и электрификации хозяйства (бригады), прогрессивные формы организации и оплаты труда. Помогать механику (бригадиру) организовывать работу механизаторов, добиваясь экономии трудовых и материально-технических затрат на сельскохозяйственную продукцию. Разрабатывать с механиком (бригадиром) мероприятия по охране труда, проводить инструктаж и контролировать соблюдение механизатора правил техники безопасности.

Организовать внедрение прогрессивных технологий производства продукции, разрабатывать технологические карты, составлять заявки на ГСМ, определять технические нормы времени на ремонтно-обслуживающие работы: определять себестоимость механизированных работ и сельскохозяйственной продукции; разрабатывать текущий план работы по охране труда; уметь производить анализ эффективности использования техники и сравнивать передовыми хозяйствами района.

хозяйство, машинный двор

№ п/п

Тема

и содержание учебных заданий

Приобретаемые умения и навыки (отразить в дневнике-отчете)

Место

проведения

3.3

Работа дублером заведующего машинным двором.

Участвовать в организации хранения машин, сборочных единиц и деталей в соответствии с ГОСТ и техническими требованиями.

Участвовать в приемке и выдаче машин соответственно на хранение и в эксплуатацию, организовывать сверку и хранение новых машин, отслуживших амортизационный срок и непригодных к дельнейшей эксплуатации.

Постановка машин на хранение. ТО во время хранения и правила выдачи в эксплуатацию. Определять трудоемкость работ, производить расчет материалов для консер-вации машин, оформлять необходимую документа-цию на постановку и сня-тие машин с хранения.

Уметь анализировать не-достатки, выявленные в процессе практики и давать предложения по их устранению.

хозяйство, машинный двор

3.4

Работа дублером заведующего ремонтной мастерской (пунктом ТО).

Разрабатывать план работы мастерской по подготовке машин к ремонтному сезону (плановому ТО); составлять дефектовочную ведомость на ремонтируемые машины.

Осуществлять контроль за выполнением ремонтных работ в ЦРМ, внедрением высокопроизводительной оснастки и прогрессивных способов восстановления деталей в условиях ЦРМ. Оказывать помощь в создании ремонтного обменного фонда, учета и хранения его; оформлять технические паспорта и другую документацию на ремонтируемые машины; осуществлять контроль расходования ремонтных материалов и денежных средств на выполнение ремонтных работ. Выезжать и осуществлять деловые связи с ближайшими ремонтными предприятиями; оказывать помощь в подборе кадров ремонтной и осуществлять их техническую учебу Своевременно доводить до рабочих мастерской заработную плату за смену; следить за соблюдением работниками ЦРМ режима работы и технических условий на ремонт.

Оказывать содействие в обеспечении рабочих мест ремонтно-технологичес-

Организовать внедрение прогрессивных технологий восстановления деталей в условиях ЦРМ хозяйства, определять количество ТО и ТР машин, трудоемкость их ремонта и планирование постановки их на ремонт (ТО). Иметь навыки по определению неисправностей дефектации деталей; знать технические условия на ремонт и выбраковку деталей. Знать технические обменные пункты по восстановлению узлов машин и технические машин и технические условия на сдачу их в ремонт; уметь оформлять приемно-сдаточную документацию. Иметь навыки по составлению нарядов на ремонтно-обслуживающие работы, корректировать заработную плату рабочих ЦРМ с учетом инфляции в Республике Беларусь.

Иметь навыки по опреде-лению технико-эконо-мических показателей ре-

хозяйство, машинный двор

№ п/п

Тема

и содержание учебных заданий

Приобретаемые умения и навыки (отразить в дневнике-отчете)

Место

проведения

кой оснасткой и приборами диагностики, запасными частями, нефтепродуктами при проведении ТО и другими ремонтными материалами.

Проводить необходимые инструктажи по технике безопасности и контролировать соблюдение их на рабочих местах.

монтно-обслуживающих работ в ЦРМ и сравнивать их значение с передовыми хозяйствами района по внедрению прогрессивных способов ремонта, повы-шению производитель-ности ремонтно- обслу-живающих работ и снижению себестоимости ремонта и ТО.

3.5

Работа дублером заведующего автомобильным гаражом.

Ознакомиться с должностными обязанностями и производственными заданиями на объем автоперевозок.

Участвовать в составлении план-графика ТО и ремонта автомобилей; внедрять прогрессивные методы эффективного использования автотранспорта.

Оказывать помощь зав. гаражом в контроле и ведении учета грузоперевозок, оформлении соответствующей документации, исправности спидометров.

Участвовать в организации обучения водителей и слесарей изменениям Правил дорожного движения, безопасным приемам эксплуатации автотранспорта и эффективному использованию его.

Знать и выполнять должностные обязанности зав. гаражом при выпуске автомобилей из гаража и возвращения из рейса. Приобрести навыки по составлению план-графика ТО и ремонта автомобилей; определять трудоемкость ремонтно-обслуживающих работ в гараже; составлять заявки на запасные части; определять показатели эффективного использования грузоперевозок. Контролировать состояние здоровья водителей перед выездом на линию и по возвращении в гараж.

Планировать и оформлять документацию зав. гаражом.

хозяйство, гараж, пункт ТО

3.6

Производственные экскурсии.

Экскурсии проводятся в лучшие машинно-тракторные бригады хозяйств, фермерские хозяйства и ремонтно-обслуживающие предприятия АПК. Знакомство с инженерно-технической службой, производственными объектами, обеспеченностью их оборудованием и технологической оснасткой, планово-технологической документацией; обращают внимание на формы организации труда. Передовую технологию, методы эффективного использования техники, экономику производства.

Приобрести навыки по реконструкции машинного двора тракторной бригады, форм организации труда в них, анализировать техно-логию и организацию механизированных работ по производству продук-ции растениеводства и сравнивать с передовыми хозяйствами района.

передовое хозяйство, ремонтно-обслуживающие предприятия АПК, фермерское хозяйство

3.7

Оформление дневника-отчета

Оформлять дневник ежедневных записей

по каждому рабочему месту