Н.О. КУРДЮКОВА, Т.В. РЫЖКОВА

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И

РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

Направление подготовки: 080100.62 «Экономика»

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр экономики

Форма обучения: очная, заочная

Королев, 2013г.

Методические указания и рекомендации по производственной практике. Королев МО: ФТА, 2013 – 24 с.

Составители: к.э.н. Курдюкова Н.О., к.э.н. Рыжкова Т.В.

Настоящие Методические указания и рекомендации составлены в соответствии с требованиями федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС) по направлению подготовки бакалавров 080100 «Экономика», профили «Экономика предприятия», «Мировая экономика», «Экономическая оценка предприятий и объектов недвижимости» и Учебного плана, утвержденного Ученым советом КИУЭС. Протокол № 9 от 28 июня 2011 года.

РЕКОМЕНДОВАНО УМС Протокол № от 2013 г.

Методические указания и рекомендации рассмотрены и одобрены на заседании кафедры Протокол № 3 от 05.10.2013 г. Заведующий кафедрой экономики д.э.н. Меньшикова М.А. Методические указания и рекомендации утверждены на заседании Совета факультета Протокол № от 2013 г. Декан факультета к.п.н. Баширова С.В.

Введение

Методические указания и рекомендации призваны ответить на вопросы, которые наиболее часто возникают у студентов при прохождении производственной практики, проводимой перед написанием выпускной квалификационной работы (далее по тексту ВКР) и написании отчета по прохождению производственной практики (далее по тексту практики).

В методических указаниях последовательно рассматриваются вопросы, связанные с прохождением практики, ее организацией и порядком проведения, а также с оформлением и защитой отчета по практике.

В приложениях к Методическим указаниям и рекомендациям приведены формы бланков, используемых при оформлении отчета по практике.

Настоящие Методические указания и рекомендации ориентированы на студентов всех форм обучения специальности по направлению подготовки бакалавров 080100 «Экономика», профили «Экономика предприятия», «Мировая экономика», «Экономическая оценка предприятий и объектов недвижимости», а также на руководителей ВКР по этому направлению подготовки. Производственная практика является завершающим этапом обучения и проводится после освоения студентом программ теоретического и практического обучения. Практика организуется после успешной сдачи студентом междисциплинарного государственного экзамена и выбора темы ВКР. Выбор темы ВКР студент осуществляет совместно с руководителем ВКР от кафедры. Выбранная тема ВКР утверждается заведующим кафедрой экономика.

Студенты направляются на места практики в соответствии с договорами, заключенными академией с базовыми предприятиями и организациями, или по запросам предприятий.

1. Цели и задачи производственной практики

Целью производственной практики является закрепление знаний, умений и навыков на предприятиях и в организациях, полученных во время прохождения теоретического курса, а также сбор материалов для выполнения ВКР.

Студент в период прохождения производственной практики должен собрать статистический материал, сделать необходимые выписки из служебной документации предприятия, ознакомиться с информацией по теме ВКР, собрать и подготовить графический материал.

Студенту рекомендуется ознакомиться с литературой, в том числе, периодической, освещающей не только отечественный, но и зарубежный опыт деятельности фирм, организаций и предприятий по выбранной теме.

Необходимо изучить инструкции, методические указания, нормативные документы, постановления, действующие в настоящее время и регламентирующие работу фирм, организаций и предприятий.

На заключительном этапе производственной практики студент должен обобщить материал, собранный в период прохождения практики, определить его достаточность и достоверность для разработки ВКР, оформить отчет по практике.

Наиболее общими задачами студентов при прохождении практики являются:

• изучение структуры предприятия, организации и технологии производства, основных функций производственных, экономических и управленческих подразделений;

• изучение и анализ планирования производства и сбыта продукции;

• анализ научно-исследовательской, опытно-конструкторской и технической подготовки производства;

• изучение материально-технического и кадрового обеспечения производства;

• оценка номенклатуры и качества выпускаемой продукции;

• изучение механизма формирования затрат, их эффективности, а также – механизма ценообразования;

• определение финансовых результатов деятельности предприятия;

• оценка эффективности производственной и управленческой деятельности;

• анализ информационного обеспечения управления предприятием;

• выработка вариантов, их оценка и разработка алгоритма принятия и выполнения управленческих решений по совершенствованию управления предприятием;

• анализ организации выполнения управленческих решений и контроля их исполнения;

• анализ управления предприятием с позиций эффективности производства;

• самостоятельное изучение существующих организационных структур предприятия – места проведения практики;

• изучение технико-экономических показателей, эффективности экономико-управленческой деятельности предприятия – места проведения практики;

• изучение системы организации информационных потоков и способов принятия управленческих решений;

• изучение системы оперативного и стратегического планирования, методов моделирования;

• изучение опыта совершенствования системы управления;

• освоение способов оценок результатов производственно-хозяйственной деятельности;

• получение навыков аналитического исследования деятельности предприятия;

• сбор практического материала для выполнения ВКР.

В процессе прохождения производственной практики студент приобретает и совершенствует следующие компетенции:

общекультурные компетенции:

• (ОК-7); готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

• (ОК-8); способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность;

• (ОК-9);

• (ОК-11); осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

• (ОК-12); способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасность и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;

• (ОК-13); владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

• (ОК-15); владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;

профессиональные компетенции:

• (ПК-1); способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

• (ПК-2); способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;

• (ПК-3); способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами;

• (ПК-4); способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

• (ПК-5); способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы;

• (ПК-6); способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

• (ПК-7); способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;

• (ПК-8); способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических явлениях и процессов, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

• (ПК-9); способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их, и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет;

• (ПК-10); способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии;

• (ПК-11); способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта;

• (ПК-12); способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии;

• (ПК-13); способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и социально-экономических последствий.