2.3. Зміст, структура і обсяг кваліфікаційної роботи

Зміст кваліфікаційної роботи - це ґрунтовне розкриття зазначеної проблеми, яка повинна бути висвітлена на основі наукового вивчення історико-літературного фактажу та лінгвістичних теорій та теоретичного узагальнення з відображенням власної позиції автора кваліфікаційного дослідження щодо поставлених питань.

Структура кваліфікаційної роботи має містити:

• вступ;

• основну частину, яка поділяється на декілька розділів із низкою підрозділів;

• загальні висновки;

• список використаної літератури;

• додатки (таблиці, схеми, графіки, покажчики).

Вступ і висновки сумарно не повинні перевищувати 20 відсотків загального обсягу роботи.

У вступі (приблизний обсяг 3-4 сторінки машинопису):

• обґрунтовується актуальність теми, її наукове та практичне значення;

• з’ясовується історія питання - робиться короткий огляд критичної літератури з обраної

• теми;

• визначається мета і завдання дослідження;

• аргументується вибір того чи іншого дослідження;

• окреслюються його географічні, хронологічні та інші рамки;

• зазначаються методи і способи вирішення поставлених завдань (аналіз архівних

матеріалів, наукових видань, спостережень тощо);

• вказується методологічна основа роботи, а також наукова новизна дослідження.

Тема кваліфікаційної роботи розкривається в розділах основної частини. Розподіл матеріалу за розділами має бути відносно рівномірним. Кожний розділ повинен присвячуватися певній проблемі з її дослідженням і закінчуватися коротким узагальненням та висновками до розділу.

У заключній частині роботи (приблизний обсяг 3-4 сторінки машинопису) необхідно зробити підсумки проведених спостережень, досліджень, теоретичних узагальнень.

Завершується кваліфікаційна робота списком використаної літератури, який формується в алфавітному порядку. Спочатку подаються твори, видані кирилицею, потім латинським шрифтом. Електронні ресурси подаються у загальному списку за автором статті з обов’язковою вказівкою повної адреси Інтернет-сторінки. Неопубліковані джерела подаються окремою підгрупою. Кожна позиція у списку літератури має містити прізвище та ініціали автора (назва статті, книги), місто видання, видавництво, рік видання, загальну кількість сторінок (статті - від якої до якої сторінки).

Після бібліографії, якщо це необхідно за логікою роботи, подаються додатки у вигляді схем, таблиць, покажчиків (алфавітних, іменних, тематичних тощо).

Приблизний обсяг кваліфікаційної роботи бакалавра – 30-35, спеціаліста – 45-50, магістра – до 80 сторінок машинопису.

2. Наукове керівництво кваліфікаційною роботою

Для керівництва кваліфікаційною роботою студента профільна (випускова) кафедра виділяє наукового керівника із числа професорів, доцентів (старших викладачів) Університету та інших навчальних закладів. Рішення про закріплення наукового керівника за конкретним студентом кафедра ухвалює впродовж десятого триместру а бакалавраті та першого триместру у магістеріумі.

Робота наукового керівника входить до педагогічного навантаження, обсяг якого визначається середніми нормами часу на окремі види навчальної роботи, що затверджується Вченою Радою.

Науковий керівник допомагає студентові:

• визначитися щодо теми кваліфікаційної роботи;

• окреслити бібліографічний корпус;

• скласти план роботи і графік виконання кваліфікаційної роботи;

• виконати й оформити її у відповідності до вимог освітньо-професійного (бакалаврат) та освітньо-наукового (магістеріум) рівня.

Науковий керівник має право:

• здійснювати контроль за своєчасним виконанням студентом графіка підготовки і написання кваліфікаційної роботи, за передачею її на рецензію та в Державну комісію для захисту;

• у разі потреби просити про надання студентові консультації інших фахівців кафедри;

• порушувати перед деканом і ректором питання про відрядження студента до інших міст України для роботи в архівах, бібліотеках НДІ, якщо необхідно за логікою підготовки кваліфікаційної роботи;

• відмовитись від керівництва кваліфікаційною роботою студента, який без поважних причин порушує графік написання випускової роботи, демонструє несумлінне ставлення до окреслених завдань; наполягає на ідеях, що ідуть у розріз із науковими переконаннями керівника.

Науковий керівник подає відгук на кваліфікаційну роботу студента з рекомендацією її до захисту на засіданні Державної комісії не пізніше як за два тижні до підсумкової сесії.

Науковий керівник може знайомитись із рецензією на кваліфікаційну роботу студента до її захисту, бути присутнім на засіданні Державної комісії, брати участь в обговоренні роботи.

Якщо захист кваліфікаційної роботи визнається незадовільним і Державна комісія дає згоду на повторний захист цієї роботи в доопрацьованому вигляді на черговій підсумковій сесії, науковий керівник продовжує надавати студентові необхідну консультативну допомогу.

Водночас студент має право:

• обирати собі наукового керівника із викладацького складу профільної кафедри, або, у разі потреби, фахівця з іншого навчального закладу наукової чи культурно-мистецької установи.

• порушувати питання про заміну наукового керівника, якщо на це є поважні причини.

Студент зобов'язаний:

• чітко дотримуватися графіка підготовки кваліфікаційної роботи;

• оформити текст роботи у відповідності до вимог університетських стандартів;

• своєчасно передати її до захисту перед Державною комісією;

• аргументовано, етично відреагувати на зауваження наукового керівника, рецензента, відповісти на запитання членів Державної комісії та присутніх на відкритому захисті кваліфікаційної роботи.

Наукове керівництво кваліфікаційною роботою являє собою форму навчальної взаємодії між студентом та викладачем, у процесі якої студент демонструє знання й використання довідників, словників, володіння та самостійне опрацювання інформації через мережу Інтернет. Водночас науковий керівник з метою активізації самостійної навчальної діяльності студента у процесі виконання кваліфікаційної роботи повинен надавати йому опорні матеріали/додаткову літературу, дотичні обраній темі дослідження. Важливо також, щоб консультації щодо написання кваліфікаційної роботи знайшли своє належне відображення при плануванні навчального процесу, а також при формуванні навчального навантаження для викладача/наукового керівника. Відповідно до цих даних на визначення із тематикою роботи, постановку конкретного завдання, обговорення та презентацію результатів має відводитися належний позааудиторний час із розрахунку 17 навчальних годин на одного студента.

Науковий керівник має також сприяти обміну досвідом щодо власних технологій і стратегій наукової діяльності між ним та студентами, кваліфікаційною роботою яких він опікується. Окрім цього, варто відзначати найбільш яскраві й актуальні студентські наукові розвідки, рекомендуючи їх до публікації у фахових виданнях.