Бесіда за питаннями

1. Значення слова ідеальний.

2. Що таке зовнішня і що таке внутрішня краса людини? Чи завжди вони збігаються?

3. Що означає любити людей? (Знати, вивчати, піклуватися, активно творити добро,відчувати свою відповідальність).

4. Чи можна любити людей і не любити себе? (Це ні в якому разі не означає бути егоїстом. Це означає пізнавати себе, розвивати всі свої природні скарби, здібності, шукати своє покликання, активно самовдосконалюватися, вести здоровий спосіб життя, бути відповідальним перед самим собою і перед своїми нащадками.)

5. Любити людей з якими ми спілкуємось у житті. Що це означає? (Людина – гуманіст, яка чуйно ставиться до навколишніх, доброзичлива, великодушна, чесна, поважає старших, вірна, відповідальна).

6. А якою ви бачите ідеальну людину в дружбі й коханні?

7. Таким чином ми переходимо від обов’язків людини піклуватися про себе , родину, друзів, до обов’язку перед своєю країною. Яким, на вашу думку, має бути ставлення ідеальної людини до свого народу, країни? (Любити народ, відчувати себе його маленькою частинкою, цікавитись і знати його історію, культуру , традиції, бути патріотом).

8. Якими моральними якостями має володіти сучасна свідома людина? (Доброта, чуйність, щирість, небайдужість, альтруїзм – безкорисливе піклування про благо інших і готовність жертвувати для інших своїми особистими інтересами, уміння дотримуватися слова, надійність, почуття власної гідності, працелюбність).

9. У чому сенс життя сучасної людини?

10. Яка, на вашу думку, найважливіша риса громадянина? (Почуття обов’язку. Людина, яка відчуває три речі: можна, неможна і треба.)

11. Ваш ідеал?

Частина 3. Обговорення проблемних питань сучасного суспільства.

Віл – інфіковані! Чи місце їм серед нас, здорових людей?

Як відомо, СНІД — одна з важливих проблем, з якою стикається людство. Багато про СНІД вже відомо, але кожен день з’являється нова інформація. Важливо визначитися з деякими поняттями.

Скорочено СНІД означає: синдром набутого імунного дефіциту:

синдром — ряд ознак (симптомів), які указують на наявність захворювання;

набутого — такого, який передається від одної людини до іншої, а також від матері до дитини;

імунного — відноситься до імунної системи, яка забезпечує захист людини від мікроорганізмів, які визивають захворювання;

дефіциту — відсутність захисної реакції імунної системи людини на попадання у організм інфекцій.

СНІД розвивається після проникнення у організм людини ВІЛ.

ВІЛ — вірус імунодефіциту людини. Носії ВІЛ протягом певного часу можуть виглядати й почувати себе здоровими. Увесь цей час люди, які живуть з ВІЛ, почувають себе добре і не підозрюють про те, що заражені та можуть заразити інших. З плином часу імунна система все більше ослаблюється, минають роки, у людини з’являються певні ознаки (симптоми), характерні для СНІДу.

Вірус імунодефіциту людини міститься у чотирьох основних біологічних рідинах людини — у крові, спермі, вагінальних виділеннях, грудному молоці, що зумовлює його шляхи передачі.

Як передається ВІЛ? (Є три основні шляхи передачі ВІЛ від одної людини до іншої:

• при статевому контакті сперма або вагінальні виділення інфікованої людини попадають на слизову оболонку жіночих статевих органів, полового члену, ротової порожнини, шлунку або прямої кишки, через які вірус проникає у кров іншої людини;

• при порушенні цілісності шкірного покриву гострим предметом (голкою, бритвою, або інструментом для нанесення татуювання), який перед цим використовувала інфікована людина, та кров якої лишилась на ньому.

• ризик інфікування ВІЛ найбільший при повторному користуванні шприцом або голкою для ведення ліків чи наркотиків після вірусоносія, а також при переливанні крові, в якій присутній ВІЛ;

Від інфікованої матері під час вагітності, пологів або при годуванні груддю.)

Вірус імунодефіциту людини не передається:

• при сумісному використанні верхнього одягу з людиною, яка живе з ВІЛ;

• при спільному користуванні фонтанчиком з питною водою;

• через посуд та їжу;

• через домашніх тварин;

• при користуванні спільним туалетом (унітазом);

• при контактах у громадському транспорті (наприклад, у «час пік»);

• при чханні та кашлі;

• через монети та паперові гроші;

• через білизну, простирадло, мило, мочалку;

• при укусах комарів та інших комах;

• при плаванні у басейні;

• через дверні ручки та спортивні знаряддя;

• при поцілунках.

• Давайте спробуємо визначити способи профілактики передачі ВІЛ.(запис на дошці)

Способи профілактики ВІЛ (ймовірні відповіді)

• Дотримуватися правил особистої гігієни: використовувати індивідуальну зубну щітку, бритву, манікюрне приладдя, не вживати наркотиків.

• При проколюванні вух використовувати тільки стерильні інструменти.

• Уникати раннього початку статевого життя.

• При статевих контактах завжди використовувати засоби контрацепції.

• Мати одного статевого партнера.

• Не користуватися з іншими людьми одними й тими ж голками та шприцами для введення медичних препаратів (у тому числі наркотиків).

• Найкращій спосіб — це використання одноразових шприців, які ще ніхто не використовував.

Практично усі молоді люди, до тих пір, поки не станеться нещастя, думають, що біда обійде їх стороною. Важливе правило — думати про безпечний секс треба до, а не після статевого акту.)

Ми з вами підійшли до проблеми толерантного відношення до людей, які живуть з ВІЛ/СНІД.

Методика проведення: вправа включає 4 етапи: постановка проблеми; проходження лабіринту зі стільців; дискусія о відчуттях підчас проходження «лабіринту»; повторення обговорення поставленої на першому етапі проблеми.

Перед групою ставиться проблема: «У вас є дуже добрий друг. Ви дізнались, що він — ВІЛ-інфікований. Чи залишитесь ви друзями? Чому?»

Кожен учасник коротко поясняє свою позицію.

Після цього всі учасники розділяються на пари. Перша пара виходить з аудиторії. В цей час у кімнаті у хаотичному порядку розставляються стільці. Одному учаснику з пари, яка вийшла з аудиторії, пропонується пройти між стільцями з зав’язаними очами. Потім ця ж людина проходить такі ж перепони, але з допомогою свого партнера, треба запам’ятати свої відчуття в першого та в другого разу. Стільці переставляють та партнери міняються ролями. Вправи повторюються з кожною парою у послідовності, яка вказана раніше. Після закінчення вправи учасники сідають на стільці, які виставлені у кружок та діляться відчуттями, які вони відчули підчас проходження лабіринту без підтримки, а потім з допомогою партнера.

Підводячи підсумки вправи кожен учасник повторно висловлює свою думку по відношенню поставленої проблеми.

(Рекомендації тренеру: під час обговорення відчуттів учасників при проходженні «лабіринту», слід звернути увагу на те, що люди, які живуть з ВІЛ/СНІД, потребують підтримки та розуміння. Ведучий повинен слідкувати за тишею у процесі проведення вправи.)