Лечебная физическая культура

В комплексную коррекцию нарушений опорно-двигательного аппарата входят: лечебная физическая культура (ЛФК), упражнения на тренажерах, общеразвивающие упражнения и подвижные игры на ортопедических мячах, подвижные игры и элементы спортивных упражнений, массаж, физиотерапевтическое лечение (ФТЛ),

Ведущую роль в коррекции движений у детей с НОДА играет лечебная физическая культура.

На занятиях ЛФК решаются следующие задачи:

• оказание общеукрепляющего действия на растущий организм ребенка;

• содействие своевременной коррекции имеющегося патологического и предпатологического состояния;

• повышение защитных сил организма, его адаптационных возможностей.

Занятия по ЛФК проводит инструктор по лечебной физкультуре по назначению врача ЛФК с учетом показаний и протавопоказаний к этим занятиям, вида нарушений, степени тяжести течения основного заболевания, состояния здоровья ребенка.

Занятия для детей с тяжелой патологией — индивидуальные и малогрупповые (2—3 ребенка); для детей с легкой формой — индивидуальные, подгрупповые, групповые.

Интенсивность, дозировка и длительность занятий увеличиваются постепенно от минимальных величин до тренировочных (средних и субмаксимальных) в зависимости от степени адаптации ребенка к предлагаемым физическим нагрузкам.

Упражнения могут выполняться пассивно (с помощью инструктора), активно-пассивно (ребенком с помощью инструктора), активно (ребенком самостоятельно).

На занятиях ЛФК используются общеразвивающие, корригируюпще, дыхательные упражнения, упражнения на расслабление, координацию движений, на развитие функции равновесия, развитие ритма и пространственной ориентации, формирование правильной осанки и коррекцию функциональной недостаточности стопы.

У детей с НОДА отмечается снижение таких физических качеств, как ловкость, скорость, сила и выносливость. Поэтому необходимо применять специальные упражнения на формирование основных двигательных навыков, умений и развитие физических качеств (ходьба, бег, лазанье, ползание, перелезание, равновесие, прыжки, метание), тонкой моторики.

В условиях зала ЛФК для оздоровления детей используются:

• солнечные процедуры — искусственное облучение с помощью ламп ультрафиолетового облучения (УФО);

• воздушные процедуры — лампы Чижевского для аэроионизации воздуха;

• водные процедуры — гидромассажные ванны, ванны с применением отваров трав, плавание в бассейне.

В коррекции нарушений опорно-двигательного аппарата большое место отводится упражнениям на тренажерах, эффективному использованию различных гимнастических снарядов и др.

Занятия с детъми на тренажерах проводит инструктор ЛФК по назначению врача ЛФК, с учетом показаний и противопоказаний к этому виду деятельности.

Выбор комплекса коррекционно-реабилитационных, медико-педагогических средств для детей с НОДА зависит от степени тяжести патологического процесса, состояния здоровья, уровня физического развития, от уровня развития физических качеств на определенный момент (поступление в ДОУ в начале и конце учебного года).

В соответствии с этими данными разрабатывается программа индивидуальной физической реабилитации, или «Индивидуальный маршрут», ребенка, которая в конце учебного года по полученным данным корректируется.

Эффективность и результативность медицинской реабилитации оценивается врачами (врачом-ортопедом, врачами ЛФК, ФТЛ, врачом-педиатром) по результатам тестовых заданий, изменению группы здоровья, уровню физического развития детей в соответствии со стандартами, уровню овладения основными движениями, уровню развития физических качеств.