- •Тема 1. Первобытнообщинный строй на территории Беларуси.
- •Вопрос 1. Предмет и задачи исторической науки. Источники и литература.
- •Вопрос 2. Хозяйственная деятельность людей в первобытную эпоху.
- •3. Начало расселения славян. Этногенез и духовная культура восточных славян.
- •Тема 2. Становление и развитие феодальных отношений в европейских странах и на белорусских землях (V – первая половина XIII в.)
- •Вопрос 1. Основные черты и этапы развития феодализма в Европе, его экономическая структура.
- •Вопрос 2. Особенности перехода восточных славян к феодализму. Создание и хозяйственное развитие раннефеодальных княжеств на территории Беларуси в IX – первой половине XIII в.
- •Вопрос 3. Духовная жизнь и культура на белорусских землях в IX – первой половине XIII в.
- •Тема 3-4. Белорусские земли в составе Великого Княжества Литовского (вторая половина XIII - первая половина XVI в.)
- •Вопрос 1. Предпосылки формирования вкл и его территориальный рост.
- •Вопрос 2. Общественно-политический строй вкл.
- •Вопрос 3. Социально-экономическое развитие (аграрные отношения, городское хозяйство).
- •Вопрос 1. Ренессанс и его воздействие на европейскую культуру.
- •Вопрос 2. Влияние европейской культуры на духовную жизнь вкл.
- •Вопрос 3. Государственно-конфессиональные и этнические процессы на белорусских землях. Консолидация белорусского этноса.
- •Тема 5-6. Начало Нового времени. Эволюция государственного и социально-политического строя на белорусских землях в составе Речи Посполитой (вторая половина XVI – XVIII в.)
- •Вопрос 1. Предпосылки генезиса капитализма.
- •Вопрос 2. Переход к капиталистическому хозяйству в Голландии, Англии и других странах Европы.
- •Вопрос 3. Создание Речи Посполитой и статус вкл в ее составе.
- •Вопрос 1. Реформация и контрреформация в Европе и Беларуси. Брестская уния. Культура белорусских земель в составе Речи Посполитой.
- •Вопрос 2. Войны и экономический упадок на белорусских землях (вторая половина XVII - первая половина XVIII в.) Восстановление хозяйства во второй половине XVIII в.
- •Вопрос 3. Разделы Речи Посполитой и их историко-правовая оценка.
- •Тема 7. Промышленная революция и индустриализация в европейских странах и сша (последняя треть XVIII – 60-е гг. XIX в.)
- •Вопрос 1. Промышленная революция в Англии, ее предпосылки и социально-экономические итоги.
- •Вопрос 2. Особенности промышленного переворота и индустриализации во Франции и Германии.
- •Вопрос 3. Становление экономики индустриального типа в сша.
- •Тема 8. Беларусь в составе Российской империи (первая половина XIX в.)
- •Вопрос 1. Изменения в положении белорусских земель: административное деление, органы управления, конфессиональная и национальная политика.
- •Вопрос 2. Кризис феодально-крепостнической системы. Попытки хозяйственных реформ первой половины XIX в.
- •Вопрос 3. Беларусь в войне 1812 г. Общественно-политические движения. Восстание 1830-1831 гг.
- •Вопрос 4. Культура Беларуси в первой половине XIX в.
- •Тема 9. Экономическое развитие ведущих стран мира в последней трети XIX – начале XX в.
- •Вопрос 1. Вторая технологическая революция. Изменения в экономическом и социально-политическом развитии.
- •Вопрос 2. Превращение сша в ведущую индустриальную державу мира.
- •Вопрос 3. Характерные черты развития экономики Германии, Англии, Франции и Японии.
- •Тема 10. Развитие капиталистических отношений на территории Беларуси во второй половине XIX в.
- •Вопрос 1. Аграрная реформа 1861 г. Ее механизм и особенности проведения в белорусских губерниях.
- •Вопрос 2. Сельскохозяйственное производство и особенности промышленного развития белорусских губерний. Транспорт, торговля, финансы.
- •Вопрос 3. Развитие культуры Беларуси во второй половине XIX в. Становление белорусской нации: закономерности и особенности.
- •Тема 11. Особенности развития Беларуси в начале хх в.
- •Вопрос 1. Революция 1905 -1907 гг. И белорусские земли.
- •Вопрос 2. Ускорение буржуазной модернизации. Столыпинская аграрная реформа.
- •Вопрос 3. Беларусь в годы Первой мировой войны. Свержение самодержавия.
- •Вопрос 4. Процессы культурного развития на белорусских землях. Газета «Наша Нива».
- •Тема 12. Беларусь в период Октябрьской революции 1917 г. И Гражданской войны. Создание белорусской государственности.
- •Вопрос 1. Октябрьская революция 1917 г. Установление советской власти в Беларуси.
- •Вопрос 2. Формирование белорусской государственности: провозглашение бнр, бсср и ЛитБелСср.
- •Вопрос 3. Советско-польская война 1919-1920 гг. И ее итоги.
- •Тема 13. Экономика ведущих капиталистических стран между двумя мировыми войнами (1918-1939).
- •Вопрос 1. Итоги Первой мировой войны. Версальско-Вашингтонская система.
- •Вопрос 2. Возрастание экономической роли сша в межвоенный период. «Новый курс» ф.Д.Рузвельта.
- •Вопрос 3. Замедление темпов экономического развития Англии и Франции.
- •Вопрос 4. Характерные черты экономического развития Германии и Японии.
- •Тема 14-15. Советская модель модернизации бсср на этапе становления индустриального общества (1920-1930-е гг.) Западная Беларусь в составе Польши.
- •Вопрос 1. Политика «военного коммунизма» и ее сущность.
- •Вопрос 2. Переход к новой экономической политике, ее суть, меры и значение для развития хозяйства бсср.
- •Вопрос 3. Форсированная индустриализация и принудительная коллективизация в бсср.
- •Вопрос 1. Политика белорусизации и развитие культуры в бсср в 1920-е – 1930-е гг.
- •Вопрос 2. Формирование советской общественно-политической системы. Сталинские репрессии в советской Белоруссии.
- •Вопрос 3. Западная Беларусь в составе Польши.
- •Тема 16. Бсср в годы Второй мировой и Великой Отечественной войн.
- •Вопрос 1. Причины и начало Второй мировой и Великой Отечественной войн. Поражение Красной Армии летом—осенью 1941 г.
- •Вопрос 2. Фашистский оккупационный режим на территории Беларуси. Борьба партизан и подпольщиков с оккупантами.
- •Вопрос 3. Освобождение Белоруссии. Разгром фашистского блока.
- •Тема 17. Хозяйство стран с развитой рыночной системой после Второй мировой войны (1945 – начало ххi в.)
- •Вопрос 1. Сохранение экономического могущества сша.
- •Вопрос 2. Путь Германии к экономическому лидерству в Европе.
- •Вопрос 3. Превращение Японии в одну из ведущих мировых индустриальных держав.
- •Тема 18-19. Экономическое и социально-политическое развитие бсср во второй половине 1940-х – 1980-е гг.
- •Вопрос 1. Восстановление и развитие экономики бсср во второй половине 1940-х – 1960-е гг. Попытки социальной переориентации экономики.
- •Вопрос 2. Достижения и противоречия советской социально-экономической системы в бсср в 1970-е – первой половине 1980-х г.Г. Нарастание кризисных явлений.
- •Вопрос 3. Основные достижения в развитии образования, науки и культуры в бсср во второй половине 1940-х – первой половине 1980-х г.Г.
- •Вопрос 1. Изменения в международной ситуации во второй половине 1980-х гг. Распад социалистического блока.
- •Вопрос 2. Перестройка экономических и политических отношений в ссср и бсср в 1985-1990 гг. Переход к рынку.
- •Вопрос 3. Духовная и культурная жизнь белорусского народа в годы перестройки.
- •Тема 20. Суверенная Республика Беларусь в условиях глобализации мировых процессов.
- •Вопрос 1. Распад ссср. Образование Республики Беларусь и ее место в мировом сообществе.
- •Вопрос 2. Общественно-политическое развитие Республики Беларусь в 1990-е гг. – начале XX в.
- •Вопрос 3. Социально-экономическое развитие Республики Беларусь в 1990-е гг. – начале XXI в. Поиск, становление и реализация белорусской модели социально-ориентированной рыночной экономики.
- •Заключение
Вопрос 2. Влияние европейской культуры на духовную жизнь вкл.
В первую очередь вспомните, какое место занимало Великое княжество Литовское в политической жизни Европы во второй половине XIII – начале XV в. Определите, когда и почему активизировались политические и экономические контакты ВКЛ с Западной Европой, как это влияло на духовную жизнь белорусских и литовских земель. Охарактеризуйте каналы интеграции европейской и белорусско-литовской культур (например, появление в ВКЛ католических монастырей, обучение шляхетской и мещанской молодежи в западноевропейских университетах и т.д.). Вместе с тем, следует помнить, что в течение длительного времени духовная жизнь восточнославянских земель ВКЛ находилась под влиянием восточной, византийской культурной традиции, что своими корнями уходит еще в IX–XIII вв. Определите, в чем именно проявлялось это влияние.
При изучении вопроса уделите внимание распространению идей Возрождения на белорусских землях (конец XV – начало XVI в.) Подчеркните благоприятные для этого процесса социально-экономические и политические условия ВКЛ: рост городов и получение ими права на самоуправление; расширение международных связей; вовлечение в политическую жизнь широких кругов шляхты из всех регионов страны и оживление общественной жизни; определенная секуляризация духовной жизни, официальный статус старобелорусского языка. Подчеркните, что весь регион ВКЛ вписывался в общее русло развития европейской культуры.
Вместе с тем, приведите факторы, тормозившие новые культурные процессы в Великом княжестве Литовском: господство феодализма; отсутствие элит раннебуржуазного общества, которые были основными проводниками идей Ренессанса в Западной Европе; значительное влияние богословия на философскую и общественную мысль.
Затем покажите европейское влияние на культуру ВКЛ. Подробную информацию можно получить из учебника [1, с. 97–103], а также из литературы к данному семинарскому занятию. Отметьте изменения в каменном зодчестве ВКЛ, появление в XIV–XV вв. новых архитектурных стилей. В каких памятниках (замках, костелах, церквях) они воплотились? Приведите примеры. Обратите внимание, что новые стили проявились в строительстве православных церквей на белорусских землях (например, церкви в Сынковичах и Малом Можейкове). Подчеркните, что из Западной Европы на белорусские земли пришло магдебургское право, которое не только привело к городскому самоуправлению, но изменило планировку городов. Новыми архитектурными композициями стали площади, где размещались дома городской и шляхетской элиты, ратуши, церкви, костелы, лавки и магазины.
Западноевропейская культурная традиция оказала влияние на развитие белорусского языка и литературы. Белорусский язык обогатился новыми словами и терминами, литература дополнилась переводными произведениями, возникли новые жанры. Назовите и охарактеризуйте наиболее известные исторические хроники и популярные светские литературные произведения этого периода.
Выдающимися представителями раннего Возрождения в белорусской культуре были Франциск Скорина (около 1490–около 1551), Николай Гусовский (около 1480–1533) и Ян Вислицкий (1480–1520-е гг.). Изучите информацию о жизни и творческой деятельности этих людей [1, с. 98–99]. Покажите роль Ф. Скорины в организации книгопечатания на землях Центральной и Восточной Европы. Назовите главную цель издания им книг Библии. Подчеркните, что свои издания Ф. Скорина дополнял предисловиями, комментариями и послесловиями, написанными на старобелорусском языке. Именно Ф. Скорина по праву считается основателем белорусского искусства гравюры, в котором чувствовалось значительное влияние немецкой гравюрной школы А. Дюрера. Далее разъясните смысл образов зубра и князя Витовта, изображенных в поэме Н. Гусовского «Песня о зубре» (Краков, 1523 г.). Назовите, какие сюжеты исторической поэмы Я. Вислицкого «Прусская война» (Краков, 1516 г.) связаны с историей ВКЛ и белорусских земель.
Затем отметьте, что во второй половине XVI – первой половине XVII в. в белорусской культуре проявились черты позднего Возрождения. В этот период возобновилось книгопечатание и активизировалась религиозная полемика. Расскажите о деятельности Сымона Будного, Василия Тяпинского, Петра Скарги, Ипатия Потея, Мелеция Смотрицкого, Афанасия Филипповича и др. Покажите, как Реформация, Контрреформация и Берестейская церковная уния 1596 г. повлияли на активизацию книгопечатания в ВКЛ. Объясните, как идеи Ренессанса повлияли на изобразительное искусство (сарматский портрет, иконопись), монументальную скульптуру (надгробия Радзивиллов, Сапег), градостроительство и создание дворцово-парковых комплексов (Мир, Несвиж, Слуцк, Гольшаны, Заславль).
Далее необходимо остановиться на Статутах ВКЛ 1529, 1566 и 1588 гг.– выдающихся памятниках общественно-политической и правовой мысли. Вспомните, на каком языке они были написаны? Подробнее о Статутах ВКЛ можно прочитать в учебнике [1, с. 75–77]. Покажите, что в этих документах, которые были одними из первых в Европе систематизированных сборников законов, проявилось гуманистическое мировоззрение их составителей. Отметьте, что XVI в. в целом – это время активного развития литературы и социально-политической мысли в Великом княжестве Литовском. Используя дополнительную литературу, охарактеризуйте творчество и взгляды Фёдора Евлашевского, Андрея Рымши, Николая Радзивилла Черного, Остафея Воловича, Андрея Волана, Льва Сапеги и др.
Подводя итог, выявите, в чем проявился синтез восточной и западной культурной традиции, характерный как для белорусской культуры, так и для культуры ВКЛ в целом. Поясните такие специфические черты эпохи Возрождения в Беларуси, как веротерпимость и толерантность.
