- •Учитель ___________________________________________________________
- •Пояснительная записка
- •Виды деятельности
- •Права и обязанности студентов
- •Памятка студенту по организации преддипломной практики
- •В первые 2-3 дня:
- •Целевые задания на период самостоятельной педагогической деятельности
- •Тематический план преддипломной практики
- •Критерии оценок работы студентов в период преддипломной практике
- •Календарно-тематический план преддипломной практики
- •Расписание звонков
- •Расписание уроков
- •Список учащихся,
- •Дневник практиканта (краткий отзыв об уроке, оценка, подпись, заполняет учитель ежедневно)
- •Экспертная карта анализа урока учителя в первые 2-3 дня
- •1. Структура урока усвоения новых знаний:
- •2 Структура урока комплексного применения знаний и умений (урок закрепления).
- •3. Структура урока актуализации знаний и умений (урок повторения)
- •4. Структура урока систематизации и обобщения знаний и умений
- •5. Структура урока контроля знаний и умений
- •6. Структура урока коррекции знаний, умений и навыков.
- •7. Структура комбинированного урока.
- •Работа по вкр (заполняется ежедневно) ______________ (дата)
- •Отчет - самоанализ по преддипломной практике
- •За период практики мною выполнены следующие объемы работ:
- •В процессе практики мне удалось проявить свои общие компетенции
- •Отзыв руководителя практики от базового учреждения о работе студента-практиканта
Тематический план преддипломной практики
№ п/п |
Виды деятельности |
Кол-во час 144 |
Форма отчетности |
1.
|
Ознакомление с системой учебно-воспитательной работы школы, системой учебной и внеклассной работы по предметам: 1. Изучение методического фонда класса, школы.
2. Изучение и анализ тематического планирования.
3. Изучение плана воспитательной работы.
4. Посещение уроков учителя-наставника. Экспертная оценка.
|
9
1
1
1
6
|
Тематическое планирование по предмету и внеурочной деятельности
Схемы наблюдения Схемы экспертной оценки |
2.
|
Выполнение функциональных обязанностей учителя начальных классов: 1. Разработка конспектов занятий учебной и внеклассной работы, участие в создании развивающей предметно-пространственной среды по конкретному направлению развития детей (по предложению учителя) в классе
2. Проведение уроков.
2. Анализ проведённых внеклассных занятий учителя. Проведение внеклассных занятий по предмету.
3. Анализ проведённых внеурочных занятий учителя. Подготовка и проведение внеурочной воспитательной работы.
4. Проведение индивидуальных занятий по предмету.
5. Подготовка и проведение работы с родителями.(инд. консультации, родительские собрания, совместные мероприятия )
6. Ведение школьной документации.
7. Участие в работе педагогического совета, методического объединения учителей. |
108
30
60
3
3
6
2
2
2 |
Конспекты, 9 зачетных уроков Конспекты, (1 зачетное) Конспекты, (2 зачетных) Отметка в дневнике Отчет по плану учителя
Консультация для родителей, Выступление на родительском собрании
|
3.
|
Диагностика уровня развития личности и классного коллектива, использование полученных результатов в индивидуальной работе с детьми и коллективом. |
3
|
Составить краткую характеристику класса |
4.
|
Организация исследовательской деятельности в рамках ВКР. |
20
|
Отчет руководителю ВКР |
5. |
Проведение самоанализа и анализа своей деятельности, оформление отчетной документации. |
4 |
|
|
Итого |
144 час. |
|
