2.8 Загадки про розумове виховання

Ковдра біла  Не руками зроблена.  Не ткалася і не кроїлася,  З неба на землю повалилася. (Сніг.) 

Ах, не чіпай мене!  Обпалю і без вогню! (Кропива.) 

Росте вона вниз головою  Не літом росте, а зимою.  Але сонце її припече  Заплаче вона і помре. (Бурулька.) 

«Червона, соковита, запашна, росте низько, до землі близько» (Суниця); 

Постійного місця не має,  День і ніч бродить,  Весь світ обходить. (Сонце).  Гарне, добре, на всіх людей дивиться, а людям на себе дивитися не дозволяє. (Сонце).  Він і гріє, і пече,  І, як зайчик, грається,  Схочеш взять його – втече  І мерщій сховається. (Сонячний промінь).  Чорна корова всіх людей поборола, а білий віл всіх людей підвів. (Ніч і день).  Голубий шатер увесь світ накрив. (Небо).  Бачиш край, а не дійдеш. (Горизонт).  Без сокири, без долота, а мости будує. (Мороз).  Без рук, без олівця малює без кінця. (Мороз).  Білим килимом все поле вкрило. (Сніг). 

2.9 Ігри на розвиток спритності дітей

Встигни взяти предмет

Обладнання:

обручі за кількістю дітей (+ 1 найбільший для гри);

кубики;

м’ячики.

Хід гри: по залі в довільному порядку розкладено обручі. У центрі — у найбільшому з них — лежать різні предмети: м’ячики, кубики тощо. Кожна дитина обирає для себе обруч і стає у нього. Вихователь називає предмет, який діти мають взяти у великому обручі, і зайняти будь-який обруч із розкладених. Замість обручів можна використовувати великі м’які куби.

 

Хто швидше дістанеться іграшки

Обладнання:

маленькі іграшки;

килимки різних кольорів;

дуги.

Хід гри: на підлозі перед кожною дитиною лежить килимок, за ним — іграшка, перед ним — дуга. За сигналом вихователя діти підходять до дуги, проповзають під нею, потім повзуть по килимку до іграшки.

 

М’яч з гірки

Обладнання:

м’ячі за кількістю дітей;

похила дошка або модуль;

ворота;

тунель.

Хід гри: діти скочують м’яч з гірки, біжать за ним, піднімають. Ще один варіант гри: діти скочують м’яч з гірки, намагаючись, щоб він закотився у ворота або тунель, і пролазять під ними. Або: діти скочують м’яч з гірки, намагаючись збити кеглі, що стоять перед гіркою.

 

Автомобіль

Обладнання:

обручі і конуси різних кольорів за кількістю дітей;

прапорець.

Хід гри: діти тримають обручі, як кермо, і крутять їх вправо-вліво, бігаючи по залі (майданчику): імітують рухи водія. Вихователь піднімає прапорець, діти зупиняються. Ще один варіант гри: по кутках зали (майданчика) розставлені конуси різних кольорів. За сигналом діти знаходять конус того кольору що обруч, який вони тримають, і одягають обруч на конус.

Висновок: за допомогою народної творчості ми з’ясували мету,завдання,зміст, розумового виховання.

Література: http://laskavushka.com.ua/metodichna-robota/f-zkultura/gri/gri-na-rozvitok-spritnost-shvidkost-ruh-v.html

http://pidruchniki.com/16280414/pedagogika/prislivya_prikazki_ukrayinskogo_narodu

https://www.google.com.ua/search?newwindow=1&espv=2&biw=1366&bih=643&q=%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B5+%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F+%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8&oq=%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B5+%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F+%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8&gs_l=serp.3...38862.41658.0.41968.8.8.0.0.0.0.164.880.3j5.8.0.msedr...0...1c.1.64.serp..3.5.606.IT-lkIvtF7I