
- •2. Что такое урок Тейлора. Какие характеристики?
- •Какие особенности развития промышленности начала хх века явились объективной основой появления школы «Научного управления», и какие основные задачи она решала?
- •3. Чем отличался взгляд на человека (как сотрудника предприятия) в школах научного и административного управления от взгляда школы «человеческих отношений»?
- •4. Какие методы управления являются наиболее эффективными в рамках ситуационного подхода?
- •1)Каковы основные каналы воздействия социально-психологических методов?
- •2)Перечислите составляющие методологии школы «Научного управления» в их логической последовательности.
- •3)Какие изменения в условиях функционирования предприятий явились причинами появления школы «человеческих отношений»
- •4)От каких факторов зависит успех предприятия в рационалистическрй (либо в современной. Тут внимательнее, может меняться вопрос) парадигме управления?
- •2. Задачи менеджера в ситуационном подходе.
- •3. Какие направления разработал Гастев в ходе развития трудовых наработок в цит(центральный институт труда)?
- •1. На какие мотивы поведения людей влияет адмистративный метод?
- •2. Что такое «изучение времени» у Тейлора?
- •3. Каковы основные элементы системы стратегического планирования, разработанные Вознисенским н.А.?
- •2.В чем основное отличие идеолог.Школы «науки управлен.»(количеств подход) от других подходов и школ управления
- •2.Дайте определение «модель»
- •3.Какова основная задача управ.В организации в соотв.С теорией «у» Дугласа МакГрегора
- •1. Каковы основные цели управления в организации?
- •2. Файоль разработал 14 принципов управления. «все должны знать свое место в организации» относиться к принципу:
- •3. Каковы основные положения теории партиципативной организации у Мейо?
- •4. Каковы основные системные принципы формирования стратегических и перспективных государственных планов развития народного хозяйства в рамках административно-функционального подхода в ссср
- •1. Для чего необходимо организационное нормирование на предприятии? Какие виды организационного нормирования вы знаете?
- •2. Вклад Форда в развитие ту
- •1. Распорядительное воздействие
- •1. Вопрос не известен, но ответ верный
- •2. Вопрос не известен, но ответ верный
- •3. Вопрос не известен, но ответ верный
- •4 Элемент, который необходим для связи в процессном подходе
- •4.Два варианта ответа,выбрать один из(вопрос про Фраоля единоначалие)
Вариант 1 1. Назовите пять основных задач менеджмента (три основных задачи управления)
Задачи ТУ(менеджмента)
1)объяснить природу управленческого труда
2) установить причинно-следственные связи управленческого труда
3)выявить факторы и условия, влияющие на эффективность управленческого труда
4) разработка эффективных методов управления
Практические задачи ТУ
1) определение конкретных целей развития организации 2)разработка стратегии развития организации
3) выявление целей и порядка их реализации
4) разработка мероприятий по решению проблем и по реализации стратегии
5) определение ресурсов и их источников
6) установление контроля за выполнением поставленных задач
2. Что такое урок Тейлора. Какие характеристики?
Урок - подробная письменная инструкция, в которой определяется работа на следующий день.
Параметры урока: конечный результат и технология выполнения. 3. Какая группа методов опирается на правовое регулирование (ответ - административные) (продолжение во 2 варианте в 1 вопросе)
Административные методы ориентированы на такие мотивы поведения, как осознанная необходимость дисциплины труда и управления, лояльность и чувство долга, стремление человека трудиться в определенной организации, на культуру трудовой деятельности.
Административные методы опираются на власть руководителя. Основаны либо на реальном принуждении, либо на его возможности.
Цели: правовое регулирование, обеспечение и защита рав огранизации и сотрудников, обеспечение законности.
Носят прямой характер воздействия и подлежат правовой экспертизе 4. Выберите вариант ответа: Что считал Керженцев (в общем повторить Керженцева)
Керженцев П.М. 1881-1940
В развитии труда включал 3 направления:
научная организация труда
2) научная организация производства
3) научная организация управления коллективом
Объекты: проблемы организационного плана, учета, контроля; структура организации; система правильного распределения обязанностей и ответственности среди персонала и подразделения; дисциплина труда; методы подбора кадров
Керженцев доказывал ведущую роль профессиональных руководителей (наибольший успех достигается тогда, когда руководитель знает, что ему надо и не надо делать)
Керженцев сформулировал признаки того, что должен делать руководитель:
1)должен устанавливать цели и задачи организации
2)выбирать тип организации
3) разработка плана работы и определение методов работы
4) установить на предприятии систему учета и контроля
Вариант 2
1. какие методы управления носят прямой характер какие косвенный. что это значит
Прямые – основаны на реальном принуждении либо на его возможности
1. административные
Косвенные – создают некую среду, в которой что-то может проявиться
1. экономические
2. социально-психологические
2. какой метод по тейлору гласит, что работа должна соответствовать интеллектуальным и физическим возможностям работника
Четкое разделение труда по квалификации – операциональное разделение труда и узкая специализация производства и управления
3. какая теория содержит в себе смысл, что люди не любят работу и стараются ее избегать
Теория Х Дугласа МакГрегора
Согласно этой теории, работники проявляют мало амбиции без привлекательной программы поощрения и избегают ответственности, если это возможно.
4. не известно
Вариант 3
С помощью каких методов управления, достигается правовое регулирование отношений в организации?
С помощью административных методов, а именно:
1)организационное регламентирование, (определяет, чем должен заниматься руководитель устанавливает права, обязанности, ответственность сотрудников. Например: положение о подразделении, штатное расписание)
2)организационное нормирование (определяет, какие условия и ограничения существуют. Напиример: качественно технические нормативы (стандарты качества), Технологические нормативы (технологическая карта), эксплуатационные нормативы, Трудовые нормативы, Финансово-кредитные нормативы (размер заемных средств), Календарно-динамические нормативы (план производства), Стоимостно-колькуляционные, Нормативы рентабельности, Нормативы транспортных снабжений, Организационно управленческие нормативы (правила внутреннего распорядка)
3)организационно методическое инструктирование (определяют последовательность и порядок действии. Осуществляются в форме инструкций и указаний)
4) распорядительные воздействия (выражаются в форме приказа, распоряжения, указа. Правовые акты ненормативного характера издаются для того, чтобы соблюдать законодательство и придать юридическую силу управленческим решениям. Опираются на принуждение, в основе лежат полномочия и власть руководителя)