- •Тема 7. Мотивация. План:
- •1.Смысл и эволюция понятия мотивации.
- •2.Содержательные теории мотивации.
- •2.1. Иерархия потребностей по Маслоу.
- •2.2.Теория потребностей Мак-Клеланда.
- •2.3. Двухфакторная теория Герцберга.
- •3.Процессуальные теории мотивации.
- •3.1.Теория ожиданий.
- •3.3.Модель Портера-Лоулера.
- •Тема 8. Контроль. План:
- •1.Понятие контроля.
- •2. Виды контроля.
- •3. Этапы процесса контроля.
- •4. Поведенческий аспект контроля.
- •Тема 9. Групповая динамика и руководство План:
- •1.Понятие группы, формальные группы.
- •2. Неформальные группы.
- •Тема 10. Руководство: власть и личное влияние. План:
- •1.Руководство и лидерство.
- •2.Влияние и власть. Формы власти.
- •3.Убеждение и влияние как инструменты влияния.
- •Тема 11. Лидерство: стиль, ситуация и эффективность. План:
- •Тема 11. Конфликты в менеджменте. План:
- •1.Что такое конфликт? Типология конфликтов.
- •2. Причины конфликта.
- •3.Управление конфликтной ситуацией.
- •Структурные методы разрешения конфликтов:
- •5.Природа стресса.
2. Причины конфликта.
У всех конфликтов есть несколько причин. Вот основные из них:
1. Распределение ограниченных ресурсов. Руководство должно решить, как распределить материалы, людские ресурсы и финансы между различными группами, чтобы наиболее эффективным образом достигнуть целей организации.
2. Взаимозависимость задач, т.е. когда один человек или группа зависят в выполнении своей задачи от другого человека или группы.
3. Различия в представлениях и ценностях. Представление о какой-то ситуации зависит от желания достигнуть определенной цели. Вместо того, чтобы объективно оценить ситуацию, люди могут рассматривать только те взгляды и аспекты ситуации, которые по их мнению, благоприятны для их группы и личных потребностей. Различия в ценностях – весьма распространенная причина конфликта. Например, подчиненный может считать, что всегда имеет право на выражение своего мнения, в то время как руководитель может полагать, что подчиненный имеет право выражать свое мнение только тогда, когда его спрашивают, и беспрекословно выполнять то, что ему говорят.
4.Различия в манере поведения и жизненном опыте могут увеличить возможность возникновения конфликта. Например, исследования показывают, что люди проявляющие агрессию, враждебность, безразличные к такому понятию как самоуважение, а также с авторитарными и догматичными склонностями часто вступают в конфликт. Другие исследования показали, что различия в жизненном опыте, ценностях, образовании, стаже, возрасте и социальных характеристиках уменьшают степень взаимопонимания и сотрудничества между людьми.
5. Плохие коммуникации. Плохая передача информации является причиной конфликта. Распространенные проблемы передачи информации – неоднозначные критерии качества, неспособность точно определить должностные обязанности и функции всех работников и подразделений, а также предъявление взаимоисключающих требований к работе.
Функциональные последствия конфликта.
Одно из позитивных последствий конфликта заключается в том, что проблема может быть решена таким путем, который приемлем для всех сторон, и в результате люди больше будут чувствовать свою причастность к решению этой проблемы. Это, в свою очередь сводит к минимуму или совсем устраняет трудности в осуществлении решений – враждебность, несправедливость и вынужденность поступать против воли.
Другое функциональное последствие состоит в том, что стороны будут больше расположены к сотрудничеству, а не к антагонизму в будущих ситуациях, возможно, чреватых конфликтом.
Конфликт может также уменьшить возможности группового мышления и синдрома покорности, когда подчиненные не высказывают идей, которые, как они считают, противоречат идеям их руководителей.
Дисфункциональные последствия конфликта.
Если не найти эффективного способа управления конфликтом, могут образоваться следующие дисфункциональные последствия, т.е. условия, которые мешают достижению целей.
Неудовлетворенность, рост текучести кадров. снижение производительности труда.
Меньшая степень сотрудничества в будущем.
Представление о другой стороне как о «враге».
Увеличение враждебности между конфликтующими сторонами по мере уменьшения взаимодействия и общения и т.д.
