Вариант II

Зал оформлен под мастерскую: у стен размещены столы, этюдники и все необходимое для работы детей (бумага, клей, краски). В углу стоит домик крокодила Гены и Чебурашки.

Ход развлечения

Дети подготовительной группы вбегают в зал под звучащую в исполнении музыкального руководителя музыку В. Шаинского «Веселая карусель». Останавливаются в центре зала, свободно группируясь. Здороваются, садятся на стульчики.

Ведущая. Ребята, сегодня мы вспомним песни Владимира Яковлевича Шаинского. Шаинский – автор многих замечательных песен для детей и взрослых. Обычно вы, дети, охотно поете взрослые песни. И очень редко бывает наоборот – когда детские песни поют взрослые. Вот такой редкий случай произошел с произведениями Шаинского. Его песни, прозвучавшие с экрана телевидения, в программе радио, стали необычайно популярными. Сегодня, чтобы нам было веселей, мы решили пригласить в гости героев песен. Давайте пошлем им пригласительную открытку, которую вы нарисовали (показывает).

Ведущая вручает открытку почтальону, который покидает зал.

Ребенок. Жил на свете Гена,

Гена – крокодил.

Из домика выходит крокодил Гена. Правой рукой он прижимает гармошку. Крокодил важно шагает вперед, высоко поднимая ноги. Остановившись в центре зала, раскланивается.

Ребенок. Крепко с Чебурашкой крокодил дружил...

Выбегает Чебурашка, двигается легко на носочках. Поравнявшись с Геной, кланяется. Друзья берутся за руки, смотрят друг на друга, улыбаются.

Ребенок. И всегда, куда бы Гена ни ходил,

Друга Чебурашку за собой водил.

Друзья, держась за руки, идут по залу. Крокодил впереди, Чебурашка сзади. По окончании слов ведущего останавливаются.

Ребенок. Ну, а чтобы было весело идти,

Дружно заводили песенку в пути.

Звучит вступление к песне «Голубой вагон». Крокодил растягивает меха гармошки, изображая игру на ней. Исполняется песня «Голубой вагон» (слова Э. Успенского), 1-й куплет поют Гена и Чебурашка, 2-й и 3-й – все вместе.

Медленно минуты уплывают вдаль, Встречи с ними ты уже не жди. И, хотя нам прошлое немного жаль, Лучшее, конечно, впереди. Припев: Скатертью, скатертью Дальний путь стелется И упирается прямо в небосклон. Каждому, каждому В лучшее верится… Катится, катится Голубой вагон.

Может, мы обидели кого-то зря, Календарь закроет старый лист. Жить без приключений нам никак нельзя… Эй, прибавь-ка ходу, машинист! Припев. Голубой вагон бежит, качается… Скорый поезд набирает ход… Ах, зачем же этот день кончается, Пусть бы он тянулся целый год! Припев.

После песни, не замечая крокодила и Чебурашки, в зал вбегает почтальон, размахивая открыткой.

Почтальон. Внимание! Внимание! Приглашение! Срочно вручить крокодилу Гене и Чебурашке!

Чебурашка и крокодил Гена. Это нам! Это нам! Сюда! Сюда! (Машут руками.)

Почтальон. Получите приглашение!

Чебурашка и крокодил. Спасибо тебе, почтальон! (Почтальон садится вместе с детьми.)

Крокодил Гена читает открытку.

Гена (кричит). Ура, Чебурашка!

Чебурашка. Ура! А что случилось?

Гена. Собирайся, Чебурашка,

Поскорее в детский сад.

Ведь сегодня, ведь сегодня

Будет праздник у ребят!

Чебурашка приносит красивый бант и начинает завязывать его на шее.

Гена. Понарядней одевайся,

Поскорее собирайся,

Причесаться не забудь!

Чебурашка, быстро в путь!

Чебурашка причесывается, убирает расческу в карман. Гена и Чебурашка заходят в домик, берут корзинку с подарками и под негромко звучащий марш шагают в детский сад. Останавливаются.

Чебурашка. Ой, как много здесь ребят!

Гена. Мы попали в детский сад!

Вместе. Здравствуйте, ребята! (Отдают корзинку с подарками ведущей.)

Гена. Давайте с вами знакомиться (подходит поочередно к каждому из детей и подает руку). Я крокодил Гена, а тебя как зовут? А тебя? (Дети называют свои имена.) А это мой лучший друг Чебурашка.

Гена. Будем вместе с вами, дети, веселиться и плясать! Чебурашка, зови всех детей в круг!

Исполняется пляска «Чебурашка» (танцуют все). После пляски ребята занимают свои места на стульчиках, а Чебурашка и крокодил Гена остаются в центре зала. Выбегает мальчик, исполняющий роль Антошки. Он прыгает по залу, ни на кого не обращая внимания; шнурки ботинок болтаются, кепка одета набекрень, руки в карманах, за поясом болтается большая ложка.

Чебурашка (дергает Гену за рукав). Гена, кто это?

Гена. Не знаю! Может, он из тех школьников, что мастерят скворечники и маршируют под барабан?

Чебурашка. Не похоже что-то... Давай спросим у него? (Спрашивают.)

Антошка (обращается к детям). Ребята, а вы меня узнали? Из какой я песни? (Дети отвечают.)

Исполняется песня «Антошка» (запевают все дети, а Антошка поет припев).

Крокодил (к детям). Поете и танцуете вы хорошо, дружно. А что еще вы умеете делать?

Дети. Рисовать, лепить.

Крокодил. У композитора В. Шаинского и у нас с Чебурашкой очень много друзей. Вы их, конечно, знаете. Им тоже хочется получить от вас что-нибудь на память. Давайте сейчас сядем за столы и смастерим им что-нибудь в подарок.

Дети готовят все необходимое для рисования на этюдниках, аппликации. Занимают свои места и приступают к работе, во время которой негромко звучит записанная на магнитофон фонограмма песен В. Шаинского. После окончания работы ведущая проводит детей по выставке поделок. Ребята рассматривают рисунки, аппликации, называют героев песен В. Шаинского, изображенных на них.

Ведущая показывает последний рисунок с улыбающимся человечком и предлагает спеть песню «Улыбка» (исполняется последний куплет).

Дети преподносят свои работы гостям, прощаются и выходят из зала под мелодию песни «Улыбка».