- •Teil 4 Medizinische Ausbildung Lektion 17 Infektionskrankheiten
- •I. Übersetzen Sie folgende Lexik ins Ukrainische:
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text:
- •III. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text.
- •IV. Lexikalische und grammatische Übungen.
- •1. Setzen Sie statt der Punkte die unten angegebenen Modelle ein. Übersetzen Sie die Sätze ins Ukrainische.
- •2. Ersetzen Sie die unterstrichenen fettgedruckten Wörter durch passende Synonyme. Übersetzen Sie die Sätze ins Ukrainische.
- •3. Gruppieren Sie folgende Antonyme dem Sinne nach:
- •5. Setzen Sie statt der Punkte die unten angegebenen Verben mit Infinitiv mit zu oder ohne zu ein. Übersetzen Sie die Sätze ins Ukrainische.
- •6. Sprechen Sie zum Thema „Etwas aus der Geschichte der Infektionskrankheiten"
- •Medizinische Ausbildung Lektion 18 Infektionskrankheiten
- •I. Übersetzen Sie folgende Wörter aus dem Text:
- •Il Lesen und übersetzen Sie den Text:
- •III. Beantworten Sie die Fragen zum Text:
- •IV. Lexikalische und grammatische Übungen.
- •1. Übersetzen Sie folgende Wörter ins Deutsche und bilden Sie mit ihnen die Sätze.
- •2. Ergänzen Sie die Sätze. Gebrauchen Sie dabei sinngemäß die rechts angeführten Wortgruppen:
- •Die Grippe
- •III. Beantworten Sie die Fragen zum Text:
- •IV. Lexikalische und grammatische Übungen.
- •1. Bestimmen Sie, aus welchen Wörtern die Zusammensetzungen bestehen und übersetzen Sie diese:
- •2. Bilden Sie die Sätze aus folgenden Wörtern:
- •3. Finden Sie die erweiterten Attribute und übersetzen Sie die Sätze:
- •4. Bestimmen Sie die Nebensatztypen und übersetzen Sie ins Ukrainische:
- •5. Ergänzen Sie die Sätze durch passende Wörter:
- •6. Bestimmen Sie die Art der Sätze:
- •7. Übersetzen Sie die Sätze ins Deutsche:
- •8. Prägen Sie sich folgende Vokabeln ein und verwenden Sie sie in Sätzen.
- •Teil 4 Medizinische Ausbildung Lektion 20 Die Tuberkulose
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text:
- •Sprechen Sie zum Thema «Die Tuberkulose».
- •Analysieren Sie folgende Sätze, stellen Sie dabei Fragen zu den Kausalsä übersetzen Sie die Sätze ins Ukrainische:
- •10. Beantworten Sie folgende Fragen. Muster:
- •Teil 4 Medizinische Ausbildung Lektion 21 Gesundheitsschutz für Mutter und Kind
- •I. Übersetzen Sie folgende Wörter in die Muttersprache:
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text: Gesundheitsschutz für Mutter und Kind
6. Sprechen Sie zum Thema „Etwas aus der Geschichte der Infektionskrankheiten"
Organen
feststellen. 2.
Seit
dem Altertum ...
viele
Ärzte und Schriftsteller solche Krankheiten wie Pest, Pocken,
Cholera ...
schildern.
3.
Viele
Infektionskrankheiten ...
in
der Vergangenheit unheilbar ...
sein.
4.
Die
Bazillen und Viren ...
den
menschlichen Körper ...
anfallen
...
infizieren
und in ihm Krankheiten ...
hervorrufen.
5.
Nicht
bei jeder Ansteckung ...
es
zu einer Erkrankung ...
kommen,
brauchen, pflegen, sich lassen, scheinen, suchen
Teil 4
Medizinische Ausbildung Lektion 18 Infektionskrankheiten
Text: Ansteckende Krankheiten. Grammatik: Infinitivgruppen.
I. Übersetzen Sie folgende Wörter aus dem Text:
die Ansteckung
der Krankheitskeim
die Empfänglichkeit
die Tröpfcheninfektion
die Ruhrübertragung
скяц&итеА/Р
das Wohlbefinden
das Kreislaufmittel
das Fiebermittel
das Beruhigungsmittel
ANSTECKENDE
KRANKHEITEN
I
Infektionsjgankheiten
sind solche Erkrankungen, die durch Eindringen v Mikroorgamsmen in
den Körper verursacht werden und endemisch, epidemisch pandemisch
auftreten können.^
Die
_Imjeküon_Jist eine Ansteckung, d. h. eine Übertragung
1
Krankheitskeimen.
Voraussetzung für die Entstehung einer Infektionskrankheit ist
Empfänglichkeit des Körpers (Bereitschaft, auf Ansteckung mit
typischer Krankhei| zu reagieren). Bei fehlender Empfänglichkeit
besteht Schutz gegen die Krankhe:. trotzdem ist eine Infektion mit
Erregern möglich.
Wenn
ein Krankheitserreger in den Körper eindringt, so spricht man von
eine!
Infektion. «^iji)
Die
InfektioiiAann-erihlgen:
direkt (vom Erkrankten zum Gesunden), dure Tröpfcheninfektion (z.
B. bei Diphtherie, Grippe), Kontaktinfektion (z. B. bei; Gonorrhöe,
Syphilis); inlfir^elrt^urch urmeieöte ^^ms^nde^Kleidung,
Lebensmittel WasserlLebew^en (Tiere, Parasiten) entweder rem
m^^Alich^z^B. durch Fliegt bei Run^&ei^^gung) oder
durch ^Se^arfene *'i^w1schentrager
(Pestfloh.
AnopheTe^mü^)^^^*^1
fe5^^
Eintrittspforten sinu die Schleimhäute aller Кофегоґтш^еп
sowie
^Hautverletzungen.
Tausendstel
Millimeter und darunter, das sind die Größenordnungen, mit dererIl Lesen und übersetzen Sie den Text:
wir es bei den Erregern der ansteckenden Krankheiten zu tun haben. Bazillen und Viren, diese kleinsten Lebewesen, sind imstande, den menschlichen Körper anzufallen, zu infizieren, in ihm Krankheit hervorzurufen, den kranken Körper dann wieder zu verlassen, um auf andere Menschen überzugehen, die Ansteckung, die Infektion, weitertragend. /
Die Behandlung von Infektionskrankheiten erfolgt durch Serum, chemische Verbindungen, z. B. Sulfonamide und Antibiotika sowie durch nicht auf die Erreger selbst wirkende Medikamente, z. B. Kreislauf-, Fieber- und Beruhigungsmittel.
III. Beantworten Sie die Fragen zum Text:
Wie können die Infektionskrankheiten auftreten?
Was ist die Infektion?
Was ist die Voraussetzung für die Entstehung einer Infektion?
Unter welchen Bedingungen besteht Schutz gegen eine Infektionskrankheit?
Wann spricht man von einer Infektion?
Wie kann die Infektion erfolgen?
Was kann als Eintrittspforten für eine Infektion dienen?
Wie sind die Größeordnungen, mit deren wir es bei den Erregern der ansteckenden Krankheiten zu tun haben?
Womit sind die ansteckenden Krankheiten verbunden?
Wie erfolgt die Behandlung von Infektionskrankheiten?