«Игра с кремом»

Выдавите детский крем себе на ладонь, возьмите кулачок или ладошку ребёнка и в ритм потешки круговыми движениями размазывайте крем ручкой малыша по своей ладони:

«Вот какие малыши!

Наши пальчики уж очень хороши!

Ля-ля-ля-ля-ля!».

Эти ритмичные движения позволят расслабить мышцы пальчиков у детей с повышенным нервно-мышечным тонусом и будут стимулировать тонус мышц у вялых детей. Повторите игровые действия с другой ручкой малыша. Затем обхватите ладошку малыша своей рукой так, чтобы 4 пальчика «спрятались» в кулачок, а большой пальчик был сверху:

«Прячем пальчики вот так и вот так,

Поместились наши пальчики в кулак.

Вот так, вот так!».

Повторите игровые действия несколько раз. В конце игры, читая потешку, погладьте и разотрите пальчики ребёнка от кончиков к ладони.

«Мамина ладошка»

Потрите кулачки или ладошки малыша друг о друга, а потом в ритм потешке похлопывайте ладошкой ребёнка о свою руку:

«Детка хлопать так умеет,

Своих ручек не жалеет.

Вот так, вот так, вот так.

Своих ручек не жалеет».

У малыша раскроются кулачки, он будет разводить пальчики.

«Привет, ладошка!»

Играйте с пальчиками малыша, прижимая подушечки своих пальцев к кончикам пальцев малыша, поглаживая и разминая пальчики ребёнка, целуя их:

«Настало утро. Солнышко встало.

Эй, братец Федя, Разбуди соседей!

Вставай, Большак! Вставай, Указка!

Вставай, Середка! Вставай, Сиротка!

И Крошка-Митрошка! Привет, Ладошка!»

«Выходи-ка, паренёк!»

У некоторых детей пальчики могут ненадолго раскрываться, за исключением большого пальца. Однако для развития умения захватывать предметы и игрушки большой палец должен находиться в состоянии противопоставления и иметь в дальнейшем хорошую подвижность. Погладьте ручки ребёнка, его пальчики, сжаты в кулачки. Вытолкните скрытый большой пальчик ребёнка из кулачка, погладьте его и выведите его наверх кулачка, читая ребёнку потешку:

«Эна-бена, два полена,

Спички-печки, дым колечком.

Я подул на уголёк: «Выходи-ка, паренёк!».

То же сделайте с пальчиком на другой руке. Обхватите кулачки ребёнка своими руками, зафиксируйте пальчики сверху кулачков. Прочитайте ещё раз малышу потешку, играя с его большими пальчиками, поглаживая их и целуя.

Во второй части игры добейтесь разведения пальчиков ребёнка, вложите свой большой палец в ладошку малыша, стимулируя его хватательный рефлекс.

«Натолкнись на игрушку»

Положите малыша в кроватку под подвешенную игрушку. Покачайте игрушку, для того, чтобы привлечь внимание ребёнка к ней. Поговорите с малышом, погладьте его ручки и подтолкните их по направлению к игрушке. Если ребёнок не пытается захватить кольцо игрушки, погладьте его ручки, расслабляя их, воспользуйтесь приёмами ЛФК, потряхивая их. Обхватив расслабленные ручки в локтевом суставе, поднимите их к игрушке так, чтобы кольца от неё прикасались к кулачкам ребёнка. Если ребёнок при прикосновении игрушки не разводит пальчиков и не захватывает её, раскройте кулачки ребёнка, поглаживая пальчики, потряхивая кулачки, потирая их друг о друга, похлопывая о поверхность кроватки, о вашу ладонь и т.д. затем, действуя ручками малыша, захватите игрушку. Потрясите её, покачайте. Предоставьте возможность ребёнку сделать некоторые движения. Понаблюдайте за ребёнком, когда он отпустит кольца подвески. При отсутствии самостоятельной попытки повторите все игровые приёмы. Через 3-4 игры сделайте для малыша другие подвески с игрушками. Меняя подвески через несколько дней, побуждайте малыша поднимать ручки и захватывать кольца подвески.