3.2. Работа элективных курсов

В рамках обеспечения вариативности школьного образования в системе предпрофильного обучения классов и для популяризации предмета химии и углубления знаний учащихся мной были разработаны и адаптированы для учащихся нашей школы элективные курсы естественнонаучного цикла для учащихся 8-11 классов.

Занятия курса «Химия для любознательных» повышают мотивацию восьмиклассников в изучении химии, помогают в формировании у ребят практических навыков, культуры сбережения своего здоровья и адаптации в окружающей среде. Создаю такие ситуации, когда учащиеся работают совместно, а, следовательно, вынужденно обращаются к сотрудничеству друг с другом, формируют свои коммуникативные навыки. В рамках курса ребята проводят не только химические опыты, но и всевозможные социальные опросы населения, что, безусловно, на мой взгляд, формирует определенный социальный опыт.

Занятия курса «Химия как инструмент творчества в решении изобретательских задач» (для 9 класса) помогают в формировании культуры работы с различными источниками информации, в том числе с технической литературой, навыков поиска и обработки информации, развитию их творческих, коммуникативных способностей, расширению и углублению знаний по предметам естественнонаучного цикла. Большое внимание на элективных курсах я уделяю развитию интеграции знаний школьников, причем не только между дисциплинами естественнонаучного профиля, но и математического и гуманитарного. В частности, о понимании уникальности человеческого организма, взаимодействия и согласованности, биологических и химических и физических процессов; о химической эволюции как предтече эволюции биологической, об отборе химических элементов в ходе эволюции, о структурных уровнях организации материи.

Данные элективные курсы помогают мне обратить внимание ребят на проблемы города, края, в котором они живут. Благодаря чему учащиеся не просто знакомятся с экологическими проблемами города Екатеринбурга и Свердловской области, но и чувствуют свою сопричастность к тому, что происходит вокруг них.

Результатом курсов являются индивидуальные или групповые проекты «Химия в моей жизни». Данные элективные курсы позволяют определиться в выборе профиля в старшей школе, сделать первые шаги в профессиональной ориентации.

В элективных курсах для 10-11 классов «Введение в фармацевтическую химию», «Равновесие в растворах», «Направление химических реакций», «Основы химических методов исследования веществ» прослеживается интеграция химических знаний с естественнонаучными и гуманитарными дисциплинами: физикой, биологией, географией, экологией, историей, литературой, мировой художественной культурой. А это, в свою очередь, позволяет средствами данных курсов показать роль химии в нехимической сфере человеческой деятельности и сформировать целостную естественнонаучную картину мира. Данные элективные курсы позволяют развивать внутреннюю мотивацию учения, повышать интерес к познанию химии у школьников, развивать личность учащихся и содействовать в адаптации учеников к постоянно изменяющимся условиям жизни. Данные элективные курсы раскрывают преимущества медицинских специальностей и специальностей, связанных с горнодобывающим и металлургическим комплексами и химической промышленности на Среднем Урале, поэтому позволяют школьникам определиться в выборе профессии.

С целью адаптации учащихся к будущему вузу, на элективных курсах в 10-11 классах используется в основном лекционно-семинарская система, увеличена доля практических работ (каждый элективный курс включает 6-15 практических работ) и самостоятельного изучения материала учащимися.