3. Структура курсової роботи

1. Титульна сторінка.

2. План.

3. Вступ (обґрунтовується актуальність теми, її значення для теорії та практики певної наукової галузі, мета, завдання, об’єкт, предмет та методи дослідження).

4. Основна частина (поділяється на теоретичні та практичні розділи; теоретичні розділи містять аналіз опрацьованої наукової літератури відповідно до завдань дослідження, а також певні авторські висновки з визначенням перспектив подальших дослідницьких пошуків; практичні розділи містять опис виконаного дослідницького завдання та розробки навчально-методичних матеріалів, використаних студентом під час навчальної та виробничої практики).

5. Загальні висновки (зумовлені змістом курсової роботи та перспективами подальших розвідок).

6. Резюме (1-2 сторінки). Курсова робота пишеться українською мовою, резюме пишеться німецькою мовою.

7. Список використаної літератури. Бібліографія повинна налічувати 25-35 джерел, з яких одна чверть – німецькомовні, дві чверті – україномовні, одна чверть – іншими мовами (англійська, російська тощо).

Залежно від того, на якому етапі навчання в Університеті виконується курсова/випускова робота, слід враховувати наступні особливості:

• Курсова робота студента першого курсу повинна свідчити про його вміння знаходити відповідні наукові джерела, систематизувати їх та висловлювати щодо них власну точку зору; за формою вона є аналітичним рефератом критичних джерел до обраної теми, при цьому аналіз практичних текстів дозволяється лише як ілюстрація, а не як самостійний об’єкт дослідження; до джерел аналізу можна віднести підручники, словники, довідники та енциклопедії.

• Курсова робота студента другого/третього курсу повинна частково становити самостійне дослідження, про що можуть свідчити недослідженість тематики чи, рідше, проблематики та вагомість теоретичної бази; реферативність дозволяється лише у теоретичній частині, де надається панорама точок зору на обрану проблематику авторитетних науковців; підручники та довідкова література вважаються додатковими джерелами; серед усіх джерел переважати повинні праці ХХІ століття.

Обсяг структурних компонентів студентської наукової роботи у відсотках:

Вступ	6%
Теоретична частина	15%
Практичні розділи	65%
Загальні висновки	5%
Бібліографія	5%
Анотація	4%
Разом	100%

2. 1. Загальні завдання кваліфікаційної роботи

Кваліфікаційна робота як модель фахово зорієнтованої діяльності являє собою підсумкову форму контролю студента за освітньо-професійною та освітньо-науковою програмою спеціалізації «Філологія. Німецька мова та література». Після успішного захисту кваліфікаційної роботи перед державною комісією студенту присвоюється звання бакалавра/спеціаліста/магістра іноземної філології. Зміст роботи та форма її захисту демонструє рівень підготовленості випускника до професійної діяльності та підсумовує навчання студента в університеті, свідчить про рівень засвоєння основного матеріалу вивчених профільних дисциплін, спецкурсів та семінарів, демонструє здатність до опанування методології наукового дослідження. Спеціалізацією передбачаються такі основні напрямки досліджень, в межах яких виконуються кваліфікаційні роботи: лінгвістика, літературознавство, методика викладання.

Виконання кваліфікаційної роботи передбачає:

• вільне оперування історико-літературним фактажем, лінгвістичними теоріями, обізнаність у різних методологічних підходах до викладання мови та літератури;

• використання теоретичних моделей дослідження тексту, аналізу певної лінгвістичної проблеми;

• здатність до самостійного аналізування художніх творів, до узагальнення досягнутих результатів;

• емпіричне підтвердження висунутої гіпотези;

• концептуальність роботи;

• актуальність та наукову новизну;

• глибоке осмислення поставлених проблем;

• грамотне мовно-стилістичне оформлення;

• дотримання основних вимог державних стандартів.