Звіт

студента IV курсу 144 групи

спеціальності 5.01010201

«Початкова освіта»

Бериславського педагогічного коледжу

імені В. Ф. Беньковського

Сергійчука Ігора Олександровича

за переддипломну педагогічну практику,

яку проходив

в Бериславській ЗОШ I – III ступенів

з 26.01.15. по 20.03.15р.

І. Навчальна робота.

1.1.Кількість уроків та їх оцінки за формою

Предмети	Кількість уроків	Кількість оцінок за урок
		«5»	«4»	« 3»	« 2»
Українська мова Українське читання Математика Основи здоров`я Природознавство Образотворче мистецтво Трудове навчання Фізичне виховання Інформатика Виховні години Всього	20 28 28 7 15 6 6 21 6 7 144	- 8 4 5 4 3 6 21 - 5	9 18 15 2 8 3 - 4 2	11 2 9 - 3 - - 2 -	- - - - - - - - - - -

1.2.Проведено уроки з використанням тзн.

Під час практики було проведено більшість уроків з використанням ІКТ (презентації, фізкультхвилинки, кольоротерапія, відеоматеріали) та 5 уроків з використанням ППЗ. Презентації, використані на уроках, відповідали вимогам: текст легко прочитувався, слайди не перевантажені малюнками, рівномірно заповнене все екранне поле. Використані мною інформаційно-комунікаційні технології були доцільними, сприяли збільшенню обсягу опрацьованого на уроці матеріалу за рахунок заощадження часу. Завдяки використанню ІКТ підвищувалась мотивація навчання, створювався позитивний настрій, активізувалась самостійна діяльність.

1.3.Проведено нестандартні уроки, їх аналіз.

Було проведено 4 нестандартних уроки з математики, природознавства, читання та основ здоров’я. Було здійснено їх аналіз. «Таблиця ділення на 5», «Природа навесні», «Тарас Григорович Шевченко», «Перехрестя».

1.4.Виготовлено наочні посібники.

За час проходження практики розробила буклети правил поводження в вогнем, з небезпечними предметами та речовинами, під час евакуації. Зібрала електронний матеріал для уроків природознавства, математики, українського читання.

II.Позакласна виховна робота:

2.1.Кількість учнів у класі. Загальна характеристика класу.

У 2 класі навчається 21 учень, з них 11 – дівчаток і 10 – хлопчиків.

Класний колектив має свого командира та актив класу, які користуються повагою серед учнів.

Показники успішності у класі такі:

• учнів з високим рівнем навчальних досягнень- 7;

• учнів із достатнім рівнем навчальних досягнень- 9;

• учнів середнім рівнем навчальних досягнень- 5;

• учнів із початковим рівнем навчальних досягнень в класі немає.

Більшість дітей має високий навчальний потенціал, гарні здібності до навчання.69% учнів класу навчаються із задоволенням.

Дисципліна на уроках задовільна. Такі учні як:Волков Максим – не завжди виконує домашні завдання.

Учні класу не одноразово брали та беруть участь в позакласній роботі. Деякі з них відвідують драматичний, хореографічний, вокальний гуртки та спортивні секції.

Колектив класу діяльний, живий, енергійний. За даними останнього анкетування під час вивчення мікроклімату колективу, активність учнів класу виявилась такою: 60% дітей проявляють себе надзвичайно активно в житті колективу; 30% дітей мають середній рівень активності, а 10% від загальної кількості дітей не цікавляться справами колективу.

Як і кожен класний колектив, клас має свої звички та традиції: спільне проведення свят, вітання іменинників, здійснення екскурсій та подорожей.

90% дітей вважають, що колектив класу згуртований.

Загалом стосунки у класі товариські, толерантні, приятельські. Діти можуть організовувати самостійні справи, підтримувати одне одного й допомагати в критичних ситуаціях.

Більша частина батьківського колективу зацікавлена в організованості класного колективу, у високому рейтингу навчальних досягнень своїх дітей, а тому є активними учасниками навчально-виховного процесу в школі.

Більшість дітей у класі з повних сімей, де обоє батьків виховують дитину; проте є сім`ї, де вихованням дитини займається тільки мати; є одна малозабезпечена сім`я.

2.2.Кількість проведених виховних заходів, їх тематика.

За час практики проведено 7 виховних заходів. А саме було проведено цікаві та змістовні години спілкування «Я і мої права» ( уявна подорож); «Живи книго» (тренінг); «Т.Г. Шевченко» (круглий стіл); «Як досягти успіху»; «День Святого Валентина»; « Супер мамы, супер дети – 8 Марта»; «Україна – не переможна держава».

2.3.Робота з батьками учнів. Загальна характеристика і висновки позакласної роботи.

Виступив перед батьками на батьківських зборах за темою «Здоров`я сім’ї – здоров`я держави та нації» (лекція, педагогічний практикум – обговорення ситуацій) та обговорив організаційні питання, щодо підготовки та організації свят до 23 Лютого та 8 Березня.

Усі виховні заходи були проведені згідно вимогам на високому рівні та досягли своїх цілей.

III.Методична робота:

3.1.Скільки, на які теми відбулися бесіди з директором школи, завучем, класоводом?

1. Вчитель: Бондаренко І.Г.

Відвідання уроків.

З метою вивчення методики викладання уроків.

Виготовлення додаткового матеріалу для уроків: картки з завданнями, копії, підбір малюнків.

Розробка планів-конспектів уроків

• перевірка зошитів;

• перевірка тематичних контрольних;

• ведення класної документації;

• проведення уоків, фрагментів уроку, тощо.

2. Співбесіди з директором школи Носачем С.В. на теми:

- Індивідуальна робота з учнями з питань дотримання правил поведінки в школі, норм моралі в суспільстві, здорового способу життя, взаємовідносин між школярами, організація роботи з попередженням травматизму, безпеки життєдіяльності та охорони праці.

3. Співбесіди з заступником директора з НВР на теми:

«Активні методи навчання»

«Різні форми організації пізнавальної діяльності учнів»

«Методи контролю їх знань»

«Підбір методичної літератури до уроків»

4. Співбесіди з заступником директора з ВР на теми:

- Самоаналіз проведеного залікового виховного заходу

- Ознайомлення з планом виховної роботи класного керівника

- Аналіз плану виховної роботи школи

- Підготовка пробних класних вихивних заходів.

3.2.