Что принес нам почтальон (музыкальная викторина для детей средней группы)

Звучит музыка из мультфильмов, дети входят в зал. Ведущая рассаживает ребят, просит узнать, из каких мультфильмов эта музыка. Расспрашивает детей, каких любимых персонажей они хотели бы пригласить в детский сад. Дети отвечают.

Раздается стук в дверь. Входит почтальон Печкин.

Почтальон. Здравствуйте, ребята! Я вроде бы попал правильно, по адресу. Но посылку я вам просто так не отдам.

Ведущий. А что же мы должны сделать?

Почтальон. Спойте-ка мою любимую песню из мультфильма «Чебурашка».

Ведущий. Ну что, ребята, уважим Печкина?

Дети. Да!

Дети исполняют песню «День рожденья».

Почтальон. Ай да молодцы, ребята, получайте посылку. (Отдает ее ведущей.) А мне пора, я еще много посылок должен доставить детям сегодня. До свиданья. (Уходит.)

В посылке игрушечный самолет. Ведущий предлагает детям спеть песню «Самолет» Е. Тиличеевой. Ребята играют в игру «Летчики».

Из посылки слышен звон погремушек. Дети отгадывают, что за игрушки лежат там. Ведущий проводит «Игру с погремушками».

Звучит мелодия «Колыбельной» В. Витлина, дети вспоминают, что это за песня, о ком в ней поется. По желанию подгруппа детей исполняет «Колыбельную». Ведущий берет куклу и укачивает ее под пение детей. Кукла просыпается и просит ребят поиграть с ней. Проводится игра «Кукла ходит в гости».

Так же по музыкальному фрагменту дети отгадывают другие игрушки: зайку, мишку. Проводится игра «Найди игрушки». Девочки ищут зайку, мальчики – мишку. (Можно предложить малышам игру «Зайцы и медведь».)

Ведущий достает из посылки небольшую коробочку, в ней музыкальные шумовые инструменты (колокольчики, бубны, ложки и т. п.).

Ведущий (читает слова, написанные на коробочке). Тот игрушку получает, кто загадку отгадает.

Ведущий исполняет на одном из шумовых инструментов какую-нибудь русскую народную мелодию, спрашивает у малышей: «На чем я играю?» Дети отвечают.

Ведущий раздает музыкальные инструменты всем желающим. Исполняются знакомые мелодии, например, русская народная мелодия «Ах ты, береза». Дети играют на шумовых инструментах, воспитатель – на металлофоне.

В заключение ведущая достает из посылки угощение для ребят.

Встреча с музыкой композитора в. Шаинского (развлечение для старших дошкольников) Вариант I

Ведущая. Сегодня мы собрались, чтобы познакомиться с творчеством композитора Шаинского, спеть и послушать его песни.

Владимир Яковлевич Шаинский родился в городе Киеве – столице Украины. В его семье все очень любили музыку, песни, часто ходили в театр, на концерты. С раннего детства мальчик тянулся к музыке, в 10 лет он поступил в музыкальную школу, учился игре на скрипке. Учился он отлично, рано стал сочинять музыку, и все думали, что он станет знаменитым скрипачом. Но началась война, и нужно было защищать Родину.

Когда война закончилась, Владимир Яковлевич продолжил учебу.

Песни Шаинского прозвучали по радио и сразу полюбились детям и взрослым, потому что это были песни с красивой мелодией, песни о Родине, о любви к родной природе, о дружбе. Герои песен стали любимыми героями ребят.

Сейчас мы споем песню о дружбе, доброте, называется она «Улыбка».

Дети поют песню «Улыбка» (слова М. Пляцковского).

Ведущая. А сейчас вы послушаете торжественную лирическую песню.

Звучит в грамзаписи песня «Крейсер «Аврора» (слова М. Матусовского).

Ведущая. Ребята, а теперь я загадаю вам загадки.

Не любит он копать картошку.

А есть идет с огромной ложкой,

У него в руках гармошка,

А зовут его... (Антошка).

Звучит песня «Антошка» в грамзаписи (слова Ю. Энтина).

Дети инсценируют песню.

Ведущая. Отгадайте без подсказки,

Кто герой у этой сказки?

С ним по улице ходил

Очень добрый крокодил.

Герой не зверь и не букашка,

Кто он, дети? (Чебурашка.)

Выходит девочка в костюме Чебурашки. Исполняет «Песню Чебурашки» (слова Э. Успенского).

Крокодил Гена (с гармошкой).

Вам, ребята, я спою

Песню звонкую свою.

Вы же парами вставайте,

Пляску дружно начинайте.

Дети исполняют парную пляску под «Песенку крокодила Гены» (слова Э. Успенского), которая звучит в грамзаписи.

Ведущая. Ребята! Все вы видели нашу выставку рисунков. Вы сами выбрали два самых лучших рисунка, а теперь я называю победителей. Это Дима и Юра. Разрешите мне поздравить их и вручить призы-игрушки: крокодила Гену и Чебурашку.

Ведущая вручает призы, поздравляет победителей.

Ведущая. А теперь мы поиграем вместе с гостями.

Проводится игра-аттракцион.

Ведущая. У нас есть пластинка с песнями В. Шаинского. Сейчас прозвучит песня «Чунга-Чанга», и вы все покажете свой новый танец.

Под грамзапись песни «Чунга-Чанга» (слова Ю. Энтина) дети танцуют.

Ведущая. Сейчас вы услышите еще одну песню о дружбе. Подпевайте.

Звучит в грамзаписи песня «Вместе весело шагать», дети подпевают и уходят в групповую комнату.