- •Тема 1. Первобытнообщинный строй на территории Беларуси.
- •Вопрос 1. Предмет и задачи исторической науки. Источники и литература.
- •Вопрос 2. Хозяйственная деятельность людей в первобытную эпоху.
- •3. Начало расселения славян. Этногенез и духовная культура восточных славян.
- •Тема 2. Становление и развитие феодальных отношений в европейских странах и на белорусских землях (V – первая половина XIII в.)
- •Вопрос 1. Основные черты и этапы развития феодализма в Европе, его экономическая структура.
- •Вопрос 2. Особенности перехода восточных славян к феодализму. Создание и хозяйственное развитие раннефеодальных княжеств на территории Беларуси в IX – первой половине XIII в.
- •Вопрос 3. Духовная жизнь и культура на белорусских землях в IX – первой половине XIII в.
- •Тема 3-4. Белорусские земли в составе Великого Княжества Литовского (вторая половина XIII - первая половина XVI в.)
- •Вопрос 1. Предпосылки формирования вкл и его территориальный рост.
- •Вопрос 2. Общественно-политический строй вкл.
- •Вопрос 3. Социально-экономическое развитие (аграрные отношения, городское хозяйство).
- •Вопрос 1. Ренессанс и его воздействие на европейскую культуру.
- •Вопрос 2. Влияние европейской культуры на духовную жизнь вкл.
- •Вопрос 3. Государственно-конфессиональные и этнические процессы на белорусских землях. Консолидация белорусского этноса.
- •Тема 5-6. Начало Нового времени. Эволюция государственного и социально-политического строя на белорусских землях в составе Речи Посполитой (вторая половина XVI – XVIII в.)
- •Вопрос 1. Предпосылки генезиса капитализма.
- •Вопрос 2. Переход к капиталистическому хозяйству в Голландии, Англии и других странах Европы.
- •Вопрос 3. Создание Речи Посполитой и статус вкл в ее составе.
- •Вопрос 1. Реформация и контрреформация в Европе и Беларуси. Брестская уния. Культура белорусских земель в составе Речи Посполитой.
- •Вопрос 2. Войны и экономический упадок на белорусских землях (вторая половина XVII - первая половина XVIII в.) Восстановление хозяйства во второй половине XVIII в.
- •Вопрос 3. Разделы Речи Посполитой и их историко-правовая оценка.
- •Тема 7. Промышленная революция и индустриализация в европейских странах и сша (последняя треть XVIII – 60-е гг. XIX в.)
- •Вопрос 1. Промышленная революция в Англии, ее предпосылки и социально-экономические итоги.
- •Вопрос 2. Особенности промышленного переворота и индустриализации во Франции и Германии.
- •Вопрос 3. Становление экономики индустриального типа в сша.
- •Тема 8. Беларусь в составе Российской империи (первая половина XIX в.)
- •Вопрос 1. Изменения в положении белорусских земель: административное деление, органы управления, конфессиональная и национальная политика.
- •Вопрос 2. Кризис феодально-крепостнической системы. Попытки хозяйственных реформ первой половины XIX в.
- •Вопрос 3. Беларусь в войне 1812 г. Общественно-политические движения. Восстание 1830-1831 гг.
- •Вопрос 4. Культура Беларуси в первой половине XIX в.
- •Тема 9. Экономическое развитие ведущих стран мира в последней трети XIX – начале XX в.
- •Вопрос 1. Вторая технологическая революция. Изменения в экономическом и социально-политическом развитии.
- •Вопрос 2. Превращение сша в ведущую индустриальную державу мира.
- •Вопрос 3. Характерные черты развития экономики Германии, Англии, Франции и Японии.
- •Тема 10. Развитие капиталистических отношений на территории Беларуси во второй половине XIX в.
- •Вопрос 1. Аграрная реформа 1861 г. Ее механизм и особенности проведения в белорусских губерниях.
- •Вопрос 2. Сельскохозяйственное производство и особенности промышленного развития белорусских губерний. Транспорт, торговля, финансы.
- •Вопрос 3. Развитие культуры Беларуси во второй половине XIX в. Становление белорусской нации: закономерности и особенности.
- •Тема 11. Особенности развития Беларуси в начале хх в.
- •Вопрос 1. Революция 1905 -1907 гг. И белорусские земли.
- •Вопрос 2. Ускорение буржуазной модернизации. Столыпинская аграрная реформа.
- •Вопрос 3. Беларусь в годы Первой мировой войны. Свержение самодержавия.
- •Вопрос 4. Процессы культурного развития на белорусских землях. Газета «Наша Нива».
- •Тема 12. Беларусь в период Октябрьской революции 1917 г. И Гражданской войны. Создание белорусской государственности.
- •Вопрос 1. Октябрьская революция 1917 г. Установление советской власти в Беларуси.
- •Вопрос 2. Формирование белорусской государственности: провозглашение бнр, бсср и ЛитБелСср.
- •Вопрос 3. Советско-польская война 1919-1920 гг. И ее итоги.
- •Тема 13. Экономика ведущих капиталистических стран между двумя мировыми войнами (1918-1939).
- •Вопрос 1. Итоги Первой мировой войны. Версальско-Вашингтонская система.
- •Вопрос 2. Возрастание экономической роли сша в межвоенный период. «Новый курс» ф.Д.Рузвельта.
- •Вопрос 3. Замедление темпов экономического развития Англии и Франции.
- •Вопрос 4. Характерные черты экономического развития Германии и Японии.
- •Тема 14-15. Советская модель модернизации бсср на этапе становления индустриального общества (1920-1930-е гг.) Западная Беларусь в составе Польши.
- •Вопрос 1. Политика «военного коммунизма» и ее сущность.
- •Вопрос 2. Переход к новой экономической политике, ее суть, меры и значение для развития хозяйства бсср.
- •Вопрос 3. Форсированная индустриализация и принудительная коллективизация в бсср.
- •Вопрос 1. Политика белорусизации и развитие культуры в бсср в 1920-е – 1930-е гг.
- •Вопрос 2. Формирование советской общественно-политической системы. Сталинские репрессии в советской Белоруссии.
- •Вопрос 3. Западная Беларусь в составе Польши.
- •Тема 16. Бсср в годы Второй мировой и Великой Отечественной войн.
- •Вопрос 1. Причины и начало Второй мировой и Великой Отечественной войн. Поражение Красной Армии летом—осенью 1941 г.
- •Вопрос 2. Фашистский оккупационный режим на территории Беларуси. Борьба партизан и подпольщиков с оккупантами.
- •Вопрос 3. Освобождение Белоруссии. Разгром фашистского блока.
- •Тема 17. Хозяйство стран с развитой рыночной системой после Второй мировой войны (1945 – начало ххi в.)
- •Вопрос 1. Сохранение экономического могущества сша.
- •Вопрос 2. Путь Германии к экономическому лидерству в Европе.
- •Вопрос 3. Превращение Японии в одну из ведущих мировых индустриальных держав.
- •Тема 18-19. Экономическое и социально-политическое развитие бсср во второй половине 1940-х – 1980-е гг.
- •Вопрос 1. Восстановление и развитие экономики бсср во второй половине 1940-х – 1960-е гг. Попытки социальной переориентации экономики.
- •Вопрос 2. Достижения и противоречия советской социально-экономической системы в бсср в 1970-е – первой половине 1980-х г.Г. Нарастание кризисных явлений.
- •Вопрос 3. Основные достижения в развитии образования, науки и культуры в бсср во второй половине 1940-х – первой половине 1980-х г.Г.
- •Вопрос 1. Изменения в международной ситуации во второй половине 1980-х гг. Распад социалистического блока.
- •Вопрос 2. Перестройка экономических и политических отношений в ссср и бсср в 1985-1990 гг. Переход к рынку.
- •Вопрос 3. Духовная и культурная жизнь белорусского народа в годы перестройки.
- •Тема 20. Суверенная Республика Беларусь в условиях глобализации мировых процессов.
- •Вопрос 1. Распад ссср. Образование Республики Беларусь и ее место в мировом сообществе.
- •Вопрос 2. Общественно-политическое развитие Республики Беларусь в 1990-е гг. – начале XX в.
- •Вопрос 3. Социально-экономическое развитие Республики Беларусь в 1990-е гг. – начале XXI в. Поиск, становление и реализация белорусской модели социально-ориентированной рыночной экономики.
- •Заключение
Тема 11. Особенности развития Беларуси в начале хх в.
Вопрос 1. Революция 1905 -1907 гг. И белорусские земли.
Приступая к рассмотрению вопроса, необходимо выяснить причины революции 1905-1907 гг. Объясните основные из них: 1. Недовольство царизмом (монархической формой правления); 2. Нерешенность аграрного вопроса; 3. Рабочий вопрос; 4. Стремление угнетенных народов к расширению своих прав. Отметьте, что поражение России в войне с Японией (1904-1905 гг.) усугубило экономический кризис и политическую конфронтацию в стране, приблизило революцию.
Выделите этапы революции, проанализируйте формы и методы выступлений рабочих и крестьян. Определите смысл понятий «забастовка», «митинг», «стачка», «демонстрация». Рассмотрите деятельность основных политических партий и организаций, разберитесь в содержании их программных требований.
В развитии революционных событий в Беларуси можно выделить три этапа. Первый, начальный этап охватывает период с января по сентябрь 1905 г. Поводом к началу революции послужил расстрел мирного шествия петербургских рабочих с семьями к царю 9 января 1905 г. («Кровавое воскресенье»). Волна стачек и митингов протеста охватила всю страну, в том числе и белорусские города. Выясните, каких результатов удалось добиться рабочим Беларуси, как развивались события в деревне. Расскажите о деятельности политических партий – БСГ, Бунда, эсеров, РСДРП и ППС.
Второй этап - подъем революции - приходится на октябрь - декабрь 1905 г. Определите, какие события связаны с Всероссийской октябрьской политической стачкой, декабрьским вооруженным восстанием в Москве, Всероссийской железнодорожной стачкой. Покажите, как эти события отразились на ситуации в Беларуси.
Анализируя изменения в общественной жизни Беларуси этого периода, выделите такие, как:
1. Переход оппозиционных политических партий к решительным действиям. Наиболее заметной была деятельность эсеров, членов РСДРП и Бунда. БСГ провозгласила необходимость политической автономии Беларуси с сеймом в Вильно и культурно-национальную автономию для этнических групп края в составе Российской империи.
2. Нарастание волнений в деревне. Выясните, какие формы борьбы применяли крестьяне, какие требования они выдвигали.
3. Репрессивная реакция властей. Определите, какие методы подавления революции использовались, к каким результатам они приводили.
4. Политические уступки царского правительства. Проанализируйте основные положения Манифеста 17 октября 1905 г. Отметьте, что 17 апреля 1905 г. был принят закон о веротерпимости. Был снят запрет на употребление национальных языков в образовании. Но право на преподавание своего языка как отдельного предмета в школах западных губерний в 1905 г. получили только поляки и литовцы.
Подчеркните, что в России начала формироваться парламентская монархия. Охарактеризуйте основные политические лагери: консервативный, либеральный и революционный. Назовите политические партии, которые в них входили. Запомните, что консерваторы выступали за сохранение монархии и противились любым реформам. Либералы выступали за конституционную монархию с двухпалатным парламентом, частичное отчуждение помещичьих земель. Левые партии ориентировались на революционное свержение самодержавия и установление общества социальной справедливости.
Третий этап, или отступление революции, продолжался с января 1906 г. до 3 июня 1907 г. Выясните, какие события и почему получили название «Третьеиюньский государственный переворот». Расскажите о двух проявившихся тенденциях: а) уменьшение революционных выступлений; б) использование парламентских методов борьбы.
Характеризуя первую из них, расскажите о крестьянском и рабочем движении. Анализируя вторую, рассмотрите работу первого парламента Российской империи – Государственной Думы (с апреля 1906 г.). Остановитесь на деятельности партии кадетов, отношении Думы к аграрному и национальному вопросам. Выясните, каких позиций придерживались депутаты от белорусских губерний.
Расскажите о выборах и деятельности II Государственной Думы (1907 г). Назовите причины поражения Первой русской революции.
Проследите за развитием событий после поражения революции. Выясните, продолжилась ли деятельность левых политических партий в Беларуси. Определите, почему на выборах в III и IV Государственные Думы верх одержали проправительственные партии (черносотенцы и октябристы). Завершите ответ выводом о значении революции 1905-1907 гг. и ее влиянии на политическое устройство Российской империи.
