ЗАПОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Кафедра «Металорізальні верстати та інструмент»

Структуризація потреб та функцій на основі методу експертних оцінок практична робота

з дисципліни «Функціонально-технічний аналіз»

Виконали: студенти ГФ-912 Я. Воробйова

А. Кимлач

В. Хлистова

А. Лісняк

А. Серднова

Керівник: к.т.н., доцент М.В.Фролов

Запоріжжя, 2015р.

ЗМІСТ

1. Ціль роботи

2. Зміст та порядок виконання роботи

3. Об'єкт дослідження та його функції

4. Підсумкова таблиця за результатами експертного опитування.

Вихідна матриця рангів.

5. Підсумкова модифікована матриця.

Модифікована матриця рангів

6. Діаграма розташування функцій у порядку зростання

7. Модифікація матриці

• визначення середнього рангу;

• визначення суми квадратів різниць між підсумковим рангом об’єктів;

• визначення коефіцієнту конкордації (Кендала);

• визначення ступеня узгодженості;

• визначення статистичної значущості за критерієм Пірсона.

8. Висновок

1. Ціль роботи

1. Вивчити методику ранжування та структурування потреб та функцій виробів за допомогою методу експертних оцінок для встановлення найбільш затребуваних на ринку;

2. Вивчити способи опитування та навчитися складати опитувальні листи (анкети);

3. Здобути практичних навичок з математичної обробки результатів опитування для встановлення підсумкового рангу та ступеню його статистичної значущості.

2. Зміст та порядок виконання роботи

1. Самостійно вибрати об’єкт дослідження в якості якого можна

прийняти , наприклад, будь-яку побутову техніку- телевізори, холодильники, мобільні телефони тощо.

2. Проаналізувати об’єкт, представлений на ринку с точки зору наявних функцій та скласти подобний перелік цих функцій.

3. Вибрати з переліку п 2-10 функцій що є з точки зору дослідника найбільш значущими.

4. Скласти опитувальний лист (анкету) до якого внести функції п.3 та запропонувати групі «експертів» розставити ці функції в порядку зростання (зниження) значущості шляхом присвоєння їй відповідного місця(рангу)

• В якості експертів бажано обирати людей приблизно однакової вікової та соціальної категорії. Наприклад: студенти, службовці, робітники тощо.

• Кількість «експертів» повинно бути не менше 20-30

• «Експертам» слід детально пояснити правила заповнення анкети. Перш за все в якому порядку розташовувати функції (зростання або зниження значущості);функціям можна присвоювати однакові ранги, якщо за думкою «експерта» вони рівнозначні.

5. За результатами опитування скласти підсумкову та підсумкову модифіковану матриці рангів. Визначити підсумкові ранги функцій.

6. Визначити ступінь узгодженості думок «експертів» шляхом розрахунку коефіцієнта конкордації.

7. Визначити статистичну значущість отриманих результатів.

8. Зробити висновки.