35. Характер. Черты характера

Характер - это индивидуальное сочетание наиболее устойчивых, существенный, приобретенных особенностей личности, проявляющихся в поведении человека, его отношение к себе, к обществу, к труду и к продуктам труда.

Черта характера - особенности личности человека, которые проявляется в различных видах деятельности.

Эмоциональные особенности характера - эмоциональная реактивность, глубина, длительность и устойчивость психических процессов. Можно разделить на две группы

~ Импрессионисты - эмоциональные, впечатлительные натуры;

~ Сентименталисты - пассивное созерцание;

~ Экспрессионисты - повышенная эмоциональность, связанная с бурной деятельностью.

Интеллектуальные черты характера - продуктивность, рассудительность, любопытность.

Устойчивость - временная характеристика черт характера. Черты характера бывают разного уровня выраженности:

- нормальные - никак не проявляются;

- акцентуированные достаточно заметно выделяются у людей;

- психопатические - выделяются за рамки норм.

Характер формируется у ребенка к 2м года, полностью формируется к 12 годам.

36. Акцентуация характера

Акцентуация - крайнее проявление той или иной черты характера. Выделяют:

* демонстративная - демонстрируют свои эмоции, находятся в центре внимания;

* педантическая - способность к вытеснению не высока, их основные черты: нерешительность, боязнь несчастного случая, аккуратность, добросовестность, чистоплотность;

* застревающая - обидчивые, ревнивые, обидчивые, завистливые, борются за социальную справедливость, люди застревают на каких-то обстоятельствах, эмоциях;

* возбудимая - раздражительность, импульсивность, склонность к необдуманным поступкам.

37. Способности

Способности - та совокупность врожденных анатомо-физиологических и приобретенных регуляционных свойств, которые определяют психические возможности человека в различных видах деятельности. Каждая деятельность определяет возможности человека. Градация способностей:

1. Общие и специальные способности. Общие - для всех видов деятельности, бывают элементарные (способность к психическому отражению действительности); сложные (способность к обучению, наблюдательность, уровень интеллектуального развития).

Специальные формируются на основе общих в процессе профессионального обучения.

2. Одаренность - успешная деятельность в определенной области, выделяющая человека среди других лиц, выполняющих аналогичную деятельность.

3. Талант - наивысший уровень творческих возможностей, проявляющийся в оригинальности и новизне подхода.

4. Гениальность - высший уровень способностей, воплощенный в эпохально значимое достижение.

Способности не даются при рождении, но есть задатки.

38. Направленность личности

Направленность личности - это иерархия базовых ценностей, потребностей и мотивов.

Ценность - значимость для человека определенных явлений. Выделяют базовые ценности (здоровье, благополучие), сверх ценности (честь, достоинство, справедливость) и мнимые ценности (желание богатство и денег).

Для того чтобы человек жил, необходимы следующие условия:

1. Условия для жизни человека как естественного человека;

2. Условия развития человека как индивида, т.е представителя человеческого рода;

3. Условия для жизни и развития человека как личности, для удовлетворения широкой системы индивидуализированных потребностей.