- •Технологические карты комплексных занятий на сентябрь Модуль 1. День знаний Тема: Что такое детский сад?
- •Организационная структура игрового занятия
- •Технологическая карта 2
- •Организационная структура игрового занятия
- •Технологическая карта 3
- •Организационная структура игрового занятия
- •Технологическая карта 4
- •Организационная структура игрового занятия
- •Организационная структура игрового занятия
- •Технологическая карта 5
- •Технологическая карта 6
- •Организационная структура игрового занятия
- •Технологическая карта 7
- •Организационная структура игрового занятия
- •Технологическая карта 8
- •Организационная структура игрового занятия
- •Технологическая карта 9
- •Организационная структура игрового занятия
- •Технологическая карта 10
- •Организационная структура игрового занятия
Технологическая карта 2
Образовательная область: «Физическое развитие».
Направление: физическая культура.
Тема: Играем с Петрушкой
Педагогическая цель: учить сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по уменьшенной площади опоры; выполнять наклоны вперед, в стороны, приседания.
Целевые ориентиры: у ребенка развита крупная и мелкая моторика; он подвижен, вынослив, владеет основными движениями, может контролировать свои движения и управлять ими.
Освоение содержания образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Физическая культура».
Виды деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная, восприятие фольклора.
Билингвальный компонент: игрушка Петрушка
Средства реализации: бубен, музыкальное сопровождение, колпачки Петрушек; платочки красного и синего цвета для игры «Найди пару»
Организационная структура игрового занятия
Этапы деятельности |
Деятельность воспитателя |
Деятельность детей |
1 |
2 |
3 |
Мотивационно-побудительный |
Читает стихотворение загадку А.Прокопец: Наряд мой пестрый, Колпачок мой острый, Бубенчики звенят, Ребят всех веселят. (Петрушка) - По каким признакам вы узнали игрушку Петрушку? |
Разгадывают загадку.
Называют признаки Петрушки |
Организационно-поисковый |
Предлагает выполнить ОРУ «Петрушки» под бубен. Комплекс ОРУ «Петрушки»: «Петрушки идут тихо». Ходьба и бег в колонне по одному на носочках. 1. «Тарелочки». И.п.: ноги слегка расставлены, руки внизу. Хлопки прямыми руками впереди «Хлоп».(5-6 раз) 2. «Хлопки по коленям». И.п. ноги на ш.п., руки внизу. Наклониться вперед, хлопнуть по коленям.(5-6 раз) 3. «Петрушки ищут друг друга». И.п. то же. Руки на поясе, повороты в сторону «Где?» (5-6 раз) 4. «Хлопки с приседанием». И.п. ноги на ширину ступней, руки внизу. Присесть, хлопнуть перед собой «Хлоп».(5-6 раз) 5. «Петрушкам весело». Прыжки на двух ногах. 10-12 прыжков (2 раза). Ходьба, упражнение на дыхание.
- Давайте покажем Петрушке, какие вы ловкие да умелые. Становитесь в круг скорей! И играйте веселей! Проводит игру "Кто быстрее". В середине круга стоит Петрушка. Вокруг него разложены погремушки, на одну - две меньше, чем количество участников. Играет музыка, дети вслед за Петрушкой бегают, прыгают. После слов "Раз-два-три – погремушку бери" стараются взять погремушку. Кто не успел, тот в кругу вместе с Петрушкой делает спортивное упражнение. Игра проводится 3-4 раза. |
Активно выполняют общеразвивающие упражнения под бубен.
Становятся вкруг, выполняют правила игры «Кто быстрее» под музыкальное сопровождение.
|
Рефлексивно-корригирующий |
Благодарит и хвалит детей за старание |
Выражают свои эмоции |