2. Познавательные (логические) ууд Задание № 1 «Понятия»

Цель: выявление понимания понятий, которые усвоены на уроках.

Инструкция: Выбери и подчеркни слова (одно или несколько), которые соответствуют вопросу.

Образец: Портрет – это изображение (предметов, природы, животных, овощей, человека)  

     

1. Отрицательные эмоции – это … (радость, испуг, раздражение, печаль, огорчение).

2. Укажи басни И.А.Крылова… («Аленький цветочек», «Мартышка и очки», «Ворона и Лисица», «Стальное колечко», «Слон и Моська»).

3. В войне с фашисткой Германией день 9 мая стал … (днем штурма Берлина; днем танкового сражения; днем Победы; днем Великой Отечественной Войны; днем пограничников).

4.   Телефон – это средство для передачи (речи, наблюдения, текста, рисунка)

5.   К тундровым растениям относятся … (кактус, мох-ягель, черника, дуб, стелющаяся ива)   

Время выполнения: 5 минут

Ключ: 1. Испуг, раздражение, печаль, огорчение. (4 балла)

2.«Мартышка и очки»», «Ворона и Лисица», «Слон и Моська». (3 балла)

3. Днем Победы (2 балла)

4. Речи (3 балла).

5. Мох-ягель, черника, стелющаяся ива. (3 балла)

Оценивание: Максимальное количество баллов – 15.

Высокий уровень – 15-13 баллов. Средний – 12-10 баллов. Низкий – 9-7 баллов. Очень низкий – 6-3 балла

Задание № 2 «Выдели существенные признаки» Цель: Умение выделять существенный признак от второстепенного.

Инструкция: К слову перед скобкой найди два (из скобок) наиболее существенных слова и подчеркни их. ОБРАЗЕЦ: Лес - (лист, яблоня, охотник, дерево, кустарник).

1.  Овощи - (огурец, свекла, арбуз, морковь, яблоко). 2.  Город - (автомобиль, здание, толпа, улица, велосипед). 3.  Река - (берег, тина, вода, рыболов, рыба). 4.  Игра - (шахматы, игроки, правила, футбол, штраф). 5.  Больница - (помещение, сад, врач, радио, больные).

Время выполнения: 5 минут

Ключ: 1.  Свекла, морковь. 2.  Здание, улица. 3.  Берег, вода. 4.  Игроки, правила. 5.  Врач, больные.

Оценивание: Максимальный балл – 10. Высокий уровень – 10 баллов. Средний – 6 баллов. Низкий – 2 балла