ПОЛТАВСЬКА ДЕРЖАВНА АГРАРНА АКАДЕМІЯ

Кафедра безпеки життєдіяльності

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

для самостійної роботи студентів

ОКР "Бакалавр" напряму підготовки

6.100102"Процеси, машин та обладнання АПВ"

Методичні рекомендації розробили:

доцент Лапенко Т.Г.

ст.викладач Дрожчана О.У.

Затверджені на засіданні кафедри

протокол від __________2014 р. №___

Схвалено науково-методичною радою напряму підготовки "Процеси, машин та обладнання АПВ"

Протокол від __ _______2014 р. № ____

Рецензент:

к.т.н., доцент В.М.Арендаренко

Полтава 2014

ВСТУП

В умовах інноваційної трансформації матеріального виробництва особливого значення набуває відповідність виробничого персоналу за кваліфікацією перспективам подальшого розвитку. Забезпечення гнучкості виробництва вимагає підготовки працівників, здатних швидко адаптуватися до нових умов виробництва, що дає змогу маневрувати розміщенням кадрів на різних ділянках виробництва. Мобільність персоналу прямо пов’язано з рівнем освіти та фундаментальною спеціальною підготовкою.

У сучасних умовах ринкових відносин в Україні більша частина робочої сили переміщується в багатогалузеві малі орендні і приватні підприємства, часто сімейного типу, в яких впроваджуються різні режими праці і відпочинку. Роботодавці не завжди знають і, тим більше, дотримуються вимог норм і правил з охорони праці.

Дотепер на законодавчому рівні не впроваджено механізм економічної зацікавленості роботодавця у створенні безпечних умов праці. Держава у відповідності з Законом України про охорону праці фактично здійснює управління охороною праці на підприємстві і, відповідно, бере на себе відповідальність за недолугу діяльність керівників по створенню належних умов праці, а у відповідності з Законом України про загальнообов’язкове державне соціальне страхування від нещасного випадку на виробництві та професійного захворювання, які спричинили втрату працездатності, відшкодування збитків від виробничого травматизму не впливає на економічні показники підприємств, організацій.

Отже, у сучасних умовах, коли від кваліфікації та ініціативи спеціаліста, його вміння організувати безпечні умови праці в процесі практичної діяльності залежить успіх справи, актуалізується питання професійної компетентності менеджерів, які здатні творчо мислити, реально впливати на ефективність виробничих процесів, уміло вирішувати економічні й управлінські ситуації, вміти мобілізувати колектив на виконання складних завдань, самостійно приймати вірні рішення та ін.

1.Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета: надання знань, умінь, здатностей (компетенцій) для здійснення ефективної професійної діяльності шляхом забезпечення оптимального управління охороною праці на підприємствах (об’єктах господарської, економічної та науково-освітньої діяльності), формування у студентів відповідальності за особисту та колективну безпеку і усвідомлення необхідності обов’язкового виконання в повному обсязі всіх заходів гарантування безпеки праці на робочих місцях.

Завдання: набуття студентами знань, умінь і здатностей (компетенцій) ефективно вирішувати завдання професійної діяльності з обов’язковим урахуванням вимог охорони праці та гарантуванням збереження життя, здоров’я та працездатності працівників у різних сферах професійної діяльності.

У результаті вивчення дисципліни "Основи охорони праці" бакалаври напряму підготовки "Процеси, машина та обладнання АПВ" повинні бути здатними до вирішення професійних задач діяльності, пов’язаних з забезпеченням життя, здоров’я і працездатності під час роботи та мати такі основні загальнокультурні та професійні компетенції з охорони праці:

Загальнокультурні компетенції:

• здатність до ефективного використання положень нормативно-правових документів в своїй діяльності;

• володіння основними методами збереження здоров’я та працездатності виробничого персоналу.

Професійні компетенції:

в виробничо-технологічній діяльності:

• обґрунтування вибору безпечних режимів, параметрів, виробничих процесів в галузі діяльності;

• ефективне виконання функцій, обов’язків і повноважень з охорони праці на робочому місці, у виробничому колективі;

• проведення заходів щодо усунення причин нещасних випадків і професійних захворювань на виробництві;

в організаційно-управлінській діяльності:

• проведення заходів з профілактики виробничого травматизму та професійної захворюваності;

• здатність до організації діяльності у складі первинного виробничого колективу з обов'язковим урахуванням вимог охорони праці;

• методичне забезпечення і проведення навчання та перевірки знань з питань охорони праці серед працівників організації (підрозділу);

в проектно-конструкторській діяльності:

• впровадження безпечних технологій, вибір оптимальних умов і режимів праці, проектування та організація робочих місць на основі сучасних технологічних та наукових досягнень в галузі охорони праці.

Програма навчальної дисципліни

Змістовий модуль 1.

Тема 1. Вступ. Загальні питання охорони праці

Тема 2. Правові та організаційні основи охорони праці.

Тема 3. Державне управління охороною праці, державний нагляд і громадський контроль за

охороною праці

Тема 4. Організація охорони праці на підприємстві.

Тема 5. Навчання з питань охорони праці.

Тема 6. Профілактика травматизму та професійних захворювань.

Тема 7. Основи фізіології та гігієни праці.

Тема 8. Основи виробничої безпеки.

Тема 9. Основи пожежної профілактики на виробничих об’єктах